التقويم
مهام الأستاذ
مهام المتعلم
المراحل
الهدف: تحريك مكتسبات المتعلمين ونقلها وإدماجها.
- قياس مستوى المتعلمين والتعلمات الجديدة..
أسئلة-تمرين-لغز-حوار عرض
صويرات
يجيبون-يحاورون-يتساءلون
يبنون وضعية مشكلة.
تقويم تشخيصي
تقويم جميع التعثرات
- طرح الوضعية –المشكلة، كتا بتها،
- تكوين المجموعات –يسأ ل – يذ لل
المشكلة –يشجع التلا ميذ على القيا م
بمبا درات عد يدة
يناقش- يحاور- يبدي بآرائه-يشارك
الوضعية المشكلة
تمارين كتابية
تمارين شفوية
حوار
نقاش
تساؤل
إدماج التعلمات ونقلها وتعبئتها
اقتراح أنشطة تكميلية أو
قريبة منها أو لها نفس
السياق
التهييء للدعم.
-يساعد المتعثرين – يوجه –ييسر التعلم-
يعتبر كفرد في المجموعة
-ينسق بين المجموعات من حيث خطة
العمل وترتيب الأفكار.
-يدون الأستاذ ما توصل إليه المتعلمون
من أفكار على السبورة
يكتب الأستاذ استنتاجات المتعلمين بعد
معالجتها وتصحيحها
-تصحيح ذاتي
يراقب –يساعد –يسجل المتعثرين في
الدفتر الخاص للدعم
التخطيط للدعم
اعتماد المتعلمين لأنشطة تلائم محتوى
ومضمون الوضعية
-زوبعة ذهنية
-دراسة الحالة
-فليبس 6 في6
-يطرح قائد المجموعة ما توصلت إليه
مجموعته
التأكد من صحة التعلما ت والمعلوما ت
ينجز المتعلمون تمارين مختلفة تساعد على
التثبيت والاستثمار
يدعم المتعلمون في الأسابيع المخصصة للدعم.
الأنشطة التعلمية
الاستنتاج
التدريب والتقويم
الدعم
تخطيط وتدبير لدرس بالادماج
المواضيع المتشابهه
