بين الكفايات والمواصفات - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



علوم التربية وعلم النفس التربوي هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بعلوم التربية وعلم النفس التربوي

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية أبو ياسر1
أبو ياسر1
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 2 - 9 - 2008
السكن: المغرب
المشاركات: 54
معدل تقييم المستوى: 222
أبو ياسر1 على طريق الإبداع
أبو ياسر1 غير متواجد حالياً
نشاط [ أبو ياسر1 ]
قوة السمعة:222
قديم 15-10-2008, 13:54 المشاركة 1   
ميدالية بين الكفايات والمواصفات

بين الكفايات والمواصفات

نقصد بالمواصفات élements profilaires الغايات والمقاصد الكبرى للتربية وهي عبارات (صياغات) تصف نتائج مرغوبة في تربية التلاميذ عند الانتهاء من سلك أو مرحلة تعليمية والتخرج منها. وعادة ما تستند المواصفات على تنظيم قيمي فلسفي اجتماعي. وهي عريضة بعيدة المدى على درجة عالية من التجريد, تتصل بالحياة وبمعطيات الواقع وما يطرحه من امكنيات للاندماج، أكثر من اتصالها بما يجري في المدرسة وفي القسم. ومفروض أنها مشتركة بين جميع المؤسسات التعليمية من نفس المستوى على الصعيد الوطني، إذ المواصفات تحقق القاسم المشترك الذي يوجد الإنسان المنشود والمرغوب فيه لتنمية المجتمع وازدهاره والحفاظ على هويته واستقلاله.
وتتصف المواصفات بالعمومية ويصعب ملاحظتها بشكل مباشر كما يصعب ملاحظة مدى تحققها بسهولة.
والوظيفة الأساسية للمواصفات هي أن تقدم قدرا من الانسجام والاندماج داخل كل مادة دراسية وبين مختلف المواد ومختلف الأنشطة التربوية و التعليمية، وأن تعطي توجها عاما نحو التركيز والتجمع الأساسي حول المحاور المنظمة للمناهج الدراسي.
ويمكن أن نقدم على سبيل المثال بعض المواصفات التي اقترحت في المجتمع المصري، تعكس بصفة عامة خصائص هذا المجتمع العربي الإسلامي الضاربة جذوره في التاريخ والحضارة الإنسانية العريقة.
ففي مصر اقترحت الغايات التالية للتربية في المجتمع، والتي يظهر منها بوضوح تركيزها على طبيعة وواقع المجتمع، ومتطلباته من الأفراد فيه ويمكن اعتبارها أمثلة عن مواصفات تقترب في صياغتها من غايات التربية:
1-ترسيخ القيم الدينية والخلقية في نفوس الافراد
2-تأكيد حرية الإنسان وإطلاق العنان لقدراته الإنتاجية
3-التربية الديموقراطية السليمة للمواطن
4-إنماء الإعتزاز بالشخصية المصرية، وفي ذات الوقت إنماء اتجاه وقيم الإنتماء العربي والاسلامي والقيم والاتجاهات الإنسانية
5-تأصيل الانتماء للمجتمع، والحفاظ على مقوماته، مع التأكيد على مفاهيم العدالة الاجتماعية، والسلام الاجتماعي والوحدة الوطنية
6-تحقيق التوازن بين حقوق الفرد وواجباته
7-إعداد الأفراد لتقبل التغيير والتقدم، والإسهام الإيجابي في الإعداد له، وفي إحداثه.
8-تنمية الإبداع والابتكار، واكتساب المهارات الأساسية للتعليم، ومواصلة التعلم.
9-الارتباط بالعمل المنتج والبيئة ارتباطا ديناميا، على اساس احترام العمل والاسهام في حل مشكلات البيئة
10-تحقيق إيجابية الأفراد متمثلة في فكر عملي عقلاني
11-تعاون مع الآخرين في نسق يكون الفرد هو حجر الزاوية فيه وذلك في مواجهة مواقف الحياة وحل مشكلاته
12-إنماء النظرة المستقبلية في معالجة الحاضر ومشكلاته، وعلى أساس كل ما هو أصيل وعظيم في تراثنا الحضاري، بحيث ينمي التعليم روح الجمع بين الأصالة والمعاصرة والمستقبلية.
في حين تبقى الكفايات أهداف تعليمية أقل عمومية، إلا أنها تتميز عن المواصفات(الغايات الكبرى للتربية) لأنها ترتبط بالنظام التعليمي في حين ترتبط المواصفات بالحياة وأنشطتها وبالواقع ومجالاته الواسعة ومتطلباته، أكثر من اتصالها بالنظام التعليمي بشكل مباشر. إن الكفايات أقل عمومية وأقل تجريدا وأكثر ارتباطا بالتعليم ويمكن أن تكون من نتائج التعليم بسلك دراسي أو سنة دراسية أو بمادة دراسية معينة أو بأية مرحلة من مراحل التكوين. وتوجد الكفايات بصفة عامة، في قلب الأهداف التربوية، وقد تظهر في بعض الأدبيات التربوية تحت تسميات أخرى مثل المقاصد أو المرامي Buts.









آخر مواضيعي

0 المهرجان التربوي الثاني باوطاط الحاج
0 الملتقى التربوي الاول للطفل مجموعة مدارس اولاد علي نيابة بولمان
0 المهرجان التربوي الأول أوطاط الحاج
0 انطلاق التكوينات الإشهادية بشراكة مع Microsoft بجهة فاس بولمان
0 نيابة إقليم بولمان: توزيع أطقم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
0 بين الكفايات والمواصفات
0 المغرب أغنى بلد في العالم.. لأنه صمد نصف قرن
0 دليل يقدم منهجية شاملة لتدريس اللغة العربية في التعليم الابتدائي
0 ملخص مبسط وواضح لأهم قواعد النحو
0 Cnops يكسب 3.2 ملايير درهم ويعد منخرطيه بمزيد من الخدمات


Med_Rida
:: دفاتري متميز ::

الصورة الرمزية Med_Rida

تاريخ التسجيل: 2 - 8 - 2007
المشاركات: 270

Med_Rida غير متواجد حالياً

نشاط [ Med_Rida ]
معدل تقييم المستوى: 257
افتراضي
قديم 15-10-2008, 14:16 المشاركة 2   

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


أبو ياسر1
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية أبو ياسر1

تاريخ التسجيل: 2 - 9 - 2008
السكن: المغرب
المشاركات: 54

أبو ياسر1 غير متواجد حالياً

نشاط [ أبو ياسر1 ]
معدل تقييم المستوى: 222
افتراضي
قديم 15-10-2008, 19:04 المشاركة 3   

شرفني مرورك

شكرا لك


jayyy
:: دفاتري ذهبي ::


تاريخ التسجيل: 15 - 12 - 2007
السكن: marrakesh
المشاركات: 1,075

jayyy غير متواجد حالياً

نشاط [ jayyy ]
معدل تقييم المستوى: 332
افتراضي
قديم 08-12-2008, 00:46 المشاركة 4   

جزاك الله خير الجزاء،

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الكفايات, بين, والمواصفات

« طرح عملي لمفهوم الوضعية ـ المسألة | تحديات الإنظمة التربوية »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الكفايات في النظام التعليمي بالمغرب: تقويم الكفايات المستهدفة anas5 الدفتر العام لللتكوين المستمر والامتحانات المهنية 5 27-01-2009 22:19
نقد الكفايات haaaakim مكتب الحراسة العامة للخارجية 6 22-01-2009 20:47
بين الكفايات والمواصفات anas5 الأرشيف 1 26-09-2008 16:03
الكفايات حسن نور علوم التربية وعلم النفس التربوي 1 23-05-2007 10:43


الساعة الآن 23:29


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة