فرض في اللغة العربية

[fatima zahraa]

الشعارات السياسية و الإشهارية
تختلف الشعارات الاشهارية عن الشعارات السياسية في اربع سمات, و لكنها جميعا ليست جوهرية. فبداية يهدف الإشهار إلى البيع, أما الشعار السياسي فهو في خدمة غايات متنوعة قاسمها المشترك هو السلطة: سلطة حزب أو قضية او بلد .
إضافة إلى ذلك ,يخدم الاشهار مصلح الفرد, الفرد المجهول,ذاك الذي تتحدث عنه الإحصاءيات,ولكنه فرد رغم ذلك ,فرد لا يتردد الاشهار في خلق تنافسي بينه و بين أمثاله : كن أكثر غنى,أكثر حظوة,اكثر سعادة, كن محبوبا أكثر,أبيض أكثر....اما الاشهار السياسي فمرتبط بالمصالح الجماعية,انها مصالح أمة او طبقة او حزب , وهذا يستدعي التضحية بالمصالح الفردية.و هو ما يفسر طابعه الحيادي الظاهري .
و السمة الثالثة الخلافية, ان الشعار الإشهاري يميز بين الافراد , اما الشعار السياسي فيجمع بينهم , و أخيرا يضع الشعار الإشهاري المتلقي في وضع سلبي ,اما الشعار السياسي , فعل العكس من ذلك يدعو المتلقي إلىتبني الشعار و الدفاع عنه.
و مع ذلك, فإن هذه الاختلافات ليست جوهريةـ فالدعاية السياسية تستعمل الأساليب الإشهارية بكثافة, و هل يمكن إنكار أن الإشهار , هو على نحو ما , من طبيعة سياسية ?


انطلق من العنوان و السطر الأول و افترض موضوع النص.
ما اوجه الاختلاف بين الشعارين السياسي و الإشهاري
ما دور المتلقي لنمطي الشعار: السياسي و الإشهاري
لماذا يعتبر الكاتب الفروق المذكورة ,بين هذين النمطين.
اكتب في بضعة اسطر علاقة الشعار الإشهاري بالشعار السياسي.
استخرج الاعداد الواردة في النص و بين حكم كل عدد
اجرد التمييزات الواردة في النص مبينا نوعها و أحكامها

[alice-beauty]

merciiiiiiii

[aron]

شكرا جزيلا

[administrator]

merciiiiiiiiiiii

[zakharbrahim]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatima zahraa الشعارات السياسية و الإشهارية تختلف الشعارات الاشهارية عن الشعارات السياسية في اربع سمات, و لكنها جميعا ليست جوهرية. فبداية يهدف الإشهار إلى البيع, أما الشعار السياسي فهو في خدمة غايات متنوعة قاسمها المشترك هو السلطة: سلطة حزب أو قضية او بلد . إضافة إلى ذلك ,يخدم الاشهار مصلح الفرد, الفرد المجهول,ذاك الذي تتحدث عنه الإحصاءيات,ولكنه فرد رغم ذلك ,فرد لا يتردد الاشهار في خلق تنافسي بينه و بين أمثاله : كن أكثر غنى,أكثر حظوة,اكثر سعادة, كن محبوبا أكثر,أبيض أكثر....اما الاشهار السياسي فمرتبط بالمصالح الجماعية,انها مصالح أمة او طبقة او حزب , وهذا يستدعي التضحية بالمصالح الفردية.و هو ما يفسر طابعه الحيادي الظاهري . و السمة الثالثة الخلافية, ان الشعار الإشهاري يميز بين الافراد , اما الشعار السياسي فيجمع بينهم , و أخيرا يضع الشعار الإشهاري المتلقي في وضع سلبي ,اما الشعار السياسي , فعل العكس من ذلك يدعو المتلقي إلىتبني الشعار و الدفاع عنه. و مع ذلك, فإن هذه الاختلافات ليست جوهريةـ فالدعاية السياسية تستعمل الأساليب الإشهارية بكثافة, و هل يمكن إنكار أن الإشهار , هو على نحو ما , من طبيعة سياسية ? انطلق من العنوان و السطر الأول و افترض موضوع النص. ما اوجه الاختلاف بين الشعارين السياسي و الإشهاري ما دور المتلقي لنمطي الشعار: السياسي و الإشهاري لماذا يعتبر الكاتب الفروق المذكورة ,بين هذين النمطين. اكتب في بضعة اسطر علاقة الشعار الإشهاري بالشعار السياسي. استخرج الاعداد الواردة في النص و بين حكم كل عدد اجرد التمييزات الواردة في النص مبينا نوعها و أحكامها

بداية أشكر الأخت فاطمة الزهراء على مشاركتها وسأحاول تصحيح الفرض المذكور على الشكل الآتي: مع الاشارة إلى عدم ورود مكون التعبير والانشاء وسنورده فيما بعد.
1/مكون النصوص
1-ينبغي أن تركز الافتراضات على التمييز بين الشعار السياسي والشعار الاشهاري، أي على أوجه الاختلاف والائتلاف بينهما............................................ ......1ن
2-مجمل أوجه الاختلاف بين الشعارين التي ينبغي أن تتضمنها إجابات التلاميذ:.........
·الشعار الاشهاري: هدفه البيع، يخدم مصلحة الفرد، يميز بين الأفراد، المتلقي سلبي.
·الشعار السياسي: هدفه خدمة السلطة، يخدم مصلحة الجماعة (حزب مثلا)، يجمع بين الأفراد، المتلقي ايجابي.
3-دور المتلقي: في الشعار الاشهاري: سلبي / في الشعار السياسي : ايجابي ................
لأن الشعار الاشهاري يتوجه إلى المتلقي بهدف دفعه إلى الاستهلاك عكس الخطاب السياسي الذي يدفعه إلى اتخاذ موقف.............................................. .............
4-يعتبر الكاتب الفروق غير جوهرية لأنها ترتبط بنية للخطابين، بل تنطلق من وظائفها........................................... ......................................
5-ينبغي أن تتضمن إجابات التلاميذ إشارة إلى تداخل الاشهاري بالسياسي: من حيث المواضيع وبنية الإشهار وغاياته الكبرى والأساليب التي وظفها مثل التوكيد والتقسيم والتعليل الخ............................................... ............................
2/مكون علوم اللغة:
1-

الأعداد الواردة في النص
حكمها
في أربع سمات 0.25ن
عدد مفرد مجرور يخالف معدوده في التأنيث والتذكير 0.5ن
والسمة الثالثة 0.25ن
عدد ترتيبي يطابق معدوده في التذكير والتأنيث 0.5ن

2-

التمييز
نوعه
حكمه
غنى 0.25ن
تمييز جملة أو نسبة 0.25ن
منصوب 0.25ن
حظوة 0.25ن
تمييز جملة أو نسبة 0.25ن
منصوب 0.25ن
سعادة 0.25ن
تمييز جملة أو نسبة 0.25ن
منصوب 0.25ن

3-

الكلمات الممنوعة من الصرف
سبب المنع
أكثر 0.25ن
صفة على وزن أفعل 0.5ن
مصالح 0.25ن
صيغة منتهى الجموع 0.25ن

أما فيما يخص مكون التعبير والانشاء فنورده كالتالي:
السؤال:
3/مكون التعبير والإنشاء: (5ن)

نص الانطلاق:"ليست الحداثة موقفا سلبيا انعزاليا... إنها، على الرغم من الأهمية التي تعطيها الفرد كقيمة في ذاته، ليست من أجل ذاتها بل هي دوما من أجل غيرها، من أجل عموم الثقافة التي تنبثق فيها. الحداثة رسالة نزوع من أجل التحديث، تحديث الذهنية، تحديث المعايير العقلية والوجدانية".

محمد عابد الجابري، التراث والحداثة، المركز الثقافي العربي، بيروت، ط1، 1991، ص:16.

توسع في الموضوع مستثمرا ما درسته من مهارة توسيع فكرة في مادة التعبير والإنشاء.

عناصر الجواب:
3/مكون التعبير والإنشاء:
· يوظفون مهارة توسيع فكرة لبسط مختلف المواقف من الحداثة ...................3ن
· يمكن توظيف مهارات أخرى مثل المقارنة لطرح التصورات وموازنتها.
· تراعى سلامة اللغة .................................................. .............1ن
· يراعى اعتماد البناء المنهجي (مقدمة – عرض – خاتمة) .........................1ن

نرجو الاستفادة للجميع