كتابة الهمزة والتاء مساهمة من ذ.الكبير الداديسي لكافة التلاميذ - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



أدوات الموضوع

الصورة الرمزية الكبير الداديسي
الكبير الداديسي
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 31 - 1 - 2009
السكن: آسفي
المشاركات: 18
معدل تقييم المستوى: 0
الكبير الداديسي على طريق الإبداع
الكبير الداديسي غير متواجد حالياً
نشاط [ الكبير الداديسي ]
قوة السمعة:0
قديم 10-02-2009, 23:53 المشاركة 1   
جديد كتابة الهمزة والتاء مساهمة من ذ.الكبير الداديسي لكافة التلاميذ

ذ. الكبيرالداديسي

الأمثلة
1 – كتابة الهمزة : إننا لسنا مطمئنون إلى النتائج التي حققها الأبطال المغاربة
شكل الذكور فئة قليلة في الساحة
جاء أبناؤنا مررت بأبنائنا ضربت أبناءنا
دخل الأستاذ ببطء يحمل الشيء نفسه

القاعدة: تتخذ الهمزة ثلاثة مواقع في الكلمة
* في بداية الكلمة: إذا كانت مفتوحة تكتب على الألف (أخذ) وإذا كانت مكسورة تكتب تحته(إذا)
* في نهاية الكلمة: إذا كان ما قبلها ساكنا تكتب على السطر (عبء) وإذا كان ما قبلها متحركة تناسب حركة ما قبلها (ملأ- لؤلؤ – قارئ)
* الهمزة المتوسطة: تخضع لقاعدة أقوى الحركات (الكسرة الضمة الفتحة فالسكون
تكتب على الواو
تكتب على الألف
تكتب على الياء
ساكنة بعد ضم (مؤمن)
مفتوحة بعد ضم (سؤال)
مضمومة بعد سكون (تفاؤل)
مضمومة بعد ضم(فؤوس)
ساكنة بعد فتح(كأس)
مفتوحة بعد فتح(سأل)
مفتوحة بعد حرف ساكن (فجأة)
مفتوحة بعد كسر( فئة)
مفتوحة بعد ياء ساكنة (مليئة)
ساكنة بعد كسر (بئر)
مكسورة بعد ضم (سئل)
مكسورة بعد فتح( مطمئنون)
مكسورة بعد سكون (أسئلة)

2 – كتابة التاء
– طلحة رحالة من الإخوة الثقاة له فاطمة المهذبة
-- فليت البنت شاهدت بيوت العنكبوت كالكبريت تحت الشجيرات في ثبات
* تكتب التاء المتطرفة مربوطة في الأسماء فقط ((مفرد مؤنث – صفة مؤنثة –اسم علم مذكر- جمع تكسير لا ينتهي مفرده بتاء- صيغ المبالغة ...)
* تكتب التاء المتطرفة مبسوطة في ( الحروف - الاسم الثلاثي الساكن الوسط و جمعه –الأفعال( أصلية أو ضمير) - آخر الاسم وقبلها واو أو ياء ساكنة – جمع المؤنث السالم - الاسم الأعجمي – الاسم المذكر الغير الثلاثي إذا كان قبلها ألف)









آخر مواضيعي

0 السيرة الذاتية بالمغرب ذ. الكبير الداديسي
0 مساهمة من ذ. الكبير الداديسي التهيئة الحضرية ......
0 تطبيق للدعم من ط. الكبير الداديسي إلى تلامذة الأولى علوم
0 آخر فرض من اقتراح ذ. الكبير الداديسي الثاني آداب
0 رس الولايات المتحدة الأمريكية خاص بالأولى (علمي)
0 فرض محروس الجذع علمي اقتراح ذ. الكبير الداديسي
0 فروض محروسة السنة الأولى علمي (الغة العربية إعداد ذ. الككبير الداديسي
0 فروض محروسة السنة الأولى علمي (الغة العربية إعداد ذ. الككبير الداديسي
0 الكتاب المدرسي بين الإصلاح التربوي والمنطق التجاري
0 ثنائية شرق غرب في رواية الحي اللاتيني مساهمة من ذ. الكبير الداديسي


hakinya
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية hakinya

تاريخ التسجيل: 10 - 11 - 2007
المشاركات: 1,223

hakinya غير متواجد حالياً

نشاط [ hakinya ]
معدل تقييم المستوى: 323
افتراضي
قديم 11-02-2009, 00:01 المشاركة 2   

شكرا لك على المساهمة القيمة

لا يكفي ان تكون في النور لكي ترى بل ينبغي ان يكون في النور ما تراه

oussamabr
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية oussamabr

تاريخ التسجيل: 22 - 3 - 2008
السكن: البيضاء
المشاركات: 3,359

oussamabr غير متواجد حالياً

نشاط [ oussamabr ]
معدل تقييم المستوى: 538
افتراضي
قديم 11-02-2009, 00:05 المشاركة 3   

شكرا على المساهمة القيمة مزيدا من العطاء

عَنْ أَبِي الدَّرْدَاءِ، قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:"لَنْ تَزُولَ قَدَمَا عَبْدٍ يَوْمَ الْقِيَامَةِ حَتَّى يَسْأَلَ عَنْ أَرْبَعٍ: عَنْ شَبَابِهِ فِيمَا أَبْلاهُ، وَعَنْ عُمُرِهِ فِيمَا أَفْنَاهُ، وَعَنْ مَالِهِ مِنْ أَيْنَ اكْتَسَبَهُ، وَفِيمَا أَنْفَقَهُ"

MohammedCyber
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية MohammedCyber

تاريخ التسجيل: 24 - 11 - 2008
المشاركات: 944

MohammedCyber غير متواجد حالياً

نشاط [ MohammedCyber ]
معدل تقييم المستوى: 283
افتراضي
قديم 13-02-2009, 17:35 المشاركة 4   

الف سكرا لك على على المساهة القيمة
و ليس شكرا واحدة كما قال البعض....
ههههههههههههههههههههههههههههههه


سلاعويطر
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 30 - 11 - 2008
المشاركات: 13

سلاعويطر غير متواجد حالياً

نشاط [ سلاعويطر ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 15-02-2009, 14:16 المشاركة 5   

عندما تكون النسبة المهولة لأخطاء تلاميذتنا وأبنائنا تتمحور حول الغياب شبه الكلي لمهارة كتابة الهمزة والتاء والجمع والتأنيث ووو.....يكون السوال الأساسي والجوهري أين الخلل ؟هل تراجع تعليمنا لمستويات طالت اللغة الرسمية وأصابتها بألوان من الضعف والإنحطاط؟؟ أم انه المشجاب الحديث الذي نعلق عليه فشلنا بدعوى تداعيات العولمة ولغة أبنائنا الجديدة الشات وماشاكلها ، فشكرا لك أخي الكريم على مساهمتك هذه فعلى الأقل تذكرنــــــا .

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مساهمة, لكافة, التلاميذ, الداديسي, الهمزة, ذالكبير, والبال, كتابة

« للحصول على نقط ومعدلات مشرفة في ا لحياة الدراسية (تجربة شخصية) | بعض النصائح لطلبة شهادة الباكلوريا لسنة 2008-2009 »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مساهمة من ذ. الكبير الداديسي التهيئة الحضرية ...... الكبير الداديسي التربية الاسلامية - الاجتماعيات - الفلسفة - التربية البدنية - التوثيق 1 17-05-2009 14:36
كتابة الهمزة والتاء مساهمة من ذ.الكبير الداديسي لكافة التلاميذ الكبير الداديسي العربية - الفرنسية - الانجليزية - اللغات أخرى - الترجمة 3 11-05-2009 19:52
فرض محروس (جذع علمي ) مساهمة من ذ. الكبير الداديسي الكبير الداديسي التربية الاسلامية - الاجتماعيات - الفلسفة - التربية البدنية - التوثيق 4 05-05-2009 18:44
ثنائية شرق غرب في رواية الحي اللاتيني مساهمة من ذ. الكبير الداديسي الكبير الداديسي العربية - الفرنسية - الانجليزية - اللغات أخرى - الترجمة 0 07-04-2009 22:39
الإيجاز مساهمة من ذ. الكبير الداديسي الكبير الداديسي قسم الاستاذ(ة) 2 29-03-2009 15:51


الساعة الآن 20:10


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة