= طرائف التعليم == خاص بالمعلّمين والاساتذة ==

[صفاء]

[quote=aziz69;17608]اليكم الجواب: تلميد نقل من صاحبه كل شيء حتى الاسم، ولم افهم ما وقع الا بعد مرور وقت طويل حيث انداك لم اعرف كل التلاميد ولا خطهم.[/quote
هكدا يكون النقيل و الا فلا ....r4tr4tr4tr4t

[صفاء]

اخوتي اشكركم على هده الطرائف الممتعة و التي تخفف عنا وطأة العمل خاصة في العالم القروي
اثير انتباه الاعضاء الكرام الى عدم الخلط بين النكت و الطرائف
اوا شغلوا الداكرة باش تفكروا الطرائف

[أبو إيناس]

تلاميذ بالقسم باك ثانوي تأهيلي لا يفرقون بين b و d
حيث طلبت منهم كتابة table بالإنجليزية طبعا ففوجئت حين بعض التلاميذ كتبوا tadle
شر البلية ما يضحك

[mk09]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aziz77 طلبت من التلاميذ كتابة نص القراءة. وفي الغد سألت احد التلاميذ هل كتبت هذا النص ?اجابني: لا يا أستاذ اعتقدت انك طلبت منا كتابة نص اخر و ليس هذا. فلما سالته: هل كتبته?اجابني: لا

انت بعدا راه كاليك لا **مجرد تلاعب**
انا راه واحد تايجي كاتب نصف النص
ولما اساله لمادا لم يكتب النص كاملا؟
يقول :انت من طلب منا كتابة **نص**ديال القراءة

[صاحبي]

في نهاية الثمانينات اسقبلت تلميذا جديدا بقسم اللغة العربية والثقافة المغربية بإحدى المدارس الابتدائية بجنوب فرنسا، ولما عرفت بأنه حديث العهد بالهجرة سألته: أما احسن هنا ولا المغرب؟ أجابني: هنا الدمعة
فاستغربت لجوابه حيث فهمت منه :أنه ربما يحس بالغربة أو بالحنين إلى أصدقائه الذين تركهم في المغرب وجائته الدموع من حر الغربة وشدة الفراق.
ولكي أواسيه قلت له: اصبر دابا تولف هنا أو ماتبقاش تجيك الدمعة
فضحك التلميذ وقال لي: ولا يا أستاذ راك ما فهمتيش "الدمعة" هي راه هنا زوين
بعدها فسر لي بأنه في منطقة بركان يستعملون كلمة "الدمعة" للتعبير عن كل شيء جميل و معتق