بشـرى سـارة... أول ثمار الخطة تنجح ...

[omar khatabi]

لو كان المشكل مشكل أرقام ونسب فقط لهان الأمر ،الكارثة الحقيقية هي مستوى المتعلمين التحصيلي مستوى هزيل على العموم ،فإن أنت منحت صلاحية تحديد التلميذالمنتقل من غيره ،ستجد نفسك في حيص بيص ،نظرا لتضخم عدد التلاميذ الذين لا يملكون الزاد المعرفي والمهاري اللازم للانتقال ، أقول فقط اللازم أي الحد الأدنى .
أما والحالة هذه فقد صارعت من أجل تضخيم جيش المفصولين والمكررين .وهو أمر لا يدعو إلى الانتشاء . بالعكس .

[batiwien]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tajdadi أخي batiwien ، ذلك المعدل الذي قلت ، رغم هزالته كما عبرت ، هل كان بقرار من مجلس القسم أم بفرض من المدير ؟ فإذا كان بقرار من المجلس ، فذلك هو المطلوب ، و تلك خطوة نحو الأمام لكي ترتفع إن شاء الله إلى 8 ثم 9 ثم 10 في السنوات المقبلة . المهم أن ننبري نحن في تحمل مسؤولياتنا بحسب المرامي التربوية التي نراها منسابة على اعتبار أننا الأقرب إلى التلاميذ ، و لا أحد غيرنا .

القرار لم يفرضه المدير و ان كان هو صاحب الاقتراح فمديرنا لا يخالفنا كثيرا في هذه المسائل
خلال المجلس اتخذنا العديد من القرارات و كنا دائما نحتكم الى التصويت اذا لم نتوافق فيها جميعنا

[Tajdadi]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة morabbi كم صببنا جام غضبنا على ما يسمى بالخريطة المدرسية، و كم حررنا من محاضر الأقسام متهمين فيها هذه الأخيرة بتجاوز الحق "الطبيعي" للأستاذ في تقرير مصير التلميذ و ألصقنا به التهمة بأنها السبب في تدني مستوى التلاميذ !!! لكن منذ الموسم الدراسي 2007/2008 بالتعليم الابتدائي و على صعيد النيابة التي أعمل بها ،لم نتوصل لا بخريطة مدرسية و لا توجيه معين فيما يخص عتبة المرور أو عدد التلاميذ المسموح به التكرار (المستوى السادس غير معني بما اقول) و مع هذا طبق السادة الأساتذة الخريطة من تلقاء أنفسهم فنقلوا تلاميذ بمعدلات 2.5 و 3 !!!!!!! مبررين فعلهم هذا بعدم وقوع الاكتضاظ داخل الحجرات ! ناسين أو متناسين كل التقارير و الهجومات الشرسة التي وجهوها للمسماة الخريطة المدرسية . فما الذي تغير ؟؟؟ هل أصبحت الخريطة المدرسية مرغوب فيها هكذا بقدرة قادر ؟؟؟

إنا لله و إنا إليه راجعون ؛ إنها ثالثة الأتافي ، و كي على جرح .
بدأ الآن يتأكد لدينا أننا نحن كذلك جزء من المشكلة .
لقد سبق أن ذكرت أن مشكلة اكتظاظ الأقسام أمر يهم الوزارة الوصية ، و لسنا مطالبين بحل مشاكل الوزارة ، بل عليها هي أن تتحمل مسؤولياتها ...
إخوتي الأمر كله يبقى مسألة ضغوط و تحمل ضغوط . أذكر بهذه المناسبة أنه بإحدى قرى ورزازات أرادت النيابة دمج المستويين الخامس و السادس في قسم مشترك ، مما أثار حفيظة المعلمين العاملين بها ، فقاموا بتوعية سكان المنطقة بخطورة الدمج على مستوى أبنائهم ، فقام السكان من جهتهم بتوجيه ممثلين عنهم إلى النيابة ، و هددوها بأنهم سيمسكون أبناءهم عن الدراسة إن هي أحدثت قسما مشتركا ؛ فما كان من النيابة إلا أن سارعت بتعيين معلم عرضي بتلك القرية ــ أصبح فيما بعد بالضغوط دائما معلما رسميا .

[Tajdadi]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة batiwien القرار لم يفرضه المدير و ان كان هو صاحب الاقتراح فمديرنا لا يخالفنا كثيرا في هذه المسائل خلال المجلس اتخذنا العديد من القرارات و كنا دائما نحتكم الى التصويت اذا لم نتوافق فيها جميعنا

ما أسعدكم بهذا الاتفاق ..،
أما عن التصويت فحل ناجع لحسم أي خلاف ،
و تفادي أي استبداد .

[malakova]

بالنسبة لنا فقد مهد المدير لترحيل التلاميذ بعتبة اقل من 10 خلال احد الاجتماعات بتلميحه وتصريحه بوجود اكثر من 70 تلميذ معدلاتهم اقل من 10 مهددون بالتكرار فهددناه بمقاطعة المداولات ان نزلت العتبة عن 10.وفي يوم المداولات ناور المدير والموجه على جميع الجبهات حتى انهما اقترحا تبني عتبة لكل قسم فكان جوابنا حاسما :لا اقل من 10 ونقطة الى السطر. فكان ما اردنا والسلام