في آخر تطورات ملف مفتش اللغة العربية بنيابة جرادة /البلاغ الاعلامي
بتاريخ : الجمعة 15-05-2009 10:13 صباحا
حل صباح أمس النائب الإقليمي اوزارة التربية الوطنية وبصفة مفاجئة بثانوية ابن خلدون التأهيلية بعين بني مطهر وكان وقتها جميع أطر الهيئة التربوية في وقفة احتجاجية على شكل إضراب تنفيذا للنداء الذي أصدرته جمبع النقابات في بيانها الأخير والذي تضمن إلى جانب ذلك وقفة اعتصام يومه الخميس مع إضراب المتضررين عن الطعام .
ولكن وبعد اللقاء الذي جمع النقابات ومدير الأكاديمية مساء الثلاثاء 12 / 05 / 2009
لتدارس المشكل الذي تفاقم بين أساتذة اللغة العربية والنقابات من جهة وبين مفتش اللغة العربية بنيابة جرادة من جهة أخرى ومحاولة إيجاد مخرج وحلول مناسبة لمست النقابات هذه المرة - بعد الجلوس على الطاولة والإنصات لحيثيات المشكل القائم - مدى تفهم الإدارة للمشكل فأكدت حرصها الشديد على إنهاء هذه الحالة بجميع الوسائل والطرق القانونية والإدارية بأسرع ما يمكن .
وبعد الإجتماع بين السيد النائب و السادة الأساتذة استمع وتبادل الأفكار والآراء معهم حول الوضعية التي سيكون الضحية و المتضرر الأول فيها هو التلميذ البريء.ومحاولة إنهاء الإحتقان وتهدئة الأجواء وترك المسطرة الإدارية والقانونية تأخذ مجراها .فعبر الأساتذة جميعهم عن استيائهم وتدمرهم من الوضع الذي طال أمده وفي نفس الوقت عن تحملهم مسؤولية الواجب والضمير نحو تلامذتنا الأبرياء .
تعقيب على مقال الأستاذ عبد القادر السعيدي 13/05/2009
لقد سبق لموقع وجدة سيتي أن نشر للأستاذ عبد القادر السعيدي مقالا فيه من التجريح والاتهام الباطل في حقي ما فيه ، ومنع الموقع تعقيبي عليه ، وهذا يكذب ما يدعيه من أن الموقع لم ينشر له . وها هو اليوم يعاود الكرة وبنفس الأسلوب ولهذا أحتفظ بحق الرد عليه ولا مبرر للموقع أن يحجب ردي عليه كما فعل في المرة الأولى خصوصا وأن مقاله يتضمن التجريح والدليل واضح من خلال ما حذف صاحب الموقع ودلت عليه نقط الحذف أو ما لم يحذف وفيه ما يكفي للدلالة على .................. صاحب المقال الذي ادعى أنه لا يجرح .
أولا هذا الأستاذ التحق بعين بني مطهر من تاوريرت بسمعة مهنية سيئة فهو معروف بتهاونه بين الداني والقاصي أساتذة وتلاميذ وإداريين وآباء في تاوريرت . وقد وصلتني أصداء تهاونه قبل مجيئه إلى عين بني مطهر. وبمجرد وصوله لجأ إلى التحايل وكان في نيته أن يظل فائضا عن الحاجة بدعوى أنه أعشى ومادة الطباشير تزيد من عاهته البصرية ،ولكنه بعد رفضه التدريس بالتعليم التأهيل بجدول حصص مخفض حسب البنية المتوفر أسندت له النيابة حصة كاملة في التعليم الإعدادي فزرته أول مرة لأقف على نموذج أربأ بنفسي أن أنعته بنعت ومع ذلك تم التعامل معه على أساسا أنه حديث عهد بالتدريس في التعليم الإعدادي مع تجاوز عجزه المبين في مقاربة درس في مستوى من مستويات التعليم الإعدادي .
و بعد موسم دراسي تم نقله للتعليم التأهيلي ليواصل أداءه الكارثي حتى كان يوم زيارته فلم أجده بقسمه وإنما التحق بي وأنا مع أحد زملائه بعدما دخل من النافذة كما وصفني في مقال له سابق وهو يبتسم ابتسامة صفراء ويحاول تملقي بقوله : " ألستم في حاجة إلى مدرس ؟ " وكان جوابي " لقد بدأنا بك ولم نجدك " فكان رده :" لقد حضر ثلاثة تلاميذ فصرفتهم " وفي ظنه أن غياب التلاميذ سيعفيه هو وغيره من المراقبة. وبعد اطلاعي على وثائقه خصوصا دفتر النصوص لم أجد فيه ولو إشارة واحدة لفرض من فروض المراقبة المستمرة ولم أجد أثرا لأوراق الفروض المصححة وقد عدت لرؤيتها خصيصا بعد عودة السيدين المدير والحارس العام المتدربين وبمناسبة إقرارهما في منصبهما وقد طلبت من السيد الحارس العام ـ وهو حي يرزق ـ أن يطلع لجنة الإقرار بأوراق الفروض المصححة فقدم بعض النماذج لبعض الأساتذة دون أن تكون معها فروض الأستاذ السعيدي الذي يتهمني بالكذب و الكذب عملته التي يتداولها هو ومن معه لتضليل النقابات و للتمويه على غشه الصراح.
هذه هي حقيقة هذا الرجل صاحب اللسان الطويل والتقصير الكبير. أما ما تضمنه المقال من تجريح من قبيل أنني كنت نزيل سجن عين قادوس فأنا أفتخر بأنني كنت سجين مبدأ إذ دافعت وأنا طالب بالجامعة عن معرض للكتاب الإسلامي الذي كان الطلبة اليساريون يريدون منعه بالقوة ، وهذا أمر يشرفني ولم أكن كصاحبه الذي عرض على أنظار المجلس الانضباطي عدة مرات مركزيا وجهويا ل.............. وسوء عمله ، وهو معروف .................. أينما حل وارتحل ولا يشرف أسرة التعليم أن يحسب عليها .
أما قولك أن الأستاذ الذي استقبلني هو أستاذ متهاون فلأنه لم يسمح لك بأن تركب ظهره كما فعل من تحتمي بهم. أما الأساتذة الجدد الذين زعمت أني لم أزرهم فلأنني لم أوقع جداول حصصهم التي لم تبلغ النصاب بثمان حصص مقابل 24 حصة بالنسبة لزملائهم في نفس البلدة وهو ظلم لا أجيزه .
أما قولك إن الأستاذ الذي أحيل على أنظار المجلس التأديبي وخلى المجلس سبيله فأنا ولي نعمته لقد اتصل بي يوما قبل المثول أمام أنظار المجلس مستعطفا وقد تعدد من تشفع بهم وزعم أنه فقد زوجته وأن أباه في حالة موت سريري فأشفقت من حاله وصدقت كذبه وتحايله وطلبت من السيد النائب الإقليمي ، وهو شاهد وحي يرزق ـ وهو رئيس المجلس الانضباطي أن يراعي حالته الاجتماعية وقد استغرب السيد النائب مني هذا الموقف بالرغم من إساءة الأستاذ لي في مراسلة تعبر عن مستواه ................. وبعدما قرر المجلس تعليق تأديبه استغل ذلك على طريقة اللئام لدى المحكمة الإدارية ويكفيه هذا مهانة والحمد لله أنك ذكرت حكايته .
أما الذي زعمت أن المحكمة قد برأت ساحته فهو يعرف أنه قد قدم فرضا واحدا خلال الأسدس الثاني واستعمل نصا من الكتاب المدرسي وهو القائل عندما سئل : " اللهم هذا ولا والو " فإذا كان قد تحايل على المحكمة التي لم تستدعني لتحري الحقائق كما فعلت مع سابقه وهو عيب يشوب المسطرة ، فهذا شأن محكمة لها وجهة نظرها . فإذا كانت المراقبة المستمرة تدخل بنسبة 25 في المائة من شهادة البكالوريا بموجب قرارات تنظيمية ، وكان صاحبنا لم يقدم إلا فرضا واحدا دون موصفات الفروض ومع ذلك حكمت المحكمة لصالحه فهنيئا لنا بهذه المحكمة وسلام على المنظومة التربوية.
أما قولك لقد اضطررت للانصراف أثناء قيامي بمهمة مصاحبة السيد الحارس العام لأنك رفعت عقيرتك كالطفل تندد بوجودي فهو من باب تنفيسك على ذات محبطة والحقيقة أنه لا أنت ولا غيرك يستطيع ان يؤثر ولو في شعرة واحدة في لحيتي أو مفرق رأسي.
أما قولك أنت ابن الفلاج فهذا صحيح لأن تصرفك يوم اعترضت سبيلي بين مدينة وجدة ومدينة عين بني مطهر رفقة زميلك يدل على أن سلوكك سلوك صبية الفلاج قبل نضجهم . وعليك يصدق الحديث : " إذا لم تستحي فاصنع ما شئت"
محمد شركي
ولنا حق الرد 12/05/2009
للأسف الشديد أن الأستاذ المفتش وجد من ينصت له عبر موقعه هذا ويترك له المجال ليقول ما شاء في حين أننا ما فتئنا نراسل الموقع عله ينصت لنا كما كان يفعل من قبل دون أن يتخد شكل الإقصاء للرد على الآخر وإن لم يكن في هذه الردود تجريح أو اساءة أحيانا .رغم كل هذا نأمل هذه المرة من الإخوان المشرفين على الموقع أن يتخذوا موقف الحيا د من أجل إنصاف المتهم وترك المجال لنا قصدفضح بعض الممارسات .....................,واللاتربوية لهذا المفتش والتي نعتته بها ليس النقابات لوحدها وإنما جميع فعاليات الحقل التربوي في عين بني مطهر .
1 - بدءا نشكر السيد المفتش على نشره للبيان النقابي بتفاصيله وإن كان –أحيانا يعقب عليه – وهذا ما لم يسنحه لنا الموقع المحترم .
2 – بالعكس توجد أزمة خطيرة بين المفتش وبين أساتذة اللغة العربية وإلا بم تصف كل هذه المواقف المضادة والمعبرة عن عدم الإستعداد لإستقبالك –وإلا كنت كباقي زملائك المفتشين يحضون بالإستقبال المعهود المحترم والائق .
3 – لقد عدت للحديث عن النازلة في ماي الماضي وسأكتفي بتلخيصها في أن التلاميذ بدأوا يغادرون المؤسسة كعادتهم في هذه الفترة والظاهرة عامة في الوطن لانستثني منطقة دون غيرها بحكم تاريخ الامتحان الوطني وبحكم العادة السيئة .وفي هذه الحالة لايتحمل أي أستاذ مسؤولية غياب التلاميذ . وهذا ما لم تفهمه وتربطه بظاهرة الهدر المدرسي والتي من واجبكم أنتم البحث المعمق حول أسبابها وطرق علاجها بمساعدة كل الأطر وفي أوقات مبكرة من بداية الحرث المدرسي .وهذا ما لم تفعله ولن تستطيع فعله لأنك ليست لديك الجرأة العلمية المعرفية لذلك – فقط تنتظرون ما تمليه عليكم نظريات الغرب فتجترونها اجترارا بجهل وسوء فهم وتطبيق فأنتم الآن تحصدون ما لا تزرعون فكيف يكون الحصاد ؟ فقط تأتي بجرة قلم عشوائي لتخفض النقطة لمدرس حضر فعلا لكنه لم يجد التلاميذ . – أتظنه سيذهب ليدق باب منازلهم ويستعطفهم للإلتحاق بالأقسام ؟ ( وستفرح أنت ويعجبك الحال ) . أما الأستاذين الآخرين – وأنا أحدهما - فلايسعني إلا أن أقول لك وأتوجه إليك بالسؤال بالله عليك تكذب وأنت إمام وخطيب جمعة ؟ وتشارك في إلقاء الدروس الدينية في المساجد ؟ وتتظاهر بالفضل والصلاح وما أنت إلا .............................. ؟ هل اطلعت على الفروض المنجزة حتى تحكم هذا الحكم ؟ هل كانت الإدارة موجودة أصلا يوم زيارتك ؟ ألم تكن مكاتب كلا من المدير والحارس العام للثانوي مغلقة ؟ ألم يكونا في الدورة التكوينية بوجدة ساعتها 15 / 05 / 2008 ؟ ألم تجدنا في المؤسسة دون تلاميذ ؟ كيف تجرؤ على الكذب والإفتراء والبهتان ؟
4 – لكل هذه الإعتبارات واستنادا إلى القوانين الجاري بها العمل في ما يخص التفتيش التربوي والذي تنص عليه المذكرة الوزارية رقم 86 بتاريخ : 29 / 05 / 1986 وبخاصة ما ورد في الفقرة الثالثة المعنونة ب ( المراقبة التربوية : التفتيش ) فإن النقابات التي تتهمها ظلما وعدوانا وجهلا قد قامت بما يجب إطارمهمتها – كونك لاتؤمن أصلا بالعمل النقابي وأنك صرحت للأستاذ الذي منعك من الدخول استجابة للنداء النقابي بأنك تطأ برجلك على النقابة الخاصة بقطاعكم – من أجل المصلحة – ( هذا شغلك ) وودت لو انساق معك في موقفك من النقابات حتى تضمن فردا إلى جانبك وتكسر بهذه الطريقة الجدار المتماسك للأساتذة ورغم كل التهديدات التي كلتها له فقد صمد ورفضك . وما كان اتصالك مسبقا بأحد المتهاونين وإضافة النقطة له إلا رسالة ملغومة للبقية . ولقد وصلت الرسالة وفهمت .
5 – إن كل من زرته هذه السنة قد أضفت له درجة أو درجات وما هذه بعادتك سواء في كنفودة – والتي لم تزرها مدة سنوات – أو في جرادة أو غيرها ؟ بم تفسر هذه التصرفات بربك ؟ والفاهم يفهم .
6 – إنك يا سيادة المفتش تصرح وعلانية دون استحياء أنك : " زرت مؤخرا إعدادية بعين بني مطهر لمراقبة أستاذين يوجدان ضمن لائحة الأساتذة المقترحين للترقية لتحيين نقطتيهما وتعبئة مطبوع ترقيتهما معتمدا أساليب المراقبة القانونية وبما تقتضيه المهمة من أخلاق وأدب بشهادة السيد رئيس المؤسسة فاعتذر أحد الأساتذة لعدم قدرته مخالفة قرار النقابات " . " بينما رفض الثاني ـ وهو صاحب سوابق تأديبية ـ مقابلتي أصلا كما صرح بذلك السيد رئيس المؤسسة وهو أخوه الشقيق والذي عبر عن أسفه الشديد لسلوك شقيقه غير التربوي ولم يقف الأمر عند هذا الحد بل توقفت الدراسة بالمؤسسة لمدة ساعة احتجاجا على وجودي بها " كيف يفسر هذا الكلام ؟ أنا لاأرى إلا قراءة واحدة تترك أساتذة جدد التحقوا بالثانوي لأول مرة وعوض أن تهتم بهم وتقف إلى جانبهم وتنصح وترشد الى طريقة وكيفية التدريس بالثانوي- وإن كانوا في غنى عن إرشاداتك التافهة - تقصد آخرين بالضبظ عن قصد و مكيدة دون غيرهم مستغلا وضعية الترقية من أجل كسر شوكة النقابات وفك التحام الأساتذة ضد طغيانك وجبروتك ولسوء حظك وجدت مواقف ثابتة كالجدار المرصوص أفقدتك العقل والصواب .
7 – إن أول من يعرض مصالحنا للضياع بدون وجه حق ولا نصوص تنظيمية و تشريعية – ليست النقابات - إنما هو أنت يا سيادة المفتش كونك تحكم على هواك ومزاجك وما القرارات المتخذة في حقنا لا يمكن أن توصف إلا بالظالمة المجحفة لسبب وحيد أنك لم تقم بعملك على أكمل وأتم وجه بل انسقت وراء أهوائك ونزواتك السادية المتعجرفة والتي لم يعد لها تأثير لدى الشرفاء والمخلصين الصامدين في وجه الطاغوت فلم نجد بدا من مساندة النقابات لنا وجميع العاملين بالحقل التربوي اعترافا منهم بنزاهتنا وبظلمك وطغيانك .
8 – عندما تصف أحد الذين تمردوا عليك ومنعوك من الدخول كموقف نضالي نقابي بأنه " صاحب سوابق تاديبية " فإنك بهذا تسيء إلى نفسك أيما إساءة : أولاها أنك رجل تفشي بأسرار المهنة وهذا مخالف شرعا وقانونا وأخلاقا وبه عليك أن تتابع أمام القضاء على هذه الزلة التي لايغتفرها لك صاحبها أيسرها أمام رب العزة - وقد عهدنا جميعا فيك هذه الآفة الرذيلة . ثانيها : وأنك البادئ بهذه الزلة فسنرد لك مثلها ولاجرم علينا كونك نزيل سجون "عين قادوس "فهذه النازلة أعظم وأخطر – ومقالك السابق في هذا الموقع حول هذه القضية لخير شاهد على ذلك .أليست لديك سوابق ؟
9 - وصلت التقارير في زمن قياسي لم نعهد ذلك في السابق ، يتصمن أحد هذه التقارير ملاحظة في غاية الدقة وهي كالآتي – وهذه شهادة من المفتش - : " لقد تصفحت وثائق الأستاذ ولم أسجل أية ملاحظات سلبية " وتأتي في التقويم الإجمالي لتذكر ما يلي :" عهدت الأستاذ جادا في عمله غير أنه انساق وراء النقابة " إذن كيف يخفض هذالمفتش النقطة من 18/20 –وقد منحها هو بعينه – إلى 06/20 ويحيله على المجلس التأديبي مع صديقه ؟ أي جهل هذا بالقانون ؟ كلنا نعلم مصير منع المفتش من الزيارة ولكن لاتصل العقوبة إلى المساس بالنقطة لسبب وحيد أيضا لأنه لم يحصل تفتيش أصلا . وهل يعاقب الأستاذ على انضمامه لنقابة معينة تحميه من كيد وشطط سلطة مثل هؤلاء ؟
10 – إنما ذنب هؤلاء الأبرياء من التلاميذ يقع على عاتقك فكم حصص ضاعت عليهم بسبب عنادك وتواجدك بينهم واستفزاز الأساتذة بحضورك الذي لا مبررله وأنت تعلم جيدا أنك مبغض لديهم ولا أحد سيسعد بلقائك وزيارتك مادام الأمر في المحاكم وبين يدي النقابات وبعلم الإدارة والسلطات والتلاميذ وأولياء أمورهم .
11 – لقد تم يومه 12 / 05 / 2009 ابتداء من الساعة 5 مساء لقاء بين النقابات وبين مدير الأكاديمية بعد استنفاذ جميع الطرق والوسائل من أجل إيقاف هذا العنصر عند حده ،ونأمل أن يكون الحق في جانبنا ونحن نؤمن بذلك .
12 - يقوم السيد المفتش يومه هذا 12/05/2009 رفقة لجنة المصاحبة إلى زيارة الحارس العام الجديد فتشتعل شرارة الغضب وتنفجر المؤسسة تلامذة وأساتذة وتتوقف الدراسة ليبدأ الجميع بشعارات تنديدية لتواجد المفتش الإستفزازي وتضامنية مع الأساتذة المتضررين .وكانت ستقع الكارثة لولا انسحاب هذا الأخير .بالله عليكم كيف تفسرون هذا الموقف ؟هل يحصل هذا التصرف من إنسان عاقل ؟ أليست لديه كرامة يحفظ بها ماء وجهه ؟ ( واش باقي عندو وجه يشوف بيه عباد الله ) حاشا ...
13 – أخيرا أحيط العموم علما أن أحد الأساتذة المتضررين والذي سبق أن رفع دعوى قضائية ضدهذا المفتش قد حكمت المحكمة لصالح الأستاذ . في حين أن الأستاذ الدي أحاله غلى المجلس التأديبي – وهو من جرادة - قد نطق المجلس بعدم المتابعة وقد توصل الأخ بالقرار الوزاري مؤخرا وسيكون مصير البقية نفس المآل بحول الله لأن الجميع يعرف من هو هذا النشاز .أفلا يستحي بعد كل هذه الصفعات ؟ اللهم احفظنا شر الخلق وأبدلنا خيرا منه . ولكن صدقوني إن كان هو من ( فران النخلة ) كما قال متبجحا ( فحنا من الفيلاجات ) " ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين " صدق الله العظيم .
بيان بعض نقابات قطاع التعليم بعين بني مطهر مع تعليق عليه 11/05/2009
تسلمت بصفتي مفتش مادة اللغة العربية بنيابة جرادة نسخة من بيان بعض نقابات التعليم بمدينة عين بني مطهر يحمل أختام نقابة الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب ، والنقابة الوطنية للتعليم ، والكنفدرالية الديمقراطية للشغل ، والمنظمة الديمقراطية للشغل ومضمون البيان كالآتي: (( تتبعا منها لمستجدات الشأن التعليمي بالبلدة وخاصة الأزمة القائمة بين أساتذة اللغة العربية والنقابات من جهة ومفتش المادة من جهة أخرى ، والتي رغم كل المبادرات التي قامت بها النقابات من أجل إيجاد حلول منصفة للمتضررين ، ورغم طلبات اللقاء التي تقدمت بها للمسؤولين الجهويين والتي لم يتم الاستجابة لها لحد الآن ، وحيث أن المفتش لا زال يتمادى في تصرفاته اللامسؤولة واللاتربوية باستفزازه المستمرلأساتذة اللغة العربية وبحثه عن ضحايا جدد فإن النقابات التعليمية يعين بني مطهر تعلن ما يلي : 1ـ تضامنها المبدئي واللامشروط مع المتضررين من أساتذة اللغة العربية العازمين خوض اعتصام بالنيابة الإقليمية بجرادة يوم الأربعاء06 ماي2009 من الساعة 09 إلى الساعة15.
2ـ دعوة نساء ورجال التعليم إلى التوقف عن العمل من الساعة10 إلى الساعة 12 ومن الساعة14 إلى الساعة16 يوم الأربعاء 06/05/2009 بكل الثانويات الإعدادية والتأهيلية بعين بني مطهر مع تنظيم اعتصام أمام النيابة من الساعة11 إلى الساعة12.
3ـ دعوة نساء ورجال التعليم بالثانويات الإعدادية والتأهيلية بعين بني مطهر إلى خوض إضراب يوم الخميس 07 ماي2009 مع تنظيم وقفة احتجاجية أمام أكاديمية الجهة الشرقية بوجدة من الساعة11 إلى الساعة 12. والنقابات إذ تخبر الشغيلة التعليمية بهذه الخطوات النضالية ، فإنها تؤكد أنها مستعدة لخوض أشكال نضالية أخرى أكثر تصعيدا دفاعا عن كرامة الأسرة التعليمية ، وتهيب بكل العاملين بعين بني مطهر للتضامن والتلاحم عاشت الوحدة النضالية )) انتهى البيان . وفيما يلي التعليق عليه : يعتبر هذا البيان الثالث من نوعه خلال هذا الموسم الدراسي الحالي والذي يتضمن مغالطات وهي كالآتي :
ـ لا توجد أزمة بيني وبين أساتذة اللغة العربية والنقابات بل يتعلق الأمر بثلاثة أساتذة بالثانوية التأهيلية ابن خلدون خفضت نقط تفتيشهم لإخلالهم بالواجب حيث غادر أحدهم مقر عمله دون مبرر وخلافا لجدول حصصه ، ولم ينجز اثنان فروض المراقبة المستمرة حيث حصل تلاميذهم على نقط وهمية تدخل ضمن 25في المائة من نقط شهادة البكلوريا مما يستوجب الطعن القانوني في مصداقية نتائج الموسم الفارط بالنسبة لمادة اللغة العربية عند هؤلاء الأساتذة تحديدا.وتعميم البيان للخلاف بيني وبين أساتذة اللغة العربية هو فبركة نقابية تنفرد بها نقابات عين بني مطهر المفتقرة إلى العمل النقابي المحترم الذي يميز بين الدفاع عن المتضررين وبين توفير الغطاء للمتهاونين وهو ما يشهد به البيان من خلال عبارة : " تضامننا المبدئي واللامشروط مع المتضررين " ذلك أن غياب شرط صحة الضرر سلوك غير سليم عند النقابات التي يحترم أصحابها أنفسهم. ـ يسمي البيان عملي كمفتش مطالب بالمراقبة التربوية بموجب قوانين الوزارة الوصية بالعبارة التالية :
" لا زال المفتش يتمادى في تصرفاته اللامسؤولة واللاتربوية باستفزازه المستمر لأساتذة اللغة العربية وبحثه عن ضحايا جدد" علما بأنني زرت مؤخرا ثانوية إعدادية لمراقبة أستاذين يوجدان ضمن لائحة الأساتذة المقترحين للترقية لتحيين نقطتيهما وتعبئة مطبوع ترقيتهما معتمدا أساليب المراقبة القانونية وبما تقتضيه المهمة من أخلاق وأدب بشهادة السيد رئيس المؤسسة فاعتذر أحد الأساتذة لعدم قدرته مخالفة قرار النقابات التي أوصت أساتذة اللغة العربية في بيان سابق برفض الخضوع للتفتيش وبأسلوب غير حضاري على حد تعبير البيان ، بينما رفض الثاني ـ وهو صاحب سوابق تأديبية ـ مقابلتي أصلا كما صرح بذلك السيد رئيس المؤسسة وهو أخوه الشقيق والذي عبر عن أسفه الشديد لسلوك شقيقه غير التربوي ولم يقف الأمر عند هذا الحد بل توقفت الدراسة بالمؤسسة لمدة ساعة احتجاجا على وجودي بها وأنا أقوم بعملي من خلال فحص الوثائق التربوية المتوفرة والتي تدخل ضمن تقويم عمل الأستاذين الرافضين للمراقبة . فإذا كانت مهمتي في نظر النقابات بعين بني مطهر لا مسؤولة ولا تربوية بالرغم من وجود نصوص تنظيمية وتشريعية تلزمني بذلك ، فهل إرغام هذه النقابات لأساتذة اللغة العربية على رفض الخضوع للمراقبة وتعريض مصالحهم للضياع بدون وجه حق ولا نصوص تنظيمية وتشريعية يعتبر تصرفا مسؤولا وتربويا ؟؟؟
ـ يدعو البيان إلى إهدار حصص يومين كاملين لتلاميذ المؤسسات الثانوية بعين بني مطهر في ظروف نهاية السنة والاستعداد لخوض الامتحانات من خلال إعلان إضراب ووقفات بالنيابة والأكاديمية وهي وقفات تتطلب وقتا باعتبار المسافة الفاصلة بين مدينة عين بني مطهر وجرادة من جهة وبين عين بني مطهر و وجدة ، فما هو ذنب التلاميذ الذين حرموا من حقهم في الدروس ؟؟؟ وهل هذا سلوك مسؤول وتربوي ؟؟؟
ـ اتهم البيان المسؤولين بالجهة بعدم الاستجابة لطلب لقاء النقابات علما بأن الأكاديمية أوفدت لجنة تنسيق التفتيش التي اجتمعت بي وبالأساتذة المعنيين بتكليف من مدير الأكاديمية بالرغم من كون هؤلاء الأساتذة قد مارسوا حقهم القانوني عن طريق الاحتكام إلى القضاء الإداري ، وهو إجراء لا يأتي إلا بعد استنفاذ إجراءات الإدارة المعنية التي تم تجاوزها وفي نفس الوقت يتم لومها.
ـ البيان يهدد بالتصعيد بعد هدر حصص معبرة من أوقات التلاميذ خلال مناسبات متعددة أثناء هذا الموسم الدراسي مما يؤكد غياب المسؤولية لدى هذه النقابات التي تريد تكريس وضع غير مقبول قانونيا في عين بني مطهر من أجل توفير الغطاء للمقصرين في الواجب عوض الأخذ بأيديهم إلى جادة الصواب . وأذكر الرأي العام التعليمي أن هذه النقابات لم تتدخر وسعا في النيل مني كشخص إذ رفعت شعارات باسمي الخاص وبعبارات لا أخلاقية ولا تشرف هيئة التدريس ، كما أنها خطت لا فتة تندد بعملي الذي وصفته باللأخلاقي واللامسؤول ، وهي عبارة كافية للحكم على أخلاق من خطها دون حياء. وأنا أربأ بنفسي أن أرد عليها نثرا وشعرا وبلافتة مماثلة باسم نقابة التفتيش التي أنتمي إليها والتي بمقدورها أن تلوح بالتصعيد المضاد أيضا إذا كان العمل النقابي عبارة عن استعراض للعضلات وبدون أخلاق وقيم ، وتحولت النقابات إلى أوكار توفر الغطاء للغش والتهاون وانعدام الضمير المهني والتزوير والتضليل والبهتان ، واستغلال الفرص للاستفادة من فترات راحة مجانية على حساب مصلحة المتعلمين العامة .
وأخيرا أوجه كلمة إلى السادة نواب نيابة جرادة وبركان ووجدة والسادة أعضاء مكتب نقابة المفتشين الذين وجهوا لي دعوة أخوية للسعي من أجل تجاوز ما سماه البيان أزمة مع الأساتذة المعنيين من خلال زيارتهم لعين بي مطهر ولقائهم مع نقاباتها وأقول لهم إن محاولتكم قد فهمت فهما خاطئا إذ ظنت بكم هذه النقابات ضعفا ولم تضع محاولتكم النبيلة والحضارية في موضعها الصحيح ، وتمادت في عبثها الذي لا علاقة له بالعمل النقابي لتكريس التسيب في منظومة هي في أمس الحاجة إلى إنعاش من خلال مضاعفة الجهود وهو ما تصبو إليه الخطط الاستعجالية . وأعتقد أنه قد آن الأوان لوضع العمل النقابي في الميزان من أجل تخليقه ، وتصحيح مساره من خلال قطع الطريق على المتهاونين الذين يخربون المنظومة ويحتمون بالهيئات النقابية التي تكرس منطق : وهل أنا إلا من غزية إن غوت غويت // وإن ترشد غوية أرشد . وفي النهاية أقول للذين يملكون أختام هذه الهيئات النقابية بعين بني مطهر ويستعملونها دون ضوابط أخلاقية ، وبكل اندفاع جاء في الأثر : ( إذا لم تستحي فاصنع ما شئت ) وإلى الله عز وجل أكلكم وهو حسبي ونعم الوكيل.
إعلان عن وقفة احتجاجية للاساتذة
11/05/2009
إعلان عن وقفة احتجاجية
: "تتبعا منها لمستجدات الشأن المحلي التعليمي بالبلدة وخاصة الأزمة القائمة بين أساتذة اللغة العربية والنقابات من جهة وبين مفتش المادة من جهة أخرى .، والتي رغم كل المبادرات التي قامت بها النقابات من اجل إيجاد حلول منصفة للمتضررين ورغم طلبات اللقاء التي نقدمت بها للمسؤولين الجهويين والتي لم يتم الإستجابة لها لحد الآن،وحيث أن المفتش لازال يتمادى في تصرفاته اللامسؤولة واللاتربوية باستفزازه المستمر لأساتذة اللغة العربية وبحثه عن ضحايا جدد ، فإن النقابات التعليمية بعين بني مطهر تعلن ما يلي: : 1 - تضامنها المبدئي واللامشروط مع المتضررين من أساتذة اللغة العربية العازمين على خوض اعتصام بالنيابة الإقليمية بجرادة يوم الأربعاء 06 ماي 2009 من الساعة 09 صباحا الى الساعة 15 زوالا . 2 - دعوة نساء ورجال التعليم الى التوقف عن العمل من الساعة 10 الى الساعة 12 ومن الساعة 16 الى الساعة 18 يوم الأربعاء 06/05/2009 بكل الثانويات الإعدادية والتأهيلية بعين بني مطهر مع تنظيم إعتصام مساندة للمتضررين أمام النيابة من الساعة 11 الى الساعة 12 3 – دعوة نساء ورجال التعليم بالثانويات الإعدادية والتأهيلية بعين بني مطهر إلى خوض إضراب يوم الخميس 07 / 05 / 2009 مع تنظيم وقفة احتجاجية أمام أكاديمية الجهة الشرقية بوجدة من الساعة 11 الى الساعة 12 . والنقابات إذ تخبر الشغيلة التعليمية بهذه الخطوات النضالية ، فإنها تؤكد أنها مستعدة لخوض أشكال نضالية أخرى أكثر تصعيدا دفاعا عن كرامة الأسرة التعليمية ،ونهيب بكل العاملين بعين بني مطهر التضامن والتلاحم ."
توقيع النقابات التعليمية التابعة إ.و.ش.م/م.د.ش/ك.د.ش/ف.د.ش