|
||||||
| دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب |
|
|
أدوات الموضوع |
|
||||||
| دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب |
|
|
أدوات الموضوع |
|
||||||
بشـرى سـارة... أول ثمار الخطة تنجح ...
بشرى سارة ... أول ثمار الخطة تنجح .  :i con31:أبشر جميع الإخوة في هذا الموقع بأن خطتنا المعروفة بــ : خطة عملية من أجل التصدي لتعليمات الخريطة المدرسية و إعادة الاعتبار لمجالس الأقسام قد نجحت في المؤسسة التي أعمل بها فقد بدأت المداولات عندنا بنقاش جاد ما بين السادة الأساتذة و السادة أطر الإدارة ، كان أحيانا حادا  ... و لكن في الأخير طلب الحارس العام si27 من الأساتذة  أن يحددوا هم عتبة النجاح التي يريدونها لكي نسرع في إنجاز أشغال مجالس الأقسام ..؛ و فعلا حدد الأساتذة العتبة التي اختاروها و عُمل بها بالحرف أثناء المداولات ..؛ هذا عن مداولات الأولى إعدادي و الثانية إعدادي ...... أما عن مداولات الثالثة إعدادي فقد إنتزعنا خلالها من السيد الموجه و السيد الحارس العام ــ و كذلك المدير و لو على مضض ــ إعترافا شفويا بأن القرار الأول و الأخير لمجالس الأقسام ... * * * * * و هناك تفاصيل أخرى خلال تلك النقاشات أكدت لنا بما لا يدع أي مجال للشك أن تنقيل التلاميذ من مستوى إلى آخر هو بيد الأساتذة فقط ، و أن الأساتذة حقيقة هم المسؤولون عن أي تدني لمعدلات الانتقال من قسم إلى آخر . و تأكد لدينا بالتالي أنه لا حجة لأي منا قد يشتكي من ضغوطات الخريطة المدرسية . و نفس الأمر يمكن أن يقع بالابتدائي ، و الإعدادي ، و الثانوي ..، فقط بقرار موحد من طرف الأساتذة إذا كانت لهم رغبة حقيقة في ذلك . الخلاصة : 1 ــ ضغوطات الخريطة المدرسية التي كنا نتعامل بها كانت مجرد وهم استسلمنا له و أسلمنا له أبناء هذه البلاد . 2 ــ نجحنا في التصدي لفزاعة الخريطة المدرسية . 3 ــ نجحنا في إعادة الاعتبار لمجالس الأقسام . 4 ــ الأساتذة هم الذين قرروا عتبة النجاح . 5 ـ الأساتذة هم المسؤول الأول و الأخير عن أي تدني لمعدلات الانتقال . انــــــــــــــــــــــــــــــتـــــــــــــهـــ ــــــــــــــــــــــى أرجو من الإخوة الذين إطلعوا على موضوع الخطة سابقا أن يُطْلِعونا بتجاربهم في هذا الشأن : هل نجحت الخطة في مؤسساتهم أم لا ؟ . و شكـــــــــــــــــــــــرا . * * * * * * * *
ملحوظة : رأيت الكثير من المواضيع الجديدة التي تشتكي من الخريطة المدرسية ، رغم أن هذا الموضوع و المواضيع السابقة المرتبطة به حاولت تأكيد وَهْمَ الخريطة المدرسية و قوة موقف مجالس الأقسام إذا أراد الأساتذة ذلك . لهذا أرجو تتبيث هذا الموضوع كي يتيسر الإطلاع عليه للجميع و يتحرك الجميع .
التعديل الأخير تم بواسطة Tajdadi ; 02-07-2009 الساعة 11:04 سبب آخر: تصحيح خطأ مطبعي بالعنوان |
|
|
|
لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنْتُ مِنَ الظَّالِمِينَ.
التعديل الأخير تم بواسطة EnglishMan ; 29-06-2009 الساعة 12:32 |
|
|
|
في مقلب القمامة ،
رأيت جثة لها ملامح الأعراب ، تجمعت من حولها النسور والذباب ، وفوقها علامة ، تقول هذي جثة كانت تسمى سابقا كرامة اذا كنت تعمل في برشيد او النواحي فساهم معنا في تاسيس الفرع الاقليمي لجمعية دفاتر (اضغط على الصورة) ^^^^^^^^ |
 |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| أول, الخطة, ثمار, بشـرى, تنجح, سفارة |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| من ثمار غض البصر محمد حسان | mustaphameknes | دفــتــر الصوتيات و المرئيات الإسلامية | 0 | 25-06-2009 00:22 |
| يوم المعلم العربي: أي ثمار للغرس؟ | Lamafya | دفاتر المواضيع العامة والشاملة | 0 | 14-02-2009 11:27 |
| ال fdt ترفض أن تحترق القدرة الشرائية للمأجورين بنار الأسعار | ouarzazate_info | الأرشيف النقابي | 12 | 21-01-2009 23:34 |
| هل يحرم الأجراء من ثمار خفض الضريبة على الدخل ؟ | غريب الأهل و الدار | دفـتـر التشريع الإداري و التسيير التربوي | 0 | 22-12-2008 22:39 |
