تدوين نط التلاميذ

[meknassi_01]

مع نهاية كل دورة يتجشم جميع الأساتذة والحراس العامون عناء كبيرا في تدوين النتائج المحصل عليها من قبل التلاميذ في الدفاتر المخصصة لذلك على مستوى الإعدادي والابتدائي، بينما في الثانوي أصبحت هذه العملية أكثر يسرا وسهولة باستغلال الحاسوب في تدوين واستخراج نسخ لنتائج التلاميذ.
وقد حاولت مرارا إقناع السيد مدير الإعدادية التي أعمل بها بجدوى هذه الطريقة والتي يرفضها رفضا تاما معللا ذلك بعدم وجود مذكرة لذلك.
السؤال الذي أود أن أطرحه:
هل هناك مؤسسات استغنت عن هذه الدفاتر وتستعمل الحاسوب في تدوين نقط التلاميذ؟
إذا كان الجواب بلا فما رأيكم بالفكرة؟

[ghazi11]

نعم أخي هناك مؤسسات

تستعمل الحاسوب في معالجة نقط المراقبة المستمرة

بالنسبة للسنتين الأولى والثانية ودلك لمسايرة مستجدات

عصر التكنولجيا والثورة الرقمية

واما بالنسبة للسنة الثالثة فجل المؤسسات تمسك النقط بواسطة جيكزاوين وتصدر بيانات النقط

و يستعمل الحاسوب في جل المؤسسات لاصدار الشواهد المدرسية وانجاز العمليات الاحصائية ....

انظر الرابط

فيه مواضيع لها صلة بالموضوع

[يحي]

نفس المعاناة اخي الفاضل ،حضرنا حفل تكريم بعض المتقاعدين بمؤسسة اعدادية و اطلعنا على كيفية اصدار بيانات النتائج وقد حضر نائبان الجديد و القديم و نوها بالفكرة و شكرا الاستاذ المسؤول .
ولكن الطامة هو اني لما طرحت الفكرة على مديرنا ،قال بالحرف ليست هناك مذكرة ،و ان النائبين يجهلان القانون
علما ان مؤسستنا تحتوي على قاعة متعددة الوسائط بها 11 حاسوبا و ستجهز ببرنامج جيني 16 حاسوبا

[الموضوعي]

انها فعلا مشكلة كبيرة بل انها طامة عندما تجد المدير ضد تحديث الادارة التربوية .ويعلل ذلك بكونه لم يتوصل بمذكرة في الموضوع.لا يستطيع أن يأخذ المبادرة و لايستطيع أن يغير أي شيء حتى تأتيه الاشارة من فوق.

[hassan jallouli]

أخي العزيز أرجو أن توضح لي كيف الإنتقال إلى الثانية إعدادي
وجزاك الله خيرا