جواب الوزارة على سؤال شفهي حول
“المنظومة التعليمية“
الفريق الاستقلالي للوحدة والتعادلية
مجلس المستشارين
الثلاثاء 28 ماي 2013
× مرتكزات استراتيجية الحكومة في مجال التربية والتكوين
- التوجيهات الملكية السامية الواردة في خطاب 20 غشت 2012 الذي وضع النظام التعليمي في صدارة الأولويات؛
- البرنامج الحكومي الذي يسعى إلى إعادة الثقة في المدرسة المغربية من خلال التركيز على قضايا الحكامة وجودة النظام التعليمي؛
- الرهان على اختيارات المجلس الأعلى في تركيبته وأدواره الجديدة ؛
- استثمار مكتسبات البرنامج الاستعجالي.
× التدابير المتخذة لتطوير المنظومة التربوية
- التقييم الأولي للبرنامج الاستعجالي وتقديم الحصيلة الأولية أمام البرلمان والشركاء الاجتماعيين ؛
- الوزارة بصدد استكمال التقييم النهائي لهذا البرنامج واستخلاص الخلاصات الضرورية لتطوير منظومتنا التربوية؛
- معالجة الاختلالات الداخلية التي تشكو منها المنظومة التربوية؛
- توجيه نداء في شتنبر 2012 إلى الخبراء والمختصين في الحقل التعليمي بهدف المساهمة في تقديم حلول واقتراحات لتطوير المنظومة التربوية.
× محاور البرنامج الحكومي :
يشمل البرنامج الحكومي المحاور الأساسية التالية:
1-مجال العرض المدرسي :
يهدف إلى تعميم التعليم بالابتدائي والإعدادي من سن 6 إلى 15 سنة، وتوسيع قاعدة التعليم التأهيلي، عبر مجموعة من التدابير والإجراءات.
2-مجال جودة التعليم :
يهدف إلى تحسين جودة التعلمات والرقي بها، عبر إرساء مقاربات العملية التعليمية، وإعداد البرامج والمناهج البيداغوجية والتقويم والتوجيه ودعم تعليم اللغات.
3-مجال المؤسسة التعليمية :
يسعى إلى ملاءمة المنظومة التربوية للحاجيات الجهوية والإقليمية والمحلية، وتسهيل مساطر تدبير المؤسسات التعليمية، وتمكين المؤسسة التعليمية من القيام بوظائفها التربوية والإدارية والمالية والاجتماعية.
4-مجال الحكامة :
يروم تحقيق المردودية في الأداء، والنجاعة في ترشيد الموارد المالية، والتحكم في إرساء أجهزة التدبير المؤسساتي للإدارة المركزية والأكاديميات والنيابات، وذلك في إطار تفعيل نظام الجهوية المتقدمة طبقا لمقتضيات الدستور.
5-مجال الموارد البشرية :
يسعى إلى بلورة مجموعة من الإجراءات العملية لتحقيق الفعالية والنجاعة الضروريتين في عقلنة وتحفيز الموارد البشرية وتدبير انتشارها وحركيتها والرفع من أدائها.