Les causes de l'échec scolaire

[nabila]

Merci d'avoir abordé ce sujet qui menace l'essemble de nos élèves

[khalid amzil]

J'ai lu avec un intérêt démesuré votre article renfermant des données pertinentes,votre analyse monsieur torchi est extrêmement minutieuse et judicieuse.Effectivement,l'échec scolaire est un phénomène qui prend des proportions alarmantes et handicape sérieusement les efforts incommensurables déployer par le ministère de tutele et toutes les autorités pédagogiques régionales et provinciales.Ceci étant,les facteurs qui occasionnent la prolifération de ce fléau effrayant sont nombreux.A toutes les motifs que vous avez developez,viennent se greffer,les conditions déplorables et qui laissent énormément à désirer dans le monde rural et parfois dans le monde urbain et periurbain,comment dans une classe où l'enseignant et l'ensemble du groupe-classe grelottent de froid glacial,où la pluie torrentielle suinte les toits lézardés,où les fenêtres et les portes sont complètement endommagés,où la classe menace ruine.Comment dans ces conditions affligeantes exiger de l'enseignant et de cse élèves de faire preuve d'assiduité et d'application.En outre,on peut avancer le begaiement,le mutisme,l'énurisie;le trouble d'hyperactivité...les conflits conjugaux et le regne de la violence quotidienne dans une cellule familiale inévitablement à court de ressources financières.Ce sont en quelque sorte quelques facteurs déterminants qui poussent une kyrielle d'enfants à abandonner l'école pour regagner les champs,renouer avec la délinquance juvénile,accroitre le nombre des chomeurs et des pensionnaires des espaces carcérals.Une situation préoccupante qui exige l'apport de tout le monde pour sortir notre système éducatif de cette crise lamentable et mettre à niveau notre capital humain appelé à relever les défis enormes de ce monde globalisé où il n y'aura pas une place pour les décrocheurs et les dégats de l'echec scolaire qui est finalement un echec de tout un projet de la société qui aspirent avoir une place parmi les pays developpes

[عبدالرحيم الطورشي]

Mademoiselle Nabila,
Merci pour l'intéret que vous manifestez à ce sujet.


Monsieur khalid Amzil,
Effectivement,il y a d'autres variables qui interviennent dans l'échec scolaire: mauvaises conditions climatiques, pauvreté, état des locaux, la violence, et j'en passe. Mais en contrepartie, vous pouvez trouver des enfants issus de milieux favorisés culturellement et matériellement et qui abondonnent très tot leurs études; car ce qui importe vraiment c'est le facteur humain avec ses intérets, sa motivation, sa volonté et son désir de vaincre les obstacles et d'arriver. Le vrai dynamo de l'activité humaine c'est le désir, la confiance en soi et l'action réelle. Ces valeurs doivent etre cultivées avec soin et persévérance. Un pédagogue disait que c'est en forgeant que l'on devient forgéron.
Encore un grand merci pour vos commentaires.

[khalid amzil]

vous avez parfaitement raison MONSIEUR TORCHI de relever la nécessité d'accorder une attention particuière à cette clé de voûte:le désir et la volonté inébranlable de l'apprenant comme facteur determinant dans le processus de reussite de l'apprenant.L'enseignant est appelé de nos jours à developper le goût de l'étude,l'engouement pour la lecture,le plaisir de la recherche pour la productivité et lefficacité tangible.notre enseignement ne doit pas reposer seulement sur le "parcoeurisme" et la promotion de la mémorisation aussi importante soit-elle,il doit oeuvrer pour l'intégration de cette technologie et ces nouveaux outils de la communication pour motiver et stimuler l'apprenant marocain et le pousser à renouer avec le succes

[أبولسان الأنصاري]

Salut les confrères.
bon sujet à aborder
merci Mr torchi et les autres aussi