انت مع او ضد الغاء معيار الاقدمية ...

[أبو رضى]

الأقدمية هو المعيار الوحيد الموضوعي أما ما جاء في الشبكة فإنه يفتح الباب على مصرعية للذاتية و تصفية الحسابات
الحل في نظري الاحتفاظ بامتحان الكفاءة المهنية بنسبة 33في المائة و ترقية كل من وصل إلى عشر سنوات من الأقدمية بشكل أوتوماتيكي. فالوزارة هي من قامت بتوظيف كل هذه الأعداد و عليها أن تتحمل مسؤوليتها في ترقيتهم.

[aziz-kaf]

السلام
معيار الاقدمية عادل نسبيا وجائر نسبيا حسب الحالات. عادل بالنسبة للاساتذة الذين اشتغلوا بضمير وما زالوا او على الاقل اعطوا ما يمكنهم اعطاؤه. وجائر اذا استفاد منه من لا يستحقه او حرم منه من لا يكسبه.
لذا ارى شخصيا ان الغاءه بشكل كامل يعد حيفا وتجاهلا للخبرة وللمجهوذات التي اكتسبها الاساتذة طيلة سنوات عمل مضن وغير يسير. كان بالامكان الاحتفاظ بها مؤقتا - ل 5 سنوات مثلا- ثم بعد السنة الخامسة تمنح لها نسبة مائوية على غرار ما اعطي للتشجيعات . مثلا : 10 في المئة عن 10 سنوات/ 15 في المئة عن 15 سنة/ 20في المئة عن 20 سنة الخ.... بحيث تصبح الاقدمية معيارا مهما للترقي دون ان تكون المعيار الاهم.
بالتوفيق

[aahadi75]

بمناسبة الحديث عن شبكة التقييم المعلومة ، اقتطف منها بعض المعايير التي اثارتني :
- المعيار 1:الحفاظ على سر المهنة : وكأن رجل التعليم في بلدنا السعيد يشتغل في مختبرات ابحاث فائقة السرية.
اي سر سيبوح به رجل التعليم ؟ نعم نسيت حقا انه قد يفشي اسرار خطيرة من قبيل الاقسام المكتظة بتلاميذ يتجاوز عددهم الخمسون احيانا، و الاقسام التي تدرس فيها اربعة مستويات او اكثر في الحصة الواحدة . كما يمكنه ان يخبر الغير "بالمخطط الاستغفالي " الذي لا يسمن و يغني من جوع ، بل يستغفل المواطنين ويذر الرماد في الاعين عوض ان يضع الاصبع على مكمن الداء الحقيقي.كما يمكنه ان يخبر بكذا وكذا....
الوزارة على حق فهذه الامور لا تحدث الا في بلدنا السعيد فقط ، اي انها Made in MORROCO ، لذى لا يجب ان يعرف بها الاخرون .
-المعيار 2: التكيف مع اكراهات العمل : بمعنى ان رجل التعليم يجب عليه ان يكون مستعدا للعمل في مختلف الظروف حتى وان كان ذلك فوق طاقته .
الى اللذين يتحدثون عن مزايا الغاء احتساب الاقدمية . تصور نفسك تعمل برفقة مدير سلطوي ، مدير من العصر الجاهلي ، لا تهمه الكفاءة او الضمير المهني و لا يقدر الا المتزلفين والمتمسحين بالاعتاب . او مع مفتش من نفس الطينة . اظن انك ستتصور النتيجة و دون ادنى شك ستلعن اليوم الذي خرجت فيه هذه الشبكة.
قد اكون غير متضرر اليوم لكن قد اكون كذلك غدا.

[khalidfes]

لا أعرف الهذف من طرح هذا الموضوع بهذا الشكل واختزاله في "هل أنت مع أو ضد معيار الأقدمية"ولكن الذي أعرفه ان شبكة التنقيط لم تات فقط لضرب معيار الأقدمية ولكنها أتت بطريقة جديدة وغريبة لتقييم أداء الموظف بمعايير ومؤشرات لا يمكن أن تحقق ولو أعدنا تكوين جميع رجال ونساء التعليم في أحسن وأشهر المدارس العالمية للتربية.وأتمنى صادقا أن يعي رجال ونساء التعليم خطورتها ونقف ضدها ونتصدى لها بكل ما أوتينا من قوة.

[ttt]

الأقدمية هي التجربة. فمن يطعن في الأ قدمية يطعن في التجربة.فطوبى لقيدومينا