de quoi s'agit-il? - الصفحة 3 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



مواضيع بالفرنسية هذا الركن بدفاتر dafatir يخصص للمواضيع التربوية العامة باللغة الفرنسية التي ليس لها تصنيف في المنتدى

أدوات الموضوع

abou-nawrass
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية abou-nawrass

تاريخ التسجيل: 3 - 4 - 2009
السكن: entre les livres
المشاركات: 639

abou-nawrass غير متواجد حالياً

نشاط [ abou-nawrass ]
معدل تقييم المستوى: 247
افتراضي
قديم 07-07-2009, 16:40 المشاركة 11   

Le comble mon ami est qu'il est invisible,je me suis aventuré pas d'une fois à donner mon opinion sur des sujets qu'il colle sur la une: pas de suite les sujets meurent dans l'oubli.J'avoue ne rien comprendre.!
t
out à fait d'accord, personne n'a jamais répondu à l'un de ses sujets: copier/coller

cette fois-ci , je ne laisserai rien passer, et advienne que pourra

on ne peut se dépasser qu'au prix d'une trop grande souffrance
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
quoi, sagitil

« Avez-vous un voisin de ce genre | Jeunesse perdue »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
Émile Blemont - A quoi tient l'amour roman hamed alghazali كتب إلكترونية 0 07-07-2009 00:29
c'est quoi cette corrrection crazygreenboy العربية - الفرنسية - الانجليزية - اللغات أخرى - الترجمة 8 04-07-2009 09:05
Xavier Roegiers Selon quoi faut-il évaluer les acquis hamidou.2000 علوم التربية وعلم النفس التربوي 3 26-06-2009 15:59
s'agit il d'une erreure? fardadi سؤال وجواب , دفتر الاستفسارات العامة 0 24-02-2009 19:03


الساعة الآن 07:39


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة