مجموعة الأساتذة الذين غيروا الإطار إلى ملحق تربوي

[ابي عثمان]

مجموعة الأساتذة الذين غيروا الإطار

الى الاستاذ محمد ولد دادة

لقد قررنا مراسلتكم سيدي نحن مجموعة من الاساتذة العاملين بمختلف الادارات الذين شملتهم المادة 109 من النظام الاساسي 2003 الى ملحقين تربويين ولعلمكم فاقلنا قضى ازيد من ربع قرن من العمل وبينما كنا ننتظر التسوية المادية والادارية تبخرت امالنا واحلامنا وضربتم عرض الحائط بتضحياتنا سيدي هل تعلمون ان اغلبية الذين شملهم القرار كان همهم هو الترقية الى سلم اعلى اليس تغيير الاطار هو الترقي نفسه والا فاتركونا وشاننا وخذوا ادماجكم وردوا الينا اطارنا سيدي عليكم ان تنصفونا وعليكم ان تطالبوا بتطبيق قاعدة 15 سنة منها 6 سنوات في الدرجة للمرة الثانية كما كانت تطالب به النقابات في اتفا ق فاتح غشت وما ضاع حق وراءه طالب ونرجو منكم ايجاد حل سريع لهذه المشكلة وفي اقرب وقت ممكن لأن أغلبيتنا مقبلون على التقاعد لاسيما اساتذة السلك الاول الذين غيروا الاطار الى ملحق تربوي والذين وظفوا في 1979 وما قبل والذين حصلوا على شهادة التخرج في 1991-1993 ومابعد والذين عملوا كقيمين ومعيدين وحراس الخارجية ومكلفين بالدروس نسال السيد مدير مديرية الموارد البشرية الم يحن الوقت لرد الاعتبار لهذه الفئة باحتساب 15سنة كاقدمية عامة +6سنوات في الدرجة بالنسبة للمترشحين من الدرجة 3 الى الدرجة 2 و15 سنة +الرتبة 7 بالنسبة للمترشحين من الدرجة 2 الى الدرجة 1 اسوة بمفتشي التعليم الابتدائي ومشتشاري التوجيه ونتمنى ان تاخذ الوزارة هذه الاقتراحات في اقرب وقت لانها تدخل في نطاق تسريع وثيرة الترقية للفئات القليلة وشكرا لكم.

[abou nada]

هذا مطلب معقول ومنطقي ن وهو استمرار على ما يبدو لنضال وكفاح جمعية أساتذة الإعدادي المعلمين سابقا ، والذين لم ينصفه أحد ولم تكترث أية نقابة لمطالبهم ، بل ظلموا أثناء ترقية ما يسمة بحدور 15 دجنبر 2005 بتفييء هذه الهيأة إلى فئتين.
وقدلا أكون على صواب فيما ذهبت إليه ، وكنت شخصيا في جميع تدخلاتي وكتاباتي أبتعد عن تصنيف الملحقين إلى اساتذة ومعلمين ، إيمانا مني بأن الإتحاد قوة ولو أن المسارات والحيثيات والظروف تختلف من إطار إلآ آخر .
خلاصة القول المرجو من جميع ونحن في بداية الطريق عدم تشتيت الجهود .
فأنا شخصيا أستاذ السلك الول معلم سابقا /وظفت سنة77 ورقيت إلى الدرجة 2 سنة 95 وتمت ترقيتي إلى السلم 11 برسم سنة 2007 وصدر اسمي في لوائح المترشحين ثم في لوائح المترقين ، ومع ذلك قامت وزاراتنا المحترمة وألغت ترقيتي بدعوى تزامنها مع تاريخ تغيير الإطار المشؤوم .

ما رأيكم
وحدوا الصفوف من فضلكم

[بوشتى المشروح]

المطلوب المزيد مت التكتل والضغط والتصعيد من اجل نيل مطالبكما.
اتمنى ان يتم انصافكما في الترقية المقبلة.

[ابو العربي1]

السلام عليكم ورحمة الله
ايها الاخوة الحق يأخذ ولا يمنح ،ما ضاع حق وراءه طالب
علينا ايها الاخوة التكثل وجمع جميع جهودنا لتصب في تحسين وضعيتنا من حيث الترقية وتقليد مناصب الحراسة العامة، نحن الذين ان لم اقل الذين يسيرون المؤسسات التعليمية من مراقبة التلاميذ من الدخول الى الخروج من ناحية سلوكهم وغيابهم ناهيك عن الاعمال التي يقوم بها الملحقون من استعمالات الزمن التي هي ليست من مهامهم ولكن اقدميتهم وحنكتهم خولت لهم القيام بها،فنجد الملحق التربوي داخل المنظومة التربوية يقوم بشتى من المهام مساعدة الاستاذ،الحارس العام،الخزانة،المختبر،مراقبة الساحة،التوثيق الاداري،ناهيك على ما يستغله بعض المديرين في تحميلهم بأعباء اخرى ،واذا نظرنا ايها الاخوة فالنظام القديم كان يحدد عدد التلاميذ يالنسبة للمعيد الذي غير له الاطار ،حيث ان العدد كان لا يتجاوز 300 تلميذ وعند زيادة تلميذ واحد تدعم الحراسة بمعيد اخر وكذلك اذا كانت هناك عدة ساحات يجب تعدد المعيدين على حسب الساحات ولكن نجد في النظام الحالي وبالاخص مهامه لم تحدد العدد ولا حتى المجال وتركته بدون تحديد .
ايها الاخوة الكل يعلم ما نقوم به فيجب التكثل واقل شيء هو الضغط بالطرق المشروعة على المسؤولين للنظر في وضعيتنا وتحسينها.

[abdou_li_fe]

اخي المطالب جد معقولة من الدرجة 3 إلى د 2 يجب تطبيق 15 سنة منها 6 سنوات كأقدمية في الدرجة
من الدرجة 2 إلى الدرجة الأولى يجب تطبيق 15 سنة كأقدمية عامة و الرتبة 7 ، هذا معقول إذن يجب علينا التكتل و الاتحاد والنضال من أجل تحقيق هذه المطالب فلا يعقل أن يقضي الانسان زهرة شبابه وعمره في خدمة الوطن والناشئة دون الوصول إلى الهدف ، فهذه الفئة تم اقبار مطالبها لذلك وجب أن نناضل من أجل تحقيق الهدف .