جميل ان تنظم النقابات حلقات تكوينية لفائدة رجال ونساء التعليم بمناسبة اقتراب موعد الامتحانات.فهذا العمل من شانه ان يقوي ويجدد وينمي معارفنا في مجال ما احوجنا الى تنمية المعارف فيه ومن جهة اخرى هو فرصة ثمينة للتواصل والتلاقي واحياء صلة الرحم فيما بيننا لان هموم الدنيا وانشغالاتها حالت دون التواصل وملاقاة الاصدقاء القدامى وتبادل اطراف الحديث حول مستجدات هذه الدنيا الفانية.
لكن ما يشوه هذه اللقاءات التواصلية ويفقدها حلاوتها ونكهتها هو كون بعض النقابات التي لا تحترم نفسها ولا تحترم رجال ونساء التعليم تستدعي مكونين لا يربطهم بالحقل التعليمي المتشعب والحساس في نفس الان الا الخير والاحسان وتطالبهم بالقاء عروض في بعض المجالات والقضايا ذات الصبغة الانية كالمخطط الاستعجالي لاصلاح التعليم او التدريس بمقاربة الكفايات او بيداغوجية الادماج ...وعوض تناول الموضوع من الجانب التربوي يشرع هؤلاء في معالجته بمنظور نقابي صرف وكان المقبلين على الامتحان سيرتهن نجاحهم بمدى قدرتهم على تحليل الموضوع من وجهة نظر نقابية.
هذا من جهة ,من جهة اخرى يستغل المنظمون هذه اللقاءات لاستجداء تعاطف الحاضرين ودعوتهم للانخراط في نقاباتهم بشكل سافر وكان هؤلاء الحضور لا علم لهم بالنقابات.الانخراط لا يكون بهذه الطريقة ولكن بمدى تواجدالنقابة في الساحة وحظورها اليومي والمكثف الى جانب الشغيلة ,اما وان انتخاب اللجان الثنائية على الابواب ومن الاجدى استغلال الظرف لاستزادة بعض الاصوات لتحقيق التمثيلية فهذا لن ينفع في شيء .
ما وراء الدروس التكوينية
المواضيع المتشابهه
