|
||||||
| الدفتر العام لللتكوين المستمر والامتحانات المهنية منتدى عام متخصص في مواضيع التكوين والاستعداد للامتحانات المهنية والمباريات الوظيفية |
|
|
أدوات الموضوع |
|
||||||
| الدفتر العام لللتكوين المستمر والامتحانات المهنية منتدى عام متخصص في مواضيع التكوين والاستعداد للامتحانات المهنية والمباريات الوظيفية |
|
|
أدوات الموضوع |
|
|||||
البيداغوجيا التحريرية/المدرسون اية حساسية للاقصاء الاجتماعي2/1
«Rire, c'est risquer de paraître idiot. Pleurer, c'est risquer de paraître sentimental. Tendre la main, c'est risquer de s'impliquer. Aimer, c'est risquer de ne pas être aimé en retour. Mais il faut prendre des risques, car le plus grand danger dans la vie, c'est de ne rien risquer. Celui qui ne risque rien, ne fait rien, n'a rien, n'est rien. Seul est libre celui qui prend des risques.»
|
|
«Rire, c'est risquer de paraître idiot. Pleurer, c'est risquer de paraître sentimental. Tendre la main, c'est risquer de s'impliquer. Aimer, c'est risquer de ne pas être aimé en retour. Mais il faut prendre des risques, car le plus grand danger dans la vie, c'est de ne rien risquer. Celui qui ne risque rien, ne fait rien, n'a rien, n'est rien. Seul est libre celui qui prend des risques.»
|
|
 دفاتر في القلب تحية حب مقرونة بأجمل الورود ، أحيي بها أستاذي الفاضل عبود ، وهو رجل ضحى و بذل كل الجهود ، من أجل دفاتر ضد الكسل والقعود ، وهو أخ وصديق صادق الوعود ، معروف بحكمته و نبله المعهود ، كثير خيره يسيل كماء السدود ، ليصل بيسر كل حاسوب موجود ، فشكرا و شكرا لك يا خير عبود ، لك الرضوان من خالقنا الودود .. من كلمات الأخ : مصطفى المدير العام
|
|
«Rire, c'est risquer de paraître idiot. Pleurer, c'est risquer de paraître sentimental. Tendre la main, c'est risquer de s'impliquer. Aimer, c'est risquer de ne pas être aimé en retour. Mais il faut prendre des risques, car le plus grand danger dans la vie, c'est de ne rien risquer. Celui qui ne risque rien, ne fait rien, n'a rien, n'est rien. Seul est libre celui qui prend des risques.»
|
|
|
 |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للاقصاء, الاجتماعي2 or 1, البيداغوجيا, التحريرية or المدرسون, ايت, حساسية |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| البيداغوجيا التحريرية/استراتيجيات التعلم 1 | ابو امجد | دفتر المواضيع التربوية العامة | 8 | 20-04-2009 20:35 |
| البيداغوجيا التحريرية/المدرسون اية حساسية للاقصاء الاجتماعي 11 | ابو امجد | دفتر المواضيع التربوية العامة | 1 | 10-04-2009 22:37 |
| البيداغوجيا التحريرية/اسنراتيجيات التعلم 2(تتمة) | ابو امجد | دفتر المواضيع التربوية العامة | 1 | 10-04-2009 22:34 |
| اين الاباء و المدرسون من المناهج.... | brahim23 | دفتر المواضيع التربوية العامة | 1 | 25-03-2009 22:26 |
| حساسية الأنف | hamad5 | دفاتر الصحة والتغذية | 8 | 17-02-2009 20:59 |
