:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 19 - 9 - 2008
السكن: المدينة الصغيرة والكبيرة بقلوب اهليها الطيبون -->> تارجيست
المشاركات: 38
|
نشاط [ التميز عنواني ]
معدل تقييم المستوى:
0
|
|
27-10-2008, 17:42
المشاركة 7
في الحقيقة لم يحصل لي الشرف لاتابع هذا العدد
ولكن قد رئيت العدد الذي قبله والذي قبله
في الحقيقة اجد ان الدروس الخصوصة خصوصا لتلاميذ القسم الذي يدرس فيه الاستاذ لافائدة منها حيث تجد هناك عنصرية التعامل فهناك علاقة واضحة تربط بين الاستاذ والتلميذ الذي يتقاضى الدروس الخصوصة يمكن وضعها بين القوسين وهي الدرهم
ومن الناحية الاخرى هي زيادة في اقتصاد الاستاذ >> الاستاذ قوة اقتصادية بالدروس الخصوصية هههههه
وكذلك عند التلميذ زيادة المعرفة >> انا مجتهد بالدروس الخصوصية هههه
لا اجد هناك اي اجتهاد بل الاجتهاد هو بذل المجهود ازاء الكتاب وفهمه بطريقتك
الله عدل في اعطائنا العقول وتجد الاول يستعمل هذا العقل في دراسته والاخرة يستعملها في التفاهات ونقول ان لكل منهما ذكاء فلماذا يرجع هذا الطالب لدرؤوس الخصوصة مع ان عنده اكبر استاذ وهو عقله
اذن
قد عبرت عن راي
مع انني من الطرف الاخر اي التلاميذ
تحياتي لك اخي على هذا الموضوع
|