مدارس …؟

[reda1]

على منحدر حاد تربعت، لم تجد مكانا أفضل، لأنها في طرف آخر شعرة من ذيل الاهتمامات، شتت حجراتها الاثنين و العشرين على هوى أحمق، و على هوى انحدار تفكير القيمين على الأمر، باهتة اللون، مشققة السقف، مهترئ خشب نوافذها و أبوابها، هكذا هو حالها، صدئة شبابيكها، لماذا؟ - لأن تشيدها فوت لمقاولة في مناقصة بأموال عمومية، في حي هامشي، لتكون مقرا لدراسة أبناء الفقراء الكادحين، فدرست هندستها طبقا للأصول المرعية، و اتبع في بنائها و تجهيزها ميكانيزم لننطلق إلى الأفضل …. أفضل و أجود هاوية ممكنة.
……….
كل شيء ظل كما كان منذ عقود، حجرات مهترئة، جهزت بسبورات سوداء و خزانات إن لم تنقرض، و طاولات تملأ ما تبقى من فراغ بينها ممرات تسمح بمرور طفل على الأكثر، و طباشير يتير عواصفا من غبار لتكتمل الصورة.
بعض الأشياء ضلت الطريق، غابت صورة الجزار و الخضار و الحمار مرافق الجمل في جر المحراث الخشبي عن الجدار، و ضاع المعداد و احترام الناس لجدوى الدراسة و …
تغير خطاب الدولة من اللغة الخشبية التي عف منها الزمن و الناس إلى لغة دس العسل في السم، لسان يطبل للحداثة و الإصلاح و حقوق الإنسان و حتى الحيوان، و يد تزمر للتخلف و لهدم مرافق الخدمات العمومية ….. هنيئا لنا إننا نزحف سريعا نحو الهاوية؟؟؟
منقول

[soulama]

الســــــــــــــلام عليكم....
في الصراحة معاناة ومأساة...حتى لو انتقل البشر الى كوكب "نبتون"....سيظل التخلف والاهمال....ولغة العسل التي تندس في السم...
شكرا لك أخي "رضا" أو رشيد البقالي"...استغربت في آخر النص من ""منقول....فأنت قادر على اعطاء الأجود...وربما أحسن من ذلك....
أتمنى أن تكون كلمة"منقول"...فقط من باب....
لك احترامي...وفائق...
ســـــــــــلامي...