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نشاط [ صلاح الدين بورة ]
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Etudier une pièce de théâtre
04-03-2009, 12:22
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Étudier une pièce de théâtre
Cette dernière partie de mon intervention fera le lien avec la présentation du théâtre à l’école.
Au collège, ce sont les points qui suivent qui seront abordés par les professeurs. Ils accorderont
également une grande importance aux particularités génériques et stylistiques du texte qu’ils
auront à étudier. Mais, une fois de plus, le théâtre sera « étudié » et non « vécu », ce qui revient
à ne jamais éprouver toute sa force et toutes les ressources sémiotiques de sa double
énonciation.
Les points suivants seront donc étudiés :
· L'énonciation au théâtre
o Dans une pièce de théâtre, il n'y a pas de narrateur pour raconter les faits. Ce sont
les personnages qui prennent en charge l'énonciation (émission d’un énoncé dans
une situation de communication) ; leurs paroles peuvent être :
- le récit d'un événement survenu hors de la scène ;
- une action, lorsque la parole d'un personnage est immédiatement suivie
d'effets ;
- un discours entre plusieurs personnages.
· Les « types de parole » sur scène : lexique
o La réplique est le texte prononcé par un personnage à destination d'un (ou
plusieurs) autre(s) personnage(s).
o La tirade est une longue réplique sans interruption.
o Le monologue est une tirade prononcée par un personnage seul en scène (ou qui
croit l'être).
o Le dialogue est un échange verbal entre deux ou plusieurs personnages.
o L'aparté (mot masculin) est une réplique prononcée par un personnage à l'insu
d'un autre, pour lui-même ou à l'intention du public.
o La stichomythie est l'échange rapide de répliques courtes et vives.
o
· La structure dialogique
o La manière dont un dialogue est construit donne des informations essentielles sur
la psychologie des personnages ou l'intrigue de la pièce. Les répliques peuvent :
se succéder et servir à l'évolution du dialogue ou même de l'action ;
s'opposer ;
se répondre ou se compléter par des effets d'échos ou de symétrie
(exemple : entre maître et valet).
· Le découpage de la pièce
o L'acte est l'unité la plus longue de la pièce. Il se termine lorsque le rideau
s'abaisse (ou bien lorsque obscurité est faite sur scène). Entre deux actes, les
lieux et les époques peuvent changer.
o La scène est l'unité la plus courte de la pièce. De manière générale, on change de
scène lorsqu'un ou plusieurs personnages entrent ou sortent.
o On parle d'acte ou de scène d'exposition lorsque ceux-ci présentent la situation
initiale de la pièce et le caractère des principaux personnages, présents ou absents
de la scène.
o
· L'espace théâtral
o On peut généralement distinguer trois types d'espace :
L'espace référentiel est le lieu fixé par l'auteur et que la scène doit
représenter, grâce aux décors.
1
L'espace scénique est le lieu "physique" où jouent !es acteurs et qui est
délimité par l'estrade. Il s'agit de l'« avant-scène », du « fond de la
scène », du « côté jardin » (à gauche pour le spectateur) et du « côté
cour » (à droite).
Le "hors-scène" est le lieu d'origine ou de destination des personnages. Il
est situé dans les coulisses et peut être, comme dans le théâtre classique,
le lieu des crimes qu'on ne peut représenter sur scène sans choquer les
spectateurs (bienséances).
· Les personnages
o Il faut s'interroger sur :
leur statut : quels sont les personnages principaux, secondaires ?
les caractéristiques de chaque personnage : quelle est sa situation dans
une scène particulière, quels traits de psychologie a-t-il, quelle est sa
fonction sociale, symbolique, etc. ?
· Les didascalies
o Une didascalie est donc une indication textuelle qui concerne la mise en scène.
Souvent, elle renseigne sur l'attitude des personnages, leur diction et leur
intonation, leur position physique, les jeux de lumière, les décors, etc.
o Il s'agit donc d'une consigne auctoriale qui n'est pas dite dans le texte, mais qui
est jouée par les personnages, figurée ou représentée sur scène. Lorsque l'on
trouve dans les répliques des indications sur l'attitude d'un personnage, le lieu,
etc., on parle de didascalies internes.
o
· La mise en scène
o La mise en scène est le travail qui consiste à proposer une lecture particulière et
personnelle d'une pièce de théâtre. C'est le metteur en scène (régisseur) qui
organise le jeu des acteurs, choisit les décors, les costumes, etc.
o
· L'ironie au théâtre
o On parle d'ironie théâtrale quand les spectateurs d'une pièce en savent plus que le
personnage qui est sur scène. L'ironie peut être la cause d'une situation :
comi que , lorsque l'ignorance d'un personnage est source de quiproquos,
de jeux de scène, etc.
tragique, lorsque la vie du personnage dépend d'éléments connus des
seuls spectateurs ;
dramatique ou pathétique, si l'ignorance du personnage l'empêche
d'atteindre son but, de reconnaître un ami ou un ennemi, etc.
· Les genres théâtraux
o Depuis la Poétique d'Aristote, les genres théâtraux classiques se définissent
traditionnellement par la classe sociale des personnages principaux, par le type
d'obstacles qu'ils rencontrent dans l'intrigue de la pièce et par la réaction des
spectateurs.
o La tragédie met en scène une haute noblesse qui se heurte à la fatalité et suscite
« l'admiration et la crainte » (Aristote).
o Dans la comédie se jouent des intrigues bourgeoises où s'opposent les intérêts
personnels et les types sociaux.
o La farce, elle, appelle le rire populaire. Les jeux de scène y dominent.
o Le drame apparaît en France au XIXe siècle. Selon la formule célèbre de Victor
Hugo, il veut mêler « le sublime et le grotesque » et abaisser les barrières qui
séparent les genres, en faisant passer le spectateur du rire aux larmes.
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