دردشة في انتظار نتائج الترقية

[hacham]

فقد تم إحداث لجن على مستوى النيابات لمراجعة وتمحيص بطاقات الترشيح ومقارنة النقط الممنوحة

بوضعيات الأساتذة قبل إطلاع المعنيين بالأمر على نقطهم النهائية مع فتح باب الطعون قبل ظهور

النتائج.

[k@cem]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المسعود لدي رأي آخر: اسمحوا لي أن اقول من وجهة نظر معاكسة أن هناك من المدرسين من لا يستحق حتى نقطة 5 على 20...بل حتى لو منحته حرية وضع النقطة التي يستحقها ،لشعر بالخجل و ارتجفت يده .......... لو استعمل كل المديرين الموضوعية و الدقة في منح النقط لكانت الكارثة.....لا تجعلوا كل اللائمة على الإدارة...

رأي سديد وواقع مرير يكرس أزمة الحق والواجب التي أصبحنا نعيشها في زمننا التربوي الرديء.

فعلا هناك أصوات بيننا تغرد خارج سرب المنظومة التربوية ومع ذلك تطالب بكامل حقوقها عند مقدم كل ترقية

لكنها تبقى أقلية بالمقارنة مع الفئة الأخرى التي تستحضر الخوف من عذاب الضمير

[k@cem]

[QUOTE=pepsico;894877]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة k@cem أختي الكريمة .. أخي الكريم تفاعل مع الموضوع، لا تقرأ وترحل لا تشارك بأحد الردود المألوفة: شكرا .. بارك الله فيك .. لك مني أجمل تحية نريد تبادلا للأفكار والرؤى نعم أخي قاسم ، يجب ثم يجب وثالثا يجب على المٌشَرّعْ الذي أصدر هذا القانون أن يتجول قليلا في المؤسسات التعليمية لكي يلاحظ كيف يتعامل المديرون مع نساء التعليم خصوصا المطلقات ثم العازبات ( المدير المكبوث ) وكيف يتعامل المديرون الطمّاعون و المنحرفون مع رجال التعليم الكسالى! فالكل يصب في 20/20 مقابل أن يتحرش المديرالأول بدون فضائح ، وأن يستفيد المدير الثاني ماديا ! ( وللتوضيح أخي قاسم ،هناك مديرون في نيابة إقليم قلعة السراغنة يُوَقّعون محاضر الخروج لبعض الأساتذة ، كما يُوَقّعون محاضر الدخول المدرسي يذهبون الى إيطاليا أواخر شهر يونيو ; ويعودون من عطلتهم الصيفية بداية أكتوبر، وطبعا يعودون ومعهم هدايا للمدير وزوجته ( غسْالة ،مصلوح ، تلفزة ، هاتف آخر صيحة ، ثلاجة ، توب المليفة ، الثريات ... الخ ،وهدايا أخرى الى رئيس قسم الموارد البشرية ، المهم الكل رابح والخاسر هو التلميذ الذي ينتظر شهر أكتوبر لرؤية أستاذه الذي يعود منهمكا بكثرة السلع التي أحضرها معه ; والغريب في الأمر هو أن هذه الظاهرة متفشية بكثرة في قلعة السراغنة لأن كثيرين يتوفرون على أوراق الإقامة بإيطاليا والوزارة تتكلم عن البرنامج الإستعجالي ! بالرجوع الى الموضوع فهؤلاء الأساتذة والأستاذات هم الذين يتوفرون على 20/20 ! أما الأستاذة إذا رفضت طلبات المدير ، فإن مصيرها هو 06/20 ، وبعض المديرين يرغمون بعض المعلمات للذهاب مع زوجاتهم للحَمّام ( باش إعَمْرو ليهوم السطول و إحَكّوليهوم ظهرهم و إهَزّو ليهوم الرزمة ) وذلك إذا أردن 20/20-- عفوا حولوا هذه الجملة بين قوسين الى المؤنث -- هادْ الشّي اللّي بغيتي أ السي قاسم ؟ رجل التعليم يريد أشياء كثيرة كان عليه أن يطالب بنصفها منذ مدة ، لكن المشاكل العائلية وكثرة المقاهي و( الكبث ) أنساه حقوقه !!!

قضيت مدة غير قصيرة هناك، وأستسمحك القول أن هذا الإقليم مرتع للعبث التربوي بامتياز.

سلوكات منحرفة تغزو جل المؤسسات التعليمية خصوصا تلك القابعة في العالم القروي:

هدر للزمن المدرسي، سلوكات مشينة من طرف بعض رؤسات المؤسسات...

لا أخفيك أنني لما عدت إلى مسقط الرأس بالبيضاء كنت على موعد مع مستوى

وعلاقات بعيدة كل البعد عما عشته خلال 13 سنة من حياتي قضيتها بذلك العالم السرغيني

شكرا لك اخي الكريم على إثراء الموضوع

[k@cem]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة s@nex الف شكر لك اخي قاسم على موضوعك القيم بالفعل الأمر جد خطـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــير بحيث أصبحت نقطة المدير لها دور مهم في الترقية المشؤومة ... فلعنة الله لعدماء الضمير و على الانتهازيين الذين تخضع نقطتهم لمنطق الزبونية والمحسوبية والمزاجية، و تكون سببا في اقصاء العديد من الشرفاء الذين يجدون في عملهم ... و تحية تقدير و اعتزاز للشرفاء ؛ أصحاب الضمائر الحية الذين ينقطون حسب المردودية والكفاءة المهنية والإشعاع داخل المؤسسة . فنداء لجميع المدراء الشرفاء ان يكونوا صادقين و منطقيين في تقييم أداء موظفيهم حتى لا يكونوا سببا في اقصائهم بسبب جشعهم و طمعهم و ... و ... و ....

فعلا فالأمر خطير وخطير جدا يستوجدب وقفة تامل جادة ومسؤولة

وإرادة حقيقية للقطع مع كل الأساليب التي من شأنها المس بسمعتنا جميعا.

كل الشكر لك أختي الكريمة على مساهمتك القيمة

[المسعود]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة k@cem رأي سديد وواقع مرير يكرس أزمة الحق والواجب التي أصبحنا نعيشها في زمننا التربوي الرديء. فعلا هناك أصوات بيننا تغرد خارج سرب المنظومة التربوية ومع ذلك تطالب بكامل حقوقها عند مقدم كل ترقية لكنها تبقى أقلية بالمقارنة مع الفئة الأخرى التي تستحضر الخوف من عذاب الضمير

لنتفاءل........... لنتحالف..........لنتكاثف......... لمصلحة التلميذ المغربي......لمصلحتنا......لمصلحة الأمة.