الانعكايات السلبية لهاجس الترقية

[ابوسهام]

منذ صدور المشروع الجديد للترقية بتاريخ13-02-2003 وحمى الانتظار تؤرق المعنيين
سنة بعد اخرى. واصبح لسا ن حال الجميع يردد كل سنة جديدة ما قاله المتنبي...
عيد باية حال عدت يا عيد *******بما مضى ام لامر فيك تجديد
صدقوني،ان قلت لكم اني احن الى تلك الايام الخوالي، حيث لا حديث عن الترقية ولا ماشابهها.
ومن هذا المنبر لا يسعني الا اردد ابيات الشاعرالعربي
لا تجزعن على غدر الزمان لطالما************** رقصت على جثث الاسود كلاب
لا تحسبن برقصها تعلو على*************** اسيادها،فالاسود اسود والكلاب كلاب
ملاحظة
صاحب هذا التدخل مرشح للترقية منذ 2003ولازال ينتظر.

[azizi aziz]

تحيتي الى كل الدفاتريين بدون استثناء ـ إن كل ما قيل في حق رجل التعليم صحيح ، إنه يبني العقول وينقذ بني البشر من الجهل ،ويمارس مهنة شريفة بعيدة عن كل الشبهات ـ أجل انا ايضا انتمي لهذه الفئة مارست مهامي داخل حجرة الدرس لمدة عقدين من الزمن وأمارس مهامي كرئيس مؤسسة منذ حوالي عشر سنوات ،أعي كل الوعي ولي نظرة تامة عن عمل المفتش بالامس واليوم ـ واناعلى اطلاع تام عن اداء المديرين والمدرسين على حد سواء ـ ومن خلال تجربتي هاته استطيع القول ان الغالبية العظمى حادت عن الطريق المستقيم فتلك الاوصاف والخصال النبيلة التي يتصف بها رجل التعليم سابقا لا تنطبق عليه اليوم ـ اين هي التضحية خارج اوقات العمل ؟اين الاستماتة في اداء الواجب؟ اين هي الاناقة ؟ اين نحن من الدور الاجتماعي الذي كان يلعبه المدرس ؟ وبالنسبة للمديرين فنسبة كبيرة منهم طلبوا ممارسة المهام الادارية و التربوية لاجل الخلود الى الراحة او طمعا في الراحة والسادة المفتشون ألا يوجد من بينهم من يكتفي برقم الجذاذة و عنوان الدرس لانجاز تقرير وهمي ؟و ا حيانا يتلقى ذلك في المقهى ؟ مثال آخر ،من المفتشين من يسكن بعيدا عن مقر عمله بحوالي 600الى700كلم ولا يزور النيابة الا بعد اخباره هاتفيا بان سيارة المصلحة رهن اشارته بتاريخ كذا ـ فيحضر ويزور اكبر عدد ممكن ليعود الى المدينة التي يقطنها على متن نفس الحافلة التي اقلته الىالمدينة يعمل بها ـ اخواني هذا هو الواقع واستسمحكم جميعا ـاصبح هم الجميع الترقية ولا شيء غير الترقية ناسين واجبهم ـ بالنظر الى كل هذا ، اين نحن من الصفات النبيلة التي كان يتصف رجل التعليم سابقا ؟ هيهات هيهات ـــ

[Hmida66]

معك أخي azizi في كل ذلك لكن أرادوا ان نكون كذلك واجتهدوا ووصلوا وما بيدنا حيلة

[فريدي]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azizi aziz تحيتي الى كل الدفاتريين بدون استثناء ـ إن كل ما قيل في حق رجل التعليم صحيح ، إنه يبني العقول وينقذ بني البشر من الجهل ،ويمارس مهنة شريفة بعيدة عن كل الشبهات ـ أجل انا ايضا انتمي لهذه الفئة مارست مهامي داخل حجرة الدرس لمدة عقدين من الزمن وأمارس مهامي كرئيس مؤسسة منذ حوالي عشر سنوات ،أعي كل الوعي ولي نظرة تامة عن عمل المفتش بالامس واليوم ـ واناعلى اطلاع تام عن اداء المديرين والمدرسين على حد سواء ـ ومن خلال تجربتي هاته استطيع القول ان الغالبية العظمى حادت عن الطريق المستقيم فتلك الاوصاف والخصال النبيلة التي يتصف بها رجل التعليم سابقا لا تنطبق عليه اليوم ـ اين هي التضحية خارج اوقات العمل ؟اين الاستماتة في اداء الواجب؟ اين هي الاناقة ؟ اين نحن من الدور الاجتماعي الذي كان يلعبه المدرس ؟ وبالنسبة للمديرين فنسبة كبيرة منهم طلبوا ممارسة المهام الادارية و التربوية لاجل الخلود الى الراحة او طمعا في الراحة والسادة المفتشون ألا يوجد من بينهم من يكتفي برقم الجذاذة و عنوان الدرس لانجاز تقرير وهمي ؟و ا حيانا يتلقى ذلك في المقهى ؟ مثال آخر ،من المفتشين من يسكن بعيدا عن مقر عمله بحوالي 600الى700كلم ولا يزور النيابة الا بعد اخباره هاتفيا بان سيارة المصلحة رهن اشارته بتاريخ كذا ـ فيحضر ويزور اكبر عدد ممكن ليعود الى المدينة التي يقطنها على متن نفس الحافلة التي اقلته الىالمدينة يعمل بها ـ اخواني هذا هو الواقع واستسمحكم جميعا ـاصبح هم الجميع الترقية ولا شيء غير الترقية ناسين واجبهم ـ بالنظر الى كل هذا ، اين نحن من الصفات النبيلة التي كان يتصف رجل التعليم سابقا ؟ هيهات هيهات ـــ

أتفق معك كل الاتفاق .لكن المطالبة بالحق مع القيام بالواجب شيء مقبول خصوصا مع تغير الظروف الاقتصاديةوالاجتماعية التي لا ترحم أحد...

[musto-jab]

الارتجالية والاستخفاف بالمسؤولية لاتأتي من عدم انها أخي الكريم خلاصات النظام التربوي التي أفرزتها ممارسات مثلما ما تفضلت وليس في قطاعنا بل في جميع المرافق العامة ؛ انها باختصار : فلسفة مجتمع الرعية ( فوادعا للذي سنراه )