عناصرا لإجابة : إختبارفي الترية وعلم النفس لتربوي ـبقلمي - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



الدفتر العام لللتكوين المستمر والامتحانات المهنية منتدى عام متخصص في مواضيع التكوين والاستعداد للامتحانات المهنية والمباريات الوظيفية

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية ahmida
ahmida
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 5 - 7 - 2007
السكن: nador
المشاركات: 2,182
معدل تقييم المستوى: 425
ahmida على طريق التميزahmida على طريق التميز
ahmida غير متواجد حالياً
نشاط [ ahmida ]
قوة السمعة:425
قديم 28-01-2009, 02:18 المشاركة 1   
جديد عناصرا لإجابة : إختبارفي الترية وعلم النفس لتربوي ـبقلمي

ـ١بين ءيء كيف يمكن للخطأ أن يكون عاط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ ـ١بين ءيء كيف يمكن للخطأ أن يكون عاملا لتحقيق مبدأ الإنصاف داخل الفصل ؟ العوامل التي من شأنها يمكن الخطأ أن يحقق مبدأ الإنصاف بين التعلمين;هي:1ـ الإعتراف بحق المتعلم في الخطإ ـ2ـ إعتبارالأخطاء ترجمة للتمثلات التي تمثل بها الذات تجربتهاـ3ـإعتماد الأ خطاء كا سترا تيجية للتعلم وإعتبار التعلم سيرورة, وليس إضاففة معارف جديدة إلى معارف قديمةـــ 4ـإعتمادلأخطاء ككوا شف لمعرفة كيفية إشتغال بنية الذهنية للمتعلم وأسلوبه المعرفي وإستراتيجيته ا لمستعملة من طرفه لإستيعاب مادة معينة.ـ 5 ـ إتاحة الفرصة أمام المتعلمين لإكتشاف الحقيقة وذلك بارتكاب أخطاء ثم تجاوزهاـ 6 ـتغيير العقد الديداكتيكي بين الأستاذوالتلميذ:فهذا,العقد في هذه الحالة لايتقبل الحق في الخطإ فقط,وإنما يتعداه إلى تقبله عن طواعية لأجل إستثماره في التعلمـ 2. اقترح تصورااي اإجرائيا للتعامل الإ يجابي مع الخطإداخل الفصل ؟ على المترشح أن يبرزالكيفية التي يتعامل بها مع الأخطاألمرتكبة من طرف متعلميه وعن الآليات التي يعتمدها في تشخيصها ومعالجتها من خلالها يحدد الخوات التالية:ـ 1 ـ مواجهة الخطإ:وذلك بإقتراح وضعية دالة من محيط المتعلم,تتوفر فيها شروط لخلق صراع معرفي لدى التعلم, وتحمل عائقاً ًهدف عائق ًومن شأن تجاوزهذا العائق أن يقوده إلى معرفة جديدة ـ 2ـمواجهة الخطإ:خلال هذه المرحلة,يدفع الأستاذ المتعلم إلى الإحساس با لخطإ وإعتباره حالة عابرة يمرمنها الناس جميعاـ 3ـ تحليل الخطإ:فيستحسن أن يقوم به المتعلم,فإذا لم يستطع,فلى المدرس أن يساعده أو يطب من زملائه محاولة التحليل ـ 4ـمعالجةالخطإ:وتتم عبرعدة آليات:ـ جعل المتعلم يتحرر من إعتبارالخطإآفة أوظاهرة مرضية وبا التا لي يكشف الأسباب التي أدت به إلى الخطإ ـ العلاج من خلال اللجوء إلى التصحيح الذاتي ـ العلاج عن طريق المواجهة بين التصحيح الذاتي والتصحيح المستند لعناصرالجواب الصحيح ـ العلاج بواسطة أعمال تكميلية, عن طريق مراجعة لمكتسبات القبلية غيرالمتحكم فيهاـ علاجات عن طريق تبني إستراتيجية تعلم جديدة تأخذ بعين الإعتبار إستراتيية تعلم كل تلميذ وأسلوبه المعرفي..ـ 3ـ من خلال تجربتك البيداغوجية, ما هي أهم الصعوبات التي يمكن أن تعترض أجرأة هذا التصور؟:يذكر الترشح مايلي: ـصعوبات تحديد مصادر أخطاء المتعلمين نتيجة إختلاف مرجعيتهم النفسية,المعرفية,,والاجتماعيةـ الاكتظاض والضيق الزمني ـ نقص وغياب المعينات الديداكتيكيةـ إنغلاق المدرسة على نفسها وعلىمحيطهاـ نقص تكوين الأساتذة وبعدهم عن المستجدات التربوية الحديثة,نتيجة لضعف التأ طير وغياب التكوين المستمرـ صعوبة إزالة التمثلات السلبيةالتي يسقطها المتعلم على الخطإ,لأنه طبع منذ صغره بأن الخطأ آفة وشئ مسكوت عنه ومؤشرعلى الفشل والقصورـ









ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
آخر مواضيعي

0 التربية الجادة ضرورة
0 Le Petit Robert 2009
0 مواقع أكاديميات ونيابات تعليمية
0 punition infligée à un élève pour sanctionner un manque de travail ou de discipline.
0 روعة الابيض والاسود
0 من بقايا الأقمشة تستطعن الإبداع !!!
0 القواعد الاساسية للديكور
0 قبعات للصيف
0 اسطوانة لتعلم اللغة الانجليزية
0 هل تعلم ?


محمد بن شاطر
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية محمد بن شاطر

تاريخ التسجيل: 2 - 9 - 2008
المشاركات: 376

محمد بن شاطر غير متواجد حالياً

نشاط [ محمد بن شاطر ]
معدل تقييم المستوى: 230
افتراضي
قديم 28-01-2009, 08:12 المشاركة 2   

أخي حاول حذف الموضوع لقد كررته مرتين


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

bouhjar
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 5 - 2 - 2009
المشاركات: 9

bouhjar غير متواجد حالياً

نشاط [ bouhjar ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 07-02-2009, 09:58 المشاركة 3   

mon frère est un inspecteur. il m'a con seillé de lire vos approches concernant l' examen professionels....mes couragements


zanoba
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 18 - 11 - 2007
المشاركات: 18

zanoba غير متواجد حالياً

نشاط [ zanoba ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 07-02-2009, 10:45 المشاركة 4   

mon frère est un inspecteur. il m'a con seillé de lire vos approches concernant l' examen professionels....mes couragements
نفس الركاكة في الأسلوب ونفس الأخطاء، فأسلوبك شبيه بأسلوب العضو حميدة وأسلوب العضوsadam، لسبب بسيط جدا، هو أنك نفس الشخص. فأنت إما بليد أو أنك تستبلد أعضاء منتديات دفاتر.... من تريد أن توهم؟ وماذا تهدف من وراء أسلوبك الصبياني هذا؟ أن تجعل مواضيعك في الصفحة الأولى ودائما في المقدمة؟ أنصحك أيها السيد بزيارة طبيب نفسي، لعلك تتخلص من عقدك الكثيرة...
إذا عدت إلى أسلوبك المكشوف هذا، سأخبر إدارة المنتدى بالتشطيب عليك نهائيا من المنتدى.
!GROW UP


ahmida
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية ahmida

تاريخ التسجيل: 5 - 7 - 2007
السكن: nador
المشاركات: 2,182

ahmida غير متواجد حالياً

نشاط [ ahmida ]
معدل تقييم المستوى: 425
افتراضي
قديم 07-02-2009, 11:05 المشاركة 5   

كيف نجعل من هذا المنتدى الافضل؟l</SPAN>
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

كيف نجعل من هذا المنتدى الأفضل ؟

الكل يحاول الاجابة عن هذا السؤال..

ولكن....!!!

* ماهو المنتدى ..!!

المنتدى هو بيتك الثاني وفية اصدقائك واخوانك يشاركون معك في المعرفة وفي المزح ويزعلون لزعلك ويفرحون لفرحك

وفي هذا الوقت كثرت المنتديات وصار هناك سباق للمنتديات وكل عضو يتمنى أن منتداه هو الأفضل ويتفاخر بين اصداقائه بهذا الشئ

فكيف نجعل منتدانا هو الأفضل ؟؟

الحل بسيط

* اولاً : (( تشجيع الأعضاء الجدد ))

هذي هي البداية وأنت أكيد تتذكر أول يوم جيت للمنتدى وكتبت موضوع وكم تمنيت يرد علية الكل ،، وبتشجيعنا للأعضاء الجدد فنحن نشجعهم على الأبداع .


* ثانياً : (( قبل أن تكتب أي موضوع في أي قسم معين يجب أن ترد على موضوعين اوثلاث او اكثر ))
وهذا شئ مهم جداً ،، لأن هذا تواصل بين الأعضاء وتشجيع لهم وأي عضو يفرح بكل رد على موضوعه ويشجع على الأبداع أكثر فاكثر وأنت أذا رديت على مواضيعهم الكل بيرد على موضوعك.
والعضو الي دايم يرد على المواضيع يسمى ،، محبوب الكل .



* ثالثاً : (( تشجيع المواضيع التي يكتبها اصحابها ))

أن تكتب أنت موضوع بجهدك أفضل مليون مره من نقله أو نسخه من منتدى ثاني فالمستفيد الوحيد هو صاحب الموضوع الذي كتبه بجهده ولأنه موضوع رائع فالكل ينسخه وينشره في كل المنتديات ،، أكتب فكره أو معلومه أو انقل من كتاب او مجلة مايستحق النشر
والعضو الي دايم يكتب مواضيعه بنفسه ،، هذا نشيط ومتميز


رابعاً : (( الكلمة السحرية ))

وهي أن تكتب كلمة ( شكرا على هذا الموضوع ) كلمات قليله ما راح تتعبك او تنقص من قدراتك فهذة الكلمة تعني الكتير ،، كثير مانشوف مواضع عدد قرائها فوق السبعين او الثمانين ومن هولاء فقد يرد على صاحب الموضوع واحد او ثنين وأكثر الأحيان تجد الموضوع خالي من أي رد ..!!
يعني أنت تريد الكل يرد على موضوعك وأنت ماتكلف على عمرك وتجامل صاحب الموضوع .. وتشجعه وتشارك معه.



خامساً : (( محاربة الشلل ))

وهذا أكبر خطر يهدد أي منتدى وكثير من المنتديات هرب منها اعضائه لهذا اسبب ،، والشلل هي أن يتفق الأعضاء ويقولون ( احنا والله شله ارتحنا لبعض وما نريد واحد جديد يدخل بينا ،، والاتفاق هو: ترد على موضوعي ارد على موضوعك ) ويروح فيها الضعيف ( العضو الجديد ) مايعطونه وجه وينسحب من المنتدى ،، وبعدها بفتره يقلبون على بعض ويصير كل واحد يكتب موضوع ولا يرد على الثاني ،، وخلاص انتهاء المنتدى وصار ممل والاحسن انه يتقفل.




سادساً : (( التواصل بين الأعضاء ))

التواصل بين الأعضاء في الأفراح نهنيهم وفي الأحزان نواسيهم ( عاد تخيل نفسك مريض او مسافر اهلك بيسألو عنك ولكن.. ،،بس تجي للمنتدى والكل مشتاقين لك ويسألون عنك ،، أكيد بتموت من الفرحه ومحد قدك )





سابعاً : (( التقليل من المواضيع المنقولة ))
بعض الموضيع مهمه ويجب أن تنقل وتنتشر في كل المنتديات ،، لكن مسألة انك تشوف اي موضوع يعجبك وتنقله لا ويمكن يكتب عشر مواضيع في اليوم ( تخصص قص ولصق ) هذا الشيء يطفش ويقلل من الردود ( اشترك في منتدى بمواضيع منك!! .. اجل اقراء صحيفه او مجله او اتابع الاخبار في التلفزيون وانقلها )



ثامناً : (( لاتصير خفيف وثقل ))

نحنوا نلاقى عضو يكتب كل يوم عشر مواضيع وفي كل قسم يحط ست مواضيع هبل ( ع الفاضي) ،، ويالله يالله نرد على نص مواضيعه ولا نلحق .




تاسعاً : (( التقليل من المشاكل والإزعاجات))

يعني اثنين" مقاريد" تشاجروا وقلبوا المنتدى رأس على عقب ونقسم المنتدى الى حزبين ونبدأ بالشجار....
( ياخي بينك وبين اي عضو مشكله او شيء ماعجبك منه او لك ملاحظة ،، ارسله على الخاص وتفاهم أنت وياه بدون مايدرون الأعضاء )





عاشراً : (( خل ردودك في محلها ))

مثلا عضو يتعب ويكتب موضوع جاد ومهم ويتوقع ان يرد علية الاعضاء ويناقشة الكل ويجي العضو الي مايدري وين الله حذفه ويرد رد زي وجهه ،، الموضوع في شمال وهو يرد بالجنوب ،، ويخرب الموضوع او يقلبه تشات
( المواضيع الجاده والمهمه تحتاج الى رد جاد وبعكسها المواضيع الساخره او يرد عليها برد ساخرا )




* وأخيراً *

المنتدى ليس بعدد اعضائه ،، بل بترابط اعضائه كلأسرة الواحده وكما قال رسول الله علية افضل الصلاة وسلام (( مثل المؤمنين في توادهم وتعاطفهم مثل الجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى )) وقولة علية السلام (( المؤمن للمؤمن كالبنيات يشد بعضه بعضا ))

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لتربوي, لإجابة, البردة, النفس, عناصرا, ـبقلمي, إختبارفي, وعلم

« مباراة ولوج مركز تكوين مفتشي التعليم | الذكاء الخارق »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
عناصرا لإجابة : إختبارفي الترية وعلم النفس لتربوي ــ سلم ـ 11ـبقلمي ahmida الأرشيف 25 05-02-2009 13:41
الموجز في التربية وعلم النفس صانع الاجيال2 علوم التربية وعلم النفس التربوي 4 12-01-2009 23:01
معجم التربية وعلم النفس chohrore الأرشيف 0 21-11-2008 22:28


الساعة الآن 20:32


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة