متى يتم التفكير في طرق حديثة للاتصال باولياء التلاميذ

[reda1]

بقدر ما يسجل المتتبع من اهتمام بالشأن التعليم العمومي ،و حرص على تحديث للمدرسة العمومية، و تأهيلها، و الارتقاء بها ،و تصميم على مواصلة تطبيق مقتضيات الميثاق الوطني للتربية و التكوين ،و إعمال للمبادرة الوطنية للتنمية البشرية و مراهنة على التصدي للهدر المدرسي بمختلف الوسائل، و الآليات المتاحة في إطار تفعيل ورش ثقافة التشارك المفتوح؛ يصاب بالإحباط بسبب ما يضبط من أنواع تدبير شؤون الناشئة بالوسائل التقليدية كفرض طوابع بريدية مكلفة على المتعلمين و المتعلمات لمراسلة أولياء أمور المتغيبين،
و المتغيبات، و المنقطعين و المنقطعات منهم ثلاث مرات ،مرتين بالبريد العادي، و الثالثة بالبريد المضمون، قبل فصلهم عن الدراسة، بعد انصرام شهر كامل من تاريخ الانقطاع، عملا بالتعميم المركزي القاضي بهذه الإجراءات ،على الرغم من أن أغلب المتمدرسين، و المتمدرسات المدلين بالأظرفة المتنبرة لا يتغيبون،و أن المتغيبين و المتغيبات الذين يعودون إلى المدرسة، يستنزفون أظرفتهم في الشهر الأول ،و أن ليس من حقهم مراسلتهم بطوابع غيرهم ممن لم يتغيبوا ،و على الرغم من أن بالإمكان إعفاءالجميع من مصاريف الإدلاء بهذه الأظرفة المنتبرة ،و التواصل مع ذوي المتمدرسين و المتمدرسات بواسطة ألية الأقارب و الجيران من المتعلمين و المتعلمات، و جمعيات آبائهم و امهاتهم و النقل المدرسي،و أعوان السلطة المحلية،و لتصحيح هذا الوضع؛فمتى تلغي الوزارة الوصية أو من يمثلها ما يتعارض مع الميثاق الوطني للتربية و التكوين و المبادرة الوطنية للتنمية البشرية ،و مبادرة المليون محفطة، و باقي أوراش مجتمع الحداثة المفتوحة؟

من امحمد اجليوط

[الرامي]

اشكرك اخي رضا على اثارة هذا الموضوع .فتحديت الاتصال باولياء واباء التلاميذالدي نطالب به يجب ات نحدد اولا في اي جزء من بلدنا نقصد اهو في البوادي؟ -بدا واختفى- ..ام في الحواضر؟ -حاضر- ... في الاحياء الشعبية ؟ام الراقية؟ثم ومع جميع المجهودات التي يقوم بها المربي فالمخاطب لامبالي او غارق في مشاكله -اقتصاديةواجتماعية-من فقر -امية -طلاق...تاركين الابناء في عهدة المدرسة التي تراكمت عليها مختلف الضغوطات والمشاكل الاجتماعية .فضاع التلميد .
في راي المتواضع احسن وسيلة للتواصل هو التلميد الجار الرفيق -جمعية الاباء -مجتمع المؤسسة ومحيطها القريب .وليست الهواتف او الرسائل التي يسهل اعتراضها من طرف التلميد المشاغب. او اهمالها وعدم فهمها من طرف اب او ولي جاهل.
وعيد سعيد لجميع الدفتاريين

[mostafa33]

فعلا أخي رضا التواصل مع أولياء التلاميذ مهم جدا... تجد الآباء وخصوصا في البوادي يقواون أن سبب فشل التعليم هو المدرس بغياباته... لكن وحتى استقرار المدرس بالمدرسة لن يحل المشكل ما دامت مصداقية المدرسة العمومية لا تناسب تطلعات أبناء الشعب... في القرى لا يعرفون مقدار النجاح او الفشل إلا بوجود المدرس... لكن غياب دور أساسي لجمعية الآباء في تنوير جميع الأدوار يترك غموضا كبيرا على جوانب و حيثيات العملية التعليمية برمتها..

[halyadane]

يجب أن يصبح التواصل مؤسساتتي وذلك بإحداث مساعدين اجتماعيين ونفسانيين داخل المؤسسات حتى نكون داخل المقاربة الوقائية ،وتكون هذه المهام الجديدة التي تسعى الوزارة جادة اليوم إلى خلقها ،اسطباقية للمشاكل قبل وقوعها ويصبح التلميذ فعلا داخل الاهتمام والتفكير والفعل التربوي الممارس .

تحياتي

[anassona]

نعم أخي يجب تعيين أخصائيين نفسانيين واجتماعيين داخل المؤسسات التعليمية فالمشاكل كثيرة وخطيرة تتجاوز طاقات وقدرات رجل التربية . تزايد تعاطي المخدرات بكل أنواعها مع غياب رقابة الأسرة. فكثير من الآباء لايعرفون حتى مستويات أبنائهم ولا يستجيبون لأغلب المراسلات الموجهة إليهم