Des écoles tristes

[amina abdallaoui]

? Pourquoi nous n'entendons plus nos élèves chanter à l'école
A part l'hymne national que les élèves entonnent collectivement chaque matin ,dans la cour de l'école,rien ne laisse présager que nous sommes dans un établissement scolaire...tout devient silencieux tout d'un coup.Je ne peux oublier ,petite fille ,quand j'étais au primaire,les meilleurs moments étaient ceux ou le maître ou la maîtresse annonçait la séance de chansons et récitations.Nos petites voix s'élevaient dans les airs dans une harmonie parfaite,et c'était si merveilleux de pouvoir se libérer du joug des leçons de conjugaison , de grammaire,de calcul à caractère rigoureux...Aujourd'hui encore,je ne peux pas m'empêcher de fredonner ces airs nostalgiques et qui ne figurent plus ou presque, dans le répértoire de nos élèves:..il était un petit navire...au clair de la lune...meunier tu dors...à la claire fontaine...il court ,il court le furet...

[nabila]

A la fin de chaque séquence didactique, j'ai recours à la vocalisation des poèmes déjà étudiés ou des comptines que je choisies en relation du thème de la séquence.Mais certains collègues se plaignent en disant qu'ils sont dérangés par le son de la chaine ou les chants des élèves
Et d'ailleurs c'est dans ce cadre que j'ai voulu utiliser les salles muliti-médias
Merci Amina pour le sujet intérressant

[khalid amzil]

Merci pour ce thème relatif à la nécessité d'introduire des activités vivantes qui créent une ambiance bon enfant au sein de nos classes.Il s'agit de l'absence flagrante des chansons et des comptines qui jouent un rôle prépondérant dans le maniement de la langue étrangère.L'enseignant à tout intérêt à introduire des supports audio qui visent l'amélioration du capital lexical et structural de l'apprenant,en plus,ces supports développent la perception auditive et mettent l'élève dans un bain linguistique pertinent.Il ne s'agit pas d'écouter des chansons,des comptines et des récitations,on peut inviter l'écolier marocain à mieux écouter des contes,des chansons,des poèmes,des dialogues,des interviews...pour écouter à bon escient d'autres voix que celle du maître.

[ذ نور الدين]

Tu parles de la belle époque Amina

[khalid amzil]

Je pense pas qu'il y'a une belle époque et une mauvaise.Il y'a des enseignants dévoués et industrieux qui font preuve d'engagement et de don de soi et il y'a des pseudo-enseignants qui ne font presque rien.Ils arrivent ponctuellement pour enregistrer leurs présences corporelles.De nos jours,il existe des professeurs conscient de leurs tâches et de l'impact de l'apprentissage/enseignement sur le développement des capacités et des compétences des enfants/adultes de demain qui seront les leviers de la prospérité et du mieux-être de la société.Puisque l'école à la parfaite mission d'instruire,d'éduquer,de former et de préparer l'enfant d'aujourd'hui pour assumer pleinement sa responsabilité citoyenne et patriotique au sens noble du terme,nous autres enseignants,sont invités à être à la hauteur de notre mission et les résultats d'antan ne tarderont pas à se faire sentir