نص المخطط الاستعجالي لاصلاح المنظومة التعليمية على تحقيق الجودة من خلال محاربة الظواهر التي تعيق هذه الجودة , واخص على سبيل المثال لا الحصر ظاهرة الاكتظاظ التي تحدثوا عنها خلال السنة الفارطة واجمعوا على ان الاكتظاظ يعتبر معيقا لا محيد عن القضاء عليه.استبشرنا خيرا2kوقلنا ستكون السنة المقبلة سنة الاصلاح بامتياز; لكن دون جدوى تصوروا معي مدرسة كان ينقصها معلمان وبين عشية وضحاها اصبحت تتوفر على ثلاثة فائضين ليصل عدد تلامبذ مستوى السادس مثلا 50, واحيطكم علما بان داخل هذه الجماعة التربوية يوجد عدد من الفائضين لم اعرف هل هذا اجتهاد المدير ام هي املاءات لاحول له فيها ولا قوة فاين توصيات الاصلاح؟ سؤال ينتظر الجواب.