نظرية القرود الخمسة - الصفحة 6 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر المواضيع التربوية العامة هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بجميع المواضيع التربوية العامة التي لا يوجد لها تصنيف ضمن الدفاتر أدناه ..

أدوات الموضوع

khallouks
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية khallouks

تاريخ التسجيل: 14 - 3 - 2009
السكن: fes
المشاركات: 30

khallouks غير متواجد حالياً

نشاط [ khallouks ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 28-03-2009, 21:55 المشاركة 26   

بسم الله الرحمن الرحيم
أولا أشكرك أختي على الموضول..وأريد أن أضيف أننا وان كرمنا الله بالعقل والقدرة على التفكير واختيار المناسب لنا
الا أننا ،ونظرا لكوننا محكوم علينا بالرضوخ الى قوانين وأعراف ،لا نجد بدا من اتباعها والتقيد بها حرفيا دون زيادة أو نقصان..
لذا ،لا ينبغي لنا أن نكون حنقين في التعليق على هذه المشاركة-أختي-، لأننا بالفعل مثل أولائك القردة..لكن الفرق
الوحيد بيننا وبينهم هو أننا ، بعقولنا تلك ، نختار أن نكون تابعين ، عكس تلك القردة المساكين.
واسمحوا لي على الاطالة
مع تحياتي


HAFSABOH
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية HAFSABOH

تاريخ التسجيل: 22 - 1 - 2009
المشاركات: 597

HAFSABOH غير متواجد حالياً

نشاط [ HAFSABOH ]
معدل تقييم المستوى: 246
افتراضي
قديم 28-03-2009, 21:59 المشاركة 27   

شكرا لاهتمامكم بالموضوع.

فلينك تحلو والحياة مريرة
وليتك ترضى والانام غضاب
وليت الذي بيني وبينك عامر
وكل الذي بيني وبين الانام خراب
اذا صح منك الود فالكل هين
وكل الذي فوق التراب تراب

khallouks
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية khallouks

تاريخ التسجيل: 14 - 3 - 2009
السكن: fes
المشاركات: 30

khallouks غير متواجد حالياً

نشاط [ khallouks ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 28-03-2009, 21:59 المشاركة 28   

بسم الله الرحمن الرحيم
أولا أشكرك أختي على الموضول..وأريد أن أضيف أننا وان كرمنا الله بالعقل والقدرة على التفكير واختيار المناسب لنا
الا أننا ،ونظرا لكوننا محكوم علينا بالرضوخ الى قوانين وأعراف ،لا نجد بدا من اتباعها والتقيد بها حرفيا دون زيادة أو نقصان..
لذا ،لا ينبغي لنا أن نكون حنقين في التعليق على هذه المشاركة-أختي-، لأننا بالفعل مثل أولائك القردة..لكن الفرق
الوحيد بيننا وبينهم هو أننا ، بعقولنا تلك ، نختار أن نكون تابعين ، عكس تلك القردة المساكين.
واسمحوا لي على الاطالة
مع تحياتي


أبو مناف
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية أبو مناف

تاريخ التسجيل: 7 - 12 - 2008
المشاركات: 111

أبو مناف غير متواجد حالياً

نشاط [ أبو مناف ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 28-03-2009, 22:19 المشاركة 29   

أشكرك أختي حفصة بوح على تصريف هذه القصة،فهي مثال ساطع على الصراع الدائر بين قوى المحافظة والجمود،وقوى التغيير والتجديد داخل الحقل التربوي.
نعم أختي لقد فلحت قوى الجمود في محاربة أي تجديد،ونجحت في تكميم الأفواه المنادية بالإصلاح،وسيلتها في ذلك نشر ثقافة الرفض والتيئيس،والخنوع والاستسلام لواقع الحال.

فإلى متى ستبقى القردة رهينة الخوف من رشات ماء سالفة؟؟؟؟


التعديل الأخير تم بواسطة أبو مناف ; 28-03-2009 الساعة 22:22

عمران1
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 14 - 2 - 2009
المشاركات: 172

عمران1 غير متواجد حالياً

نشاط [ عمران1 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 28-03-2009, 22:22 المشاركة 30   

بالنظر الى واقع الحال فهده النظرية جديرة بالقياس
ولكل رايه من موقعه وشهيته لاكل الموز او الجوز

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الخمسة, القروي, نظرية

« التعليم في امريكا في المرحلة القادمة | كيف يرى الدكتور المهدي المنجرة مغرب 2020 »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نظرية القرود الخمسة.. محمد القصبي دفـتـر التشريع الإداري و التسيير التربوي 8 05-07-2009 10:32
وظائف الإدارة الخمسة ilym دفاتر التـنـمـيـة الـبـشريـة 7 27-01-2009 20:14
نظرية القرود الخمسة geniemaroc الأرشيف 4 24-09-2008 12:38
درس الأفعال الخمسة . ذكي العين اللغة العربية 8 24-12-2007 13:58


الساعة الآن 19:34


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة