المستقلة ليست مستقلة

[نقابي مخلص]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fontomas77 تحية تربوية لجميع الدفاتريين تابعت ردود بعض الإخوان في المعركة النضالية السابقة (23 يناير) وهناك من نادى بمقاطعة الإضراب بسبب كثرة الإضرابات وعدم التنسيق...الخ لكن ما الذي تغير مند يوم 23 يناير الى اليوم لتغيروا ارائكم وتساندون الإضراب ؟ تتحدون كثيرا عن التمثيلية فالتمثيلية النقابية صنعها رجال التعليم هم الذين صوتوا لهذه النقابات وفي ماي المقبل ستجرى انتخابات مهنية جديدة ولاشك ستفرز تمثيلية جديدة ادا ليس هناك مشكل وربما ستكون نقابتكم غدا ذات تمثيلية فمادا ستفعلون؟ المستقلة نقابة غير مستقلة:معروف من الذي اسس المستقلة فهي عمليا وليدة الإضطراب الذي حصل للأخوان في اليسار الإشتراكي على مستوى الإنتماء النقابي هل فدش ام كدش وفي الأخير حسموا لصالح نقابة جديدة هي المستقلة ادا لاتؤلموا رؤوسنا بالإستقلالية فأنتم في السياسة حتى النخاع. نضيف ايضا ان المستقلة استضافت القطاع النقابي للعدل والإحسان بعد خروجه من كدش

الأخ فانطوماس ، استقلالية النقابة لا علاقة لها بانتماء المنتمين لها أولا ، ففي نظري لا يمكن أن نطلب من جميع المنتسبين إلى النقابة " قواعد وقيادة "التخلي عن انتمائهم السياسي لنقول أن النقابة مستقلة ، فشرط ألانتماء السياسي من عدمه ليس شرطا من شروط العضوية في النقابة ، ثانيا اليسار الاشترركي الموحد ، و بعده الحزب الاشتراكي الموحد ، أعضاءه موزعون على جميع النقابات التقدمية ، و المستقلة لم تؤسس بقرار حزبي ، و لا يمكن الكلام عن الاستقلالية ، إلا بوضع السؤال الاستقلالية عن ماذا؟و لماذا؟ وكيف ؟
أما بخصوص القطاع النقابي للعدل و الإحسان فما أعلمه أنه قطاع لا يضم فقط المعلمين ، فكيف ينسب هذا القطاع من الكدش و ينتمي إلى نقابة المعلمين ، هذا كلام لا يستقيم منطقيا .
في الحقيقة النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي بحكم طبيعتها ، نقابة فئوية ، لا يمكن أن تكون بديلا لنقابات الشغيلة التعليمية ، و لا يمكنها بتاتا أن تخوض في ملفات غير تلك الخاصة بالتعليم الابتدائي ، من هنا فقضية البديل قضية مغلوطة فالمستقلة يمكن ان تكون أي شيء إلا بديلا ،
بالنسبة للتمثيلية فالمستقلة لن تطمح إلا التمثيلية الوطنية ، على اعتبار أن التمثيلية النقابية على الصعيد الوطني متحكم فيها قانونيا بمعايير الحصول على 6% من مجموع منذوبي الأجراء في القطاع العام والخاص +الاستقلال الفعلي +القدرة التعاقدية وهذه المعايير جاءت في مدونة الشغل المادة 425 علما أن مجال تطبيق المدونة لا تدخل فيه الوظيفة العمومية . وهذه حكاية أخرى .
في رأيي المتواضع إن تجربة النقابة المستقلة خرجت من الخيمة مائلة ، و طبع سلوكها الاندفاع وقصر النظر ،و إذا لم تعدل مسارها وسلوكها ، فإنها تكون أقرب إلى السقوط ،إن لم تكن قد سقطت .
إن إعاة تأسيس حركة نقابية وحدويةيتطلب بعد النظر و كثيرا من الصبر ، ويتطلب عملا قاعديا يمس كل الشرائح و الفئات ذات المصلحة في التغيير، و لا يمكن أن تتأسس هذه الحركة فقط على العداء للنقابات التاريخية .
هذا ليس دفاعا عن أحد ولا ضد على أحد و إنما رأي متتبع خبر العمل النقابي .
أخير استراتجيو المقاومة يقولون إذا انشقت صفوف المقاومة فإن المقاومة تنهزم، فالمطلوب من اليوم هو إيجاد سبل لوحدة نضالية نقابية وإن تعددت تنظيماتنا ، والسبيل إلى هذه الوحدة هو الاحترام المتبادل والحوار الإقناعي بعيدا عن الدغمائية .
و أملنا أن نجسد الوحدة على أرض الواقع بالنضال على المطالب المشروعة .

[toms]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fontomas77 استاذ اولا انا لاانتمي للنقابة المذكورة مع احترامي لها ولكل النقابات ثانيا مسألة vous touchez bien توضح انك غير ملم بالنظام الأساسي يجب ان تعلم ان هذا النظام والحمد لله يساوي بين اساتذة الإبتدائي والثانوي انت لم تجب عن مداخلتي انا ارضت ان تشرحوا لنا الملف المطلبي للمستقلة ومادا انجزت ودعوا النقابات الأخرى جنبا اقنعوا رجال التعليم ببرنامجكم من فضلكم نريد ان نتناقش في الأفكار والبرامج ولا نريد هذا الخطاب الدي يحمل السب والشتم ونحن جميعا اسرة واحدة وهمومنا هموم واحدة لقد قلت انكم تطرحون نفسكم كبديل ادا اشرحوا لنا كيف؟

لم اتحدث عن الانتماء فقط بل اشرت الى امكانية التعاطف (تبين لي انك من او تتعاطف مع نقابة ج.و.م.ت)
بالنسبة لvous touchez bien هدا تصريح احد زملاءكم العاملين بالتعليم الثانوي وليس كلامي وقد برر لنا به عدم مشاركته في احدى اضرابات الثمانينات.
اما عن برنامج المستقلة رغم اني لا انتمي اليها فاهم انجاز حققته هو تحرير شغيلة التعليم الابتدائي من الوصاية والحجر الدي كتمت انفاسها لمدة طويلة واقبرت مطالبهم داخل مجلدات مطلبية لا يرفع منها الا ما يزيد الغني غنى والفقير فقرا.
ان مشاكل شغيلة التعليم الابتدائي تختلف كل الاختلاف عن مشاكلكم , واكبر تعقيدا منها :
عدد ساعات العمل 30 العمل بمناطق نائية لا تتوفر على ادنى شروط الحياة ( ماكل مشرب ماء كهرباء مسكن تنقل ترفيه ....) تدريس كل المواد اقسام مشتركة لغتين......اجر هزيل ... افاق منعدمة ( من القسم الى اللحد).....هزالة التعويضات عن اعباء القسم..بالضافة الى افة البيروقاطية والانتهازية التي تتعامل بها الادارة في تواطء مع النقابات الاكثر تمثيلية.
اظن بان هده المعاناة كافية لتشكل ارضية ملف مطلبي لن يحس بماساته الا استاد التعليم الابتدائي . وبرنامج اي نقابة سواء المستقلة اوغيرها لا يجب ان يخرج عن اطار الدفاع عن الحقوق وتحسين ظروف العمل لفائدة شغيلتها مستعملا في دلك كل الصيغ والسبل المتاحة .ومن يريد ان يدافع عن الافكار او يقوم بفتوحات اسلامية فليبتعد عن الساحة النقابية
وليلتحق بالمنابر المخصصة لدلك كمقرات الاحزاب المساجد او قاعات العروض او......

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[عبد العزيز قريش]

لقد أثار الأخ الكريم سؤال جدير بالإجابة، حيث سأجيب الأخ الكريم عن المنجزات التي جلبتها النقابات المستقلة لرجال ونساء التعليم، وسأبين الهفوات التي ارتكبتها النقابات " الأكثر تمثيلية " بما أن الأخ الكريم أراد التعرية على الجميع.
أخي الكريم ، أنطلق من نقابتي المستقلة وهي نقابة مفتشي التعليم، فأقول بأن النقابات " الأكثر تمثيلية " التقليدية هي التي فرطت في ملف المفتشين على مختلف فئاتهم، وهي التي صادقت على وضع مفتش التعليم الابتدائي ي طريق الانقراض!؟ فهل كانت تدافع عن المفتش حين وضعته في هذه الصيغة التي تعتبر الموت البطيء ؟! ومن عارض في الزيادة للمفتشين في عهد ساعف غير النقابات التقليدية الموسومة عندك " بالأكثر تمثيلية ". ومن ذهب مذهب حذف المفتش من الوزارة غيره هذه النفايات عفوا هذه النقابات؟! أليست هي التي حاربت نقابتنا المستقلة ودخلت رغم أنها لا تمثل المفتشين حقيقة في نسف الوثيقة الإطار التي قدمتها النقابة للوزارة وأخرجت الاسقلالية الوظيفية من الوثيقة، بل مسختها؟ أليست هي التي حاربت النقابة فيما يخص فتح مركز تكوين المفتشين في صيغ كثيرة، منها أنها اقترحت شرط الإجازة حتى يدخل يتقدم المترشح للترشح إلى المركز، فاسأل هذه النقابات التي أرسلت المفتشين الذين ينتمون إليها في اجتماعات التداول في شأن المركز بدل إرسال الأساتذة المعنيين بالمباراة؟ وهل هذه النقابات هي التي تبنت ودافعت عن المكلفين بالتفتيش للتسوية قصد إلغاء هذه الصيغة من التفتيش لأن مساوئها أكثر من منافعها. أليس نقابة مفتشي التعليم المستقلة هي التي حلت مشكلهم؟ أطلب منك أخي سؤال النقابات " الأكثر تمثيلية " ماذا فعلت في هذا الملف؟ من سوى وضعية مفتشي التعليم الابتدائي السلم 10 وجلبت الزيادة في تعويض التفتيش رغم هزالتها؟ أهي النقابات " الأكثر تمثيلية "؟ من يقف الآن وراء حل مشاكل المفتشين غير نقابتهم المستقلة؟ ومن يتكالب عليهم غير النقابات " الأكثر تمثيلية "!؟ هذا غيض من فيض أخي.
أما فيما يخص تسوية أساتذة التعليم الإعدادي رغم هفواتها وسلبياتها. أليست الهيئة المستقلة هي التي جلبت ذلك؟ ومن حارب الهيئة غير " الأكثر تمثيلية " وكانت وراء الاقتطاعات وغيرها من الممارسات السلبية التي تضر بالنقابة بدل خدمتها؟ أما ما يخص التعليم الابتدائي من يدافع عنه الآن سوى المستقلة، فهي خارج اللجن النائية، وبطبيعة الحال تتهم من قبل " الأكثر تمثيلية " التي بدأت تخرج لنا بينات تضرب فيها نقابات أختها من المفروض التضامن معها بدل طعنها من الخلف في إطار اتحادها ومؤازرتها وخدمتها للإدارة؟ ... هناك أدلة بين يدي أضعها على العلن إذا أردت أن أدلي لك بالمساومات التي تدخل فيها النقابات الأكثر تمثيلية مع الإطار ضد منخرطيها تلبية للطلبات الشخصية؟ المهم هناك الكثير ما يقال في شأنه.
أما تفريط النقابات " الأكثر تمثيلية " التي أصنفها في خانة النقابات التقليدية التي استهلكت صلاحيتها مع الزمن ودخلت في التقاعد الفعلي أو المفترض. فهي كثيرة ويمكنك الرجوع إلى كتاباتي في شأنه، ولا بأس بالتذكير ببعضها:
ـ الترقية بالشهادات زالت من مرسوم 2003 وبدأنا من جديد النضال من أجلها، وهذا عبث وضياع للجهود والطاقات في استرداد مكتسبات فرطت فيها، فكان عليها المحافظة عليها بدل التفريط فيها؟
ـ الكفاءة بالنسبة للخريجين، أعادتها إلى صيغ الاستعمار التي تستجلب الكثير من المنافع والمساوئ لخلق الله، ويجب خوض معركة لإرجاع الكفاءة على الطريقة المفرط فيها التي يخرج الطالب المدرس بها من المركز؟ ألم هذا في عرف هذه النقابات امتياز؟! ولمن؟
ـ الشساعة بين السلاليم لا تخدم وحدة رجال ونساء التعليم، وتؤدي إلى الشقاق بينهم، وهذا ما حصل في الساحة، وهي التي كانت وراءها بدل تقليص الفوارق!
ـ من جمد بمصادقته على مرسوم 2003 على إقفال خارج اللسلم في وجه الابتدائي والإعدادي غير هذه النقابات " الأكثر تمثيلية "؟ أم تعتبر الابتدائي والإعدادي في أسفل السلم العلمي والاجتماعي للتعليم؟ وبالمناسبة هي التي كانت ـ رغم دفاع نقابة مفتشي التعليم في الاتجاه المعاكس ـ في جعل شرط 10 سنوات للابتدائي والإعدادي شرطا لاجتياز مباراة الدخول إلى مركز المفتشي، و7 سنوات لفئات أخرى!؟ إذا كنت أمام نقابة " أكثر تمثيلية " فالمفروظ أنها تمثل جميع شرائح أهل التعليم، فكان حريا بها المطالبة بالتساوي في الشرو؟ عجبا لهذه النقابات " الأكثر تمثيلية " الكيل بمكيالين هي أداتها في التعامل مع منخرطيها بل الشغيلة التعليمية ككل؟!
ـ أهذه النقابات هي التي كانت وراء تحسين وضعية الإدارة التربوية أم جمعيتهم التي ناضلوا من خلالها؟! وهذه النقابات " الأكثر تمثيلية " ركبت على جهود ونضال الآخرين كما ركبت على نضال المفتشين وهيئة التدريس بالإعدادي أي على جهود الهيئة الوطنية للتعليم؟!
ـ لماذا تتستر النقابات " الأكثر تمثيلية " فيما بينها، فكلما أعلنت واحدة منها إلى الإضراب إلا دخلت أخرى في نفس التاريخ أو تواريخ متقاطعة؟ أمن كان " أكثر تمثيلية " يمشي وراء الآخرين وفي ظلهم حتى يدعي نجاح الإضراب؟ ولم يتميع الإضراب لتحديت هذه النقابات بدعوتها إلأى الإعلان عن الإضراب متفرقة وليس مجتمعة، لكي يظهر حجمها الحقيقي؟ وهنا أتوجه إليك أخي: ألا تقرأ فضائح " الأكثر تمثيلية " في الصحافة الوطنية؟
أخي العزيز لقد عشت حتى وجدت الأمي يقود الأستاذ ـ المفترض فيه الثقافة والعلم والخلق وو.. ـ وينتخبه الأستاذ وهو يضحك؟! وما دام الأستاذ هكذا؟ فأطالبه أن يراجع ثقافته ونفسه وهويته و... إذا كان يريد عملا نقابيا حرا مستقلا جادا ديمقراطيا وشفافا. وإلا فإن التكبير أولى بهذه الأستاذ ـ وهنا الأستاذ الرمز لكل وعي وإنسانية.
وحيث أن النقابة التي يترأسها الأمي لا تشرف الأحرار والشرفاء، وحيث النقابة التي تبيع وتشتري وتحل محل الإدارة وتدافع عنها، فلا تشرف الانتماء إليها لكل صادق مع نفسه، وحيث أن النقابة التي تفرط في المكتسبات وتكرس الامتياوات بل تكرس التفرقة والتمييز بين أهلها، فهي نقابة لا تشرفني شخصيا، وأولى لي ببديل صادق أو إن لم يكن فالأولى لي عدم الانتماء والانزواء خارج هذه الأطر التي ركبت على معاناتنا. وما أعلى القوم إلا مستثمرين ومقاولين وأرباب أموال طائلة وأصحاب مناصب متميزة، جاءت من معاناتنا نحن القواعد القواعد.
لقد جاء زمن التغيير وإلا سنكرر أنفسنا حتى نلقى الله تعالى، فيحاسبنا. فالأولى محاسبة النفس قبل أوانها.
أما ما جاء في مداخلتك أخي fontomas77 فأرجو منك مراجعته بما يزيل عن الاستقلالية التبعية ما أوحيت، ويعلن ان الاستقلالية مستقلة وليست تابعة. نعم لكل فرد في المستقلة انتماؤه السياسي ،وهذا نقر به، لكن داخل النقابة، فلا سياسة غير سياسة الانتماء إلى العمل النقابي المستقل. وشكرا على تعريتك للمستقلة. وأهديك التحية والتقدير مع توديعي لـ " الأكثر تمثيلية ".

[عبد العزيز قريش]

الأخ الكريم المشرف: تحية طيبة، وبعد؛
لقد كتبت تعليقا على هذا الموضوع عريت فيه على الأمور، وفوجئت بإزالته وحذفه. لذا أرجو إعادته. وإلا ساتخذ قرارا مع ذاتي ونفسي سأعلنه بعد هذا الرجاء والملتمس

[عبد العزيز قريش]

الأخ المشرف لقد وقع خطأ ما في جهازي لم يظهر التعليق، مما تسرعت معه، لذا التمس منكم المسامحة وأعتذر منكم ثانية، وأقدر حلمكم إن كان سامحتني. وشكرا. الجواب على هذه الصفحة من فضلكم.