أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر خمس مذكرات دفعة واحدة تهم مديرات ومديري مؤسسات التربية والتعليم العمومي، وتمحورت المذكرة الأولى رقم 01/70 حول حصص العمل الإداري بمؤسسات التعليم الابتدائي، حيث دعت إلى تنظيم العمل اليومي للمديرات والمديرين بضرورة حضورهم إلى المؤسسة قبل التلاميذ والتلميذات بربع ساعة على الأقل ولا يغادرونها إلا بعد خروج آخر تلميذ، وحددت راحتهم الأسبوعية بنصف يوم مرتين في الأسبوع مع ضرورة أن يكونا غير متتابعين وألا يتزامنا مع صباح أول يوم في الأسبوع أو مع بعد زوال آخر يوم.وأكدت المذكرة على ضرورة نشر جداول حصص جميع العاملين بالمؤسسة بمن فيهم المدير على سبورة الإعلانات المخصصة لهذا الغرض.
أما المذكرة الثانية 02/70 فقد تناولت موضوع توفير السكن الوظيفي للمديرات والمديرين وذلك بإحداث لجنة جهوية وإعداد مخططات عمل استعجالية جهوية وإقليمية لتدارس الموضوع ،وتحديد دقيق للتدابير الواجب اتخاذها لتأمين السكن الوظيفي .واقترحت خطاطة لإعداد مخطط لتوفير هذا النوع من السكن، وألزمتهم بشغل السكنيات المسندة إليهم لضمان حضورهم المستمر بالمؤسسات مع تحذيرهم على أن الإخلال بهذا الشرط قد يلزمهم بالتخلي عن الإدارة التربوية.
وتحدثت المذكرة رقم 03/70 عن مستلزمات عمل المديرات والمديرين بالمؤسسات التعليمية داعية إلى ضرورة تعميم توفير وسائل الاتصال الضرورية على جميع المديرات والمديرين وخصوصا الهاتف الثابت والمحمول، وتوحيد حصة الاستفادة من المكالمات الهاتفية،وتعميم تزويدهم بالحواسيب مع ربطها بالانترنت بصبيب مناسب.وفي مجال التعويضات تحدثت نفس المذكرة على ضرورة صرف تعويضات التنقل على دفعتين: الدفعة الأولى خلال الستة أشهر الأولى من السنة المالية في شهر يوليوز، والدفعة الثانية خلال الستة أشهر الثانية من السنة المالية قبل انصرامها.ودعت أيضا إلى ضرورة إشراكهم في تتبع عمليات إصلاح وتهيئة وتوسيع فضاءات المؤسسات التعليمية .
كما تطرقت المذكرة 04/70 إلى مسالة الدعم الإداري لمؤسسات التعليم الابتدائي وهي نقطة سبق أن قدمها ممثلو مديري هذا السلك خلال محطات نضالية سابقة واليوم الدراسي الوطني بتاريخ 16 ابريل 2011 بالرباط،ولهذا فقد دعت إلى تزويد الإدارة التربوية للمؤسسات التعليمية الابتدائية التي يتجاوز عدد تلامذتها 600 تلميذ بأطر داعمة، و ابتدأت العملية حسب المذكرة في هذه السنة عن طريق تخصيص إطار متفرغ بجميع مؤسسات التعليم الابتدائي الذي يتجاوز عدد متعلميها 900 متعلم"ة"وذلك كمرحلة أولى على أن يعمم الإجراء على كل المؤسسات التي يتجاوز عدد تلامذتها 600 . وفي مرحلة ثالثة سيتم مد المؤسسات التي يتجاوز حجمها 1200 تلميذ"ة" بأكثر من إطار متفرغ.
و استجابت المذكرة رقم 05/70 لمطلب آخر من مطالب التنظيمات النقابية للمديرات والمديرين وذلك بإشراكهم في دورات المجلس الإداري للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بتخصيصها 12 مقعدا لهذه الفئة موزعة بين الابتدائي بستة أعضاء، والثانوي الإعدادي أربعة أعضاء، وعضوان عن التعليم الثانوي التأهيلي .
وقد أجمعت التنظيمات النقابية لهذه الفئة ،خاصة الجمعية الوطنية لمديرات ومديري التأهيلي والإعدادي والرابطة الوطنية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي، على ضرورة التسريع بأجرأة ما ورد في المذكرات، كما حيت الاستجابة لبعض المطالب ودعت إلى ضرورة البحث عن حلول للقضايا العالقة
تدابير جديدة تروم النهوض بالإدارة التربوية بقطاع التعليم
المواضيع المتشابهه
