بلمختار يتحدى الأساتذة ويمنعهم بشكل نهائي من مواصلة الدراسة الجامعية

[minimal]

من مصلحة التلميذ أن يكون الاستاذ حاضرا قصد أداء مهامه و فق الزمن المخصص له و من مصلحة الاستاذ أن يحسن مستواه التعليمي و حتى المادي وهذا من حقه لكن لا يجب أن يكون ذلك على ظهر التلاميذ.
من بين الحلول الناجعة هو الاستيداع، سيكون من الصواب أن يتفرغ فيها الاستاذ للدراسة و يكون له الوقت الكافي للتحصيل في فترة وجيزة، ثم بعد ذلك يعود لعمله. ومن هدا المنطلق سيوعوض الاستاذ المداع و سيترك مكانه لأستاذ آخر حتى لا يضيع التلاميذ والله الموفق و الهادي إلا سواء السبيل

[ابو محمد امين4]

وقال ايضا من يريد متابعة دراسته عليه بطلب الاستيداع الاداري اي التفرغ لسنة او سنتين حتى لا يضيع التلميذ و قال ايضا نحن لا نرخص و لا نمنع احد من متابعة دراسته

[naima zahiri]

الخبر:
خلال الندوة الصحفية أكد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بلمختار، اليوم الخميس بالرباط، رفضه منح أي ترخيص لأساتذة القطاع لمتابعة دراساتهم الجامعية "بالنظر إلى التأثير السلبي لتغيبهم على التحصيل الدراسي للتلاميذ".
التعليق:
ماذا يعني أن يصرح وزير التعليم رشيد بلمختار أنه لن يصرح لجميع رجال التعليم بمتابعة الدراسة الجامعية ؟.
لماذا يتم ربط التعلم بالترقية رغم أن القانون حسم في الامر؟
لماذا يربط التعلم بالغياب والتهاون في العمل رغم أن القوانين واضحة وحاسمة ؟
لماذا هذا الإصرار على الخلط والتغليط ام أن السيد الوزير يمارس الشعبوية؟
كثير ممن يطلبون الترخيص أنهوا مسار الترقيات، وهدفهم العلم الاكاديمي لأن القسم استهلكهم واستنزفهم.
أساتذة العالم القروي يطالبون بالدراسة لأنهم يعانون من تخمة في الفراغ في الفيافي وقمم الجبال، في غياب أنشطة في غياب بنيات ثقافية وليس اصطيادا لعطل قانونية.
لماذا لا يتم فتح إمكانية الدراسة عن بعد واعتماد الشواهد كسائر بلدان الدنيا؟
لماذا لا تنظم الوزارة تكوينات ودورات تدريبية وتمنح شواهد تخصصية؟
لماذا لا تكيف الزمن المدرسي حتى يشمل ويستجيب لحاجة الأساتذة في التعلم؟
الحق في التعلم حق دستوري وكوني؟
أليس التعلم والمعرفة استثمار في العنصر البشري؟
من يفكر بمنطق المناصب المالية أي بعقلية "مول الشكارة" لا مكان له في هذا القطاع.
من يتحامل على رجال التعليم ويصورهم كمجموعة من الكائنات الكسولة الخاملة التي تتحين فرص الغياب لا يعرف حقيقة القطاع وعليه أن يغادره بسلام.
ثم أخيرا على من يتخذ مثل هذه القرارات الارتجالية أن يهيئ دراسات علمية دقيقة، مستندة إلى معطيات واضحة ومحينة ، وأن يحترم القوانين والانظمة حتى لا تكون مجرد انفعالات وانطباعات شخصية، الوزير مسؤول سياسيا وإداريا أمام الشعب وأمام القانون. رجل التعليم موظف وليس عبدا .

[التربوية]

الواقع يُكذِّب بلمختار.. أساتذة يحصلون على تراخيص مُتابعة الدراسة

عبد اللطيف الحاميل نشر في الرأي المغربية يوم 12 - 09 - 2014

توصل عدد من الأساتذة ببعض أقاليم المملكة بتراخيص متابعة الدراسة برسم الموسم الجامعي 2014-2015 مع انطلاق الموسوم الدراسي الجديد، وهو الترخيص الذي سيخول لهم متابعة دراستهم الجامعية، في وقت أكد فيه وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، رشيد بلمختار، على منع الأساتذة من متابعة الدراسة، مما يؤشر على الارتباك الكبير الذي تتخبط فيه الوزارة.
ويتعلق الأمر، حسب الوثائق التي تتوفر عليها جريدة "الرأي" المغربية، بترخيص متابعة الدراسة مؤشر عليه من طرف وحدة الموارد البشرية بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لكلميم-السمارة، وكذا بعض أساتذة التعليم بنيابة سيدي قاسم، الذين توصلوا، بعد توقيع محاضر الدخول، بترخيص متابعة الدراسة مؤشر عليه من طرف النائب الإقليمي للوزارة ويحمل تاريخ 24 يونيو 2014.
وكان رشيد بلمختار قد صرح، عقب انتهاء المجلس الحكومي ليوم أمس الخميس، والذي خصص جزء كبير منه لمناقشة الدخول المدرسي الحالي، (صرح)، برفض وزارته الترخيص للأساتذة بمتابعة الدراسة بسبب "التأثير السلبي لتغيبهم على التحصيل الدراسي للتلاميذ"، حسب تعبيره، داعيا الراغبين في الدراسة إلى القيام بإجراءات "الاستيداع الإداري".
هذا ومن المنتظر أن يدفع قرار بلمختار نساء ورجال التعليم إلى خوض أشكال نضالية، قد تهدد بعرقلة الدخول المدرسي، لاسيما وأن الشغيلة التعليمية بمكناس تافيلالت نظمت وقفة احتجاجية بداية هذا الأسبوع للاحتجاج على تأخر منح التراخيص.

[nasser]

كشف رشيد بلمختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني يوم الخميس عن تفاصيل رؤيته لإصلاح المدرسة المغربية في أفق سنة 2030، وهي الخطة التي قدمها في عرض له في آخر لقاء للمجلس الأعلى للتعليم.

وقال بلمختار، الذي كان يتحدث في ندوة صحفية عقبت المجلس الحكومي، إن "العرض قدم نظرة مستقبلية تعطي فكرة حول إصلاح المنظومة التعليمية"، مشددا على "ضرورة إعطاء الآولوية والأسبقية للإصلاح بالتعليم الابتدائي، وبعدها المرور بجميع مراحل الإصلاح".

وأوضح بلمختار أن عملية الإصلاح التي تنوي الحكومة تنزيلها تتطلب فتح مشاورات مع 100 ألف مشارك في المنظومة التعليمية لحصر المشاكل التي تواجهها، مؤكدا على ضرورة وضع اليد على الأشياء المستعجلة التي يجب أن يبدأ بها الإصلاح، وفي مقدمتها الباكالوريا المهنية، واختيار المصير المهني، وتحسين تدريس اللغات.

وزير التربية الوطنية، الذي بدا الانزعاج واضحا عليه من المستوى الذي وصلت إليه المنظومة التعليمية، قال إن "المستوى انخفض بشكل كبير، الأمر الذي جعل بعض المؤسسات الدولية تنقص أربع نقاط للطلبة بمجرد معرفتها بالباكالوريا المغربية".

وشدد بلمختار على ضرورة تكثيف التكوين بالنسبة لأساتذة التعليم، مؤكدا أنه سيتحول من سنتين كما هو معمول به اليوم إلى ثلاث سنوات، سنتان تكميليتان للمعرفة وسنة للتطبيق الفعلي داخل القسم مع مشرف يؤطر التلميذ".

وأعلن الوزير بلمختار منع تراخيص الدراسة الجامعية للأساتذة، مؤكدا أن وزارته بداية من الموسم الدراسي الحالي "لن تعطي أي ترخيص لأي أستاذ لمتابعة الدراسة الجامعية، ومن أرد أن يتابع الدراسة عليه أن يتقدم بطلب من أجل التفرغ للدراسة الجامعية".

وقال بلمختار في هذا الاتجاه إنه "لا يمكن أن يترك الأساتذة التلاميذ بدون دراسة لمتابعة دراستهم"، مخاطبا رجال ونساء التعليم، "ماشي معقول يخليو التلامذ ويمشيو يقراو للحصول على شهادة الماستر وبعدها يطالبوا بالترقية"، يورد وزير التربية الوطنية.

هلابريس / و م ع :::::::::: 12/09/2014