أنت مـع أو ضـد√]| ♥♥ عودة العصا الى الساحة التعليمية ♥ - الصفحة 6 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر المواضيع التربوية العامة هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بجميع المواضيع التربوية العامة التي لا يوجد لها تصنيف ضمن الدفاتر أدناه ..

أدوات الموضوع

dadasalah
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية dadasalah

تاريخ التسجيل: 18 - 2 - 2009
المشاركات: 11

dadasalah غير متواجد حالياً

نشاط [ dadasalah ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 26-02-2009, 13:28 المشاركة 26   

انا مع عدودة العصى الى الساحة التعليميمة لاننا اليوم نشهد
تراجع ملحوض على مستوى الدول العربية فمتلا المغرب هي
ما قبل الاخرير في التصنيف العالمي لعدد الاميين فنسبة الامية في
الغري هي 64 في المائة .
ادن عندما غادرة العصى في الساحة التعليمية اصبح الجميع يسبح في
عالمه لم يعد يعرف ما اهمية الاستاد اصبح يعتربر الاستاد كطفل يلعي معه
ولم تعد تللك الاهمية الكبرى تعطى للأستاد لكن في الماضي عندما كانت
العضى دائما في خزانة الاستاد الكل يقرأ ويجد في عمله واصبحو يخافون
من الاستاد .
ارجو تقبل رأيي وشكرا
تحياتي

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹd8s

أبولمياء
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية أبولمياء

تاريخ التسجيل: 4 - 9 - 2008
المشاركات: 106

أبولمياء غير متواجد حالياً

نشاط [ أبولمياء ]
معدل تقييم المستوى: 227
افتراضي
قديم 26-02-2009, 17:53 المشاركة 27   

العقاب بالضرب موجود منذ القدم فى تأديب الأطفال فى البيوت وفى المدارس وقد رخص الإسلام فى ضرب الزوجة الناشز إذا لم تفلح الموعظة والهجر، وقد جاء فى الحديث الذى رواه أبو داود عن النبى صلى الله عليه وسلم "مروا أولادكم بالصلاة لسبع سنين ، واضربوهم عليها لعشر، وفرقوا بينهم فى المضاجع " .

غير أنه ينبغى ألا يكون الضرب مبرحا ، وأن يستعمل عند من لا يصلحه إلا ذلك ، دخل ولد لعمر بن الخطاب عليه وقد رجل شعره ولبس ثيابا حسنة ، فضربه بالدرة حتى أبكاه ، فقالت له حفصة : لم ضربته ؟ فقال : أعجبته نفسه فأحببت أن أصغرها إليه "تاريخ الخلفاء للسيوطى ص 96"وثبت أن أمراء المؤمنين أذنوا لمؤدبى أولادهم أن يضربوهم عند اللزوم ، وينبغى أن يكون الضرب من أجل التأديب وليس لدافع شخصى .


يقول ابن حجر الهيتمى المتوفى سنة 974 هـ : إن ضرب التلميذ يكون بعد إذن ولى أمره ، وأن يظن أنه يفيد، وألا يكون مبرحا فإذا ظن أنه لا يفيد إلا الضرب الشديد الإيذاء فلا يجوز بالإجماع ، لأن العقوبة شرعت لظن الإصلاح ، فإذا جاء بها ضرر انتفت .


وجاء فى مقدمة ابن خلدون "ص 399" : قال أبو محمد بن أبى يزيد فى كتابه عن المعلمين والمتعلمين : لا ينبغى لمؤدبى الصبيان أن يزيدوا فى ضربهم - إذا احتاجوا إليه - على ثلاثة أشواط شيئا "انظر الجزء الرابع من موسوعة الأسرة تحت رعاية الإسلام ص 333- 335 "

نلاحظ الحديث النبوي


الامر بالصلاة لابن سبع سنين
سن التعلم

وامرنا بضربهم على تركها بعد ثلاث سنوات من التعليم



لم يامرنا بضربهم بعد شهر او اسبوع من تعليمهم
بل بعد ثلاث سنوات

دليل على ان الضرب اخر مانلجا اليه في التعليم والتاديب
. منقول


التعديل الأخير تم بواسطة أبولمياء ; 26-02-2009 الساعة 18:02

dahia
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية dahia

تاريخ التسجيل: 11 - 2 - 2009
المشاركات: 23

dahia غير متواجد حالياً

نشاط [ dahia ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 26-02-2009, 20:21 المشاركة 28   

وهيبة المعلم تتمثل في استعادة رمزيته للقيم حيث كان المعلم رمزا للقيم لدى التلميذ والمجتمع

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
مع عودة العصا ولكن ان يكون ضرب غير مبرح
لان ما لا يأتي بالين ياتي بالقوة


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


Nouzha
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية Nouzha

تاريخ التسجيل: 16 - 2 - 2008
السكن: Marrakech
المشاركات: 415

Nouzha غير متواجد حالياً

نشاط [ Nouzha ]
معدل تقييم المستوى: 265
افتراضي
قديم 26-02-2009, 22:44 المشاركة 29   

اقولها و لن امل" لا للعصا و من يستعملها يستحق المتابعة". اما من ظنوا ان العقاب الجسدي هو الحل في تطوير العملية التربوية اقول لهم ان تفسير الوضعية بهكذا شكل يذكرني كمن يريد ان يعالج مرضا الم بعينه بمعالجة كبده.
اما عن الرجوع للاسلام و الاعتماد على نصوص او غيرها اقول لهم بكل احترام اذا وجدتم امراة ترضى بالضرب فهيا لان الخطا سيكون خطاها هي لا انتم.

ليس المشكل ان يكون الضرب رقيقا او قويا. بل المشكل نتائج الضرب النفسية على مدى العمر..
و اخيرا اسمحوا لي بملاحظة جريئة ما. بعض من يدافع عن العصا لان المستوى لم يعد كما كان اقول له و بكل احترام ما الدليل ان المستوى كان احسن و انت تكتب التاء المبسوطة- فعل- مربوطة؟

مجرد سؤال او بالاحرى تساءل...



ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ







ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

joula
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية joula

تاريخ التسجيل: 26 - 2 - 2009
المشاركات: 6

joula غير متواجد حالياً

نشاط [ joula ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 27-02-2009, 06:55 المشاركة 30   

مع عودة العصا الى الساحة التعليمية لأن لها العديد من الفوائد و أولها الهدوء في الفصل و التركيز على كل ما يقوله المعلم للإستفادة من الدرس لأن العصا تخيف و تزيل اللامبالات و تعطي الإهتمام داخل الفصل

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
, ♥♥, لفظ, أنت, التعليمية, الى, السادة, العصا, عودة, ضـد√|

« ظاهرة للنقاش :الكتابة و الرسم على الطاولات||~~||(لأول مرة | [ الضــرب ..! ] »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
◄♥♥برنامج للتحكم في لوحة المفاتيح...♥♥► عبد العزيز أوميـة برامج تعليمية 5 25-04-2009 05:09
♥ ♥أسلوب التدريس القائم على استعمال أفكار التلميذ♥ ♥ °ل||ل° ahmida دفتر المواضيع التربوية العامة 0 24-02-2009 05:49
♥.•.♥ تردي التعليـــــــــــم مسؤولية من؟؟؟ ♥.•.♥ ahmida دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 7 17-02-2009 07:05
♥°l||l°♥ درس في الغة العربية ♥°l||l°♥ |×| حذف ألف ابن أو ابنة|×|بقلمي أمين-94 اللغة العربية 2 21-01-2008 21:04


الساعة الآن 05:32


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة