المقدمة <o>
<o>
من المسلمات التي صارت منازعتها لا تخطر على بال ان مفهوم ( الغير مثلا) احتل مكانة مرموقة في تاريخ الفلسفة حيث انكب الفلاسفة و المفكرين على دراسة كل من زاويته الخاصة مما أدى الى وجود تعارض و تباين و اختلاف بين مواقفهم و تصوراتهم و النص الماثل بين ناظرينا يندرج ضمن نفس المفهوم اد يسلط على مسالة (..........) و من هنا بإمكاننا بسط الإشكال التالي .هل ...........أم ...................<o>
ومنه بمقدورنا إيراد الأسئلة التالية. بأي معنى يمكن القول.................................... و الى أي حد يمكن اعتبار..........................<o>
<o>
العرض<o>
<o>
من خلال قراءتنا للنص يتضح انه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها ............................(ثلات اسطر على الأقل)<o>
حيث يستهل صائغ النص نصه ( بتأكيده أو نفيه أو استخدام الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية)......................<o>
لقد استثمر منشئ النص جملة من المفاهيم الفلسفية أهمها .................................................. ......................<o>
وفي خضم الاشتغال على النص ثم الوقوف على مجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية أبرزها.................<o>
تكمن قيمة و أهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في .................................................. .................<o>
(ولتأيد أو تدعيم أو لتأكيد) موقف صاحب النص نستحضر تصور...............................<o>
(وعلى النقيض أو خلاف أو في مقابل) موقف صائغ النص يمكن استحضار تصور.............................<o>
(للتوفيق آو كموقف موفق) بين المواقف المتعارضة السالفة الذكر بمقدورنا إيراد تصور..........................<o>
<o>
خاتمة<o>
<o>
يتبن مما سلف ان إشكالية الشخص بين الضرورة و الحرية أفرزت موقفين متعارضين .فادا كان صاحب النص ومؤيده ( فيلسوف او عالم او مفكر) قد أكد على ان.........................فان معارضهما( فيلسوف أو عالم أو مفكر) قد خالفهم الرأي حيث اقر ...................<o>
أما فيما يتعلق بموقفي الشخصي فأنني أضم صوتي الى ما دهب إليه كل من........<o>
<o>
انتباه ادا كان هناك موقف يوفق بين الموقف المؤيد و المتعارض فيجب كتابته قبل الانتقال الى الرأي الشخصي <o>
بعض الصيغ لاستخدامها للمنهجية<o>
1) الإطار الإشكالي (المقدمة)<o>
الاستهلال<o>
" مما لا يختلف فيه البيان ان .......................<o>
" من المسلمات التي صارت منازعتها.............<o>
" لا تخطر على بال كون ........................<o>
" مما لاشك فيه ان .............................<o>
" مما يستحق الذكر ان ..................................<o>
" من المعلوم ان ...................................<o>
السياق العام<o>
- و النص الماثل بين ناظرينا ينضوي ضمن نفس المفهوم...........<o>
- و النص قيد التحليل يندرج ضمن نفس المفهوم..............<o>
- و النص الذي بين أيدينا يتاطر ضمن نفس المفهوم ............................<o>
<o>
السياق الخاص<o>
- اد يسلط الضوء على مسالة ....................<o>
- حيث يعالج مسالة .....................<o>
- و يتطرق الموضوع ..........................<o>
- اد يتناول قضية.................................<o>
<o>
الإشكال العام <o>
و من هنا بمقدورنا بسط الإشكال التالي هل.......ام ............<o>
لدى يجدر بنا طرح الإشكال التالي هل ..............ام ........................<o>
و في هدا الإطار بمقدورنا وضع الإشكال التالي هل .................ام.........................<o>
<o>
الأسئلة الفرعية <o>
و أخيرا.......................<o>
ومنه تنبثق الاستفهامات الجزئية الآتية .....................ثم......................و أخيرا..............................<o>
و بالإضافة الى هدا الإشكال ينتظم الأسئلة الفرعية التالية ......................ثم ...............واخيرا...................<o>
كما باستطاعتنا بسط الأسئلة التالية .........................ثم .....................واخيرا....................... .........<o>
<o>
العرض<o>
التحليل و المناقشة <o>
ا) التحليل<o>
<o>
بعض الصيغ لتحديد الأطروحة<o>
<o>
تحديد الأطروحة <o>
- ينبني النص على أطروحة مركزية مفادها ان .........<o>
- من خلال قراءتنا للنص يتضح انه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها ان .........................<o>
- يتضمن النص فكرة عامة مبناها .............................................<o>
يتمحور النص حول أطروحة مركزية مغزاها............................................ ...<o>
<o>
تحديد الأفكار و الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية<o>
- حيث يستهل صائغ النص نصه ب............................................<o>
- يبتدر منشئ النص نصه ب.......................................<o>
- يبدأ كاتب النص نصه ب..........................................<o>
- اد يفتتح صاحب النص نصه هدا ب.....................................<>
تحديد المفاهيم <o>
- يتضح من خلال النص انه يحتوي على جملة من المفاهيم الفلسفية من قبيل.............................<o>
- لقد وظف صائغ النص لبناء نصه مجموعة مهمة من المفاهيم و المصطلحات الفلسفة يمكننا إيرادها كالتالي................<o>
<o>
تحديد الأساليب الحجاجية<o>
- في خضم الاشتغال على النص ثم الوقوف على مجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية أبرزها.........<o>
- ولتدعيم موقفه هدا استخدم منشئ النص جملة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية وقد جاءت في النص كالتالي.....<o>
- وبغية إقناعنا بطرحه اعتمد صائغ النص ثلة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية من أهمها ..............<o>
<o>
تحديد قيمة أطروحة النص<o>
- تتمظهر القيمة الفلسفية للأطروحة المركزية للنص من خلال........................<o>
- تتجلى قيمة أطروحة النص في كونها...........................<o>
- تكمن قيمة و أهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في............................<o>
<o>
ب) المناقشة<o>
<o>
المناقشة بالتائيد <o>
- ولتأيد موقف صاحب النص نستحضر تصور.............................................. <o>
- و لتدعيم موقف صاحب النص يمكننا إيراد............................................. ......<o>
- و لتأكيد تصور صاحب النص بمقدورنا تقديم موقف........................................<o>
- وفي نفس المنحنى تنتظم أطروحة ............................<o>
- و في نفس الاتجاه يرى............................................... .....................<o>
<o>
المناقشة بالاعتراض<o>
- و على خلاف تصور صاحب النص ومؤيدوه نجد طرح............................................... ..<o>
- و على النقيض من الطرح الوارد في النص ينتظم موقف ..........................................<o>
- و على العكس من تصور منشئ النص يمكننا إيراد موقف.............................................. <o>
<o>
المناقشة بالتوفيق<o>
- للتوفيق بين الطرح الذي تبناه صاحب النص و مؤيدوه من جهة وبين الطرح الذي تبناه معارضه من جهة ثانية باستطاعتنا تقديم تصور...........................<o>
- وكموقف موفق بين المواقف المتعارضة السالفة الذكر بمقدورنا إيراد تصور... <o>
<o>
الاستنتاج و التركيب (الخاتمة)<o>
<o>
ا) صياغة خلاصة تركيبية موجزة<o>
- يتضح مما تقدم ان إشكالية ............................<o>
- يتبين مما سلف ان قضية ..................................<o>
- خلاصة القول ان موضوع....................................<o>
- جملة الكلام ان مسالة .....................................<o>
- نستخلص مما سبق ان إشكالية ..............................<o>
<o>
ب) إبداء الرأي الشخصي المبرر<o>
- أما في ما يتعلق برأيي الخاص فأضم صوتي ................................................<o >
- أما في ما يتعلق بموقفي الشخصي............................................ ...........<o>
- أما بصدد تصوري............................................. ................................<o>
- أما فيما يرتبط بوجهة نظري الشخصية........................................... ...............<o>
أتمنى ان تستوعبوا ما كتب لكم و أسئل الله لي ولكم التوفيق و النجاح<o>
عند وجود ملاحظه أو اقتراح لا تترددوا بالتواصل معي عبر المنتدى<o>
منهجية كتابة نص فلسفي<
المواضيع المتشابهه
