الفساد الشامل وسلطة المال في المدرسة المغربية ....

[مربية الاجيال]

اوضاع لا تبعث على الارتياح في جميع القطاعات عندنا والحمد لله لو اردنا تشخيص ما نعاني منه ونحن نتألم في صمت او بصراخ اذا اقتضت الضرورة .فبعدما قلبنا قضيتنا التعليمية من جميع الجهات وبلغنا الى النفق المسدود .فلا الاضرابات كانت مجدية ولا الاحتجاجات كانت فاصلة بين ما ينبغي ان يكون او لا يكون .واصبحنا نعيش دوامة عدم الارتياح والملل والاحباط بعد توالي الخيبات التعليمية التي لم يتجرأ احد ان ينسب مسؤوليتها اليه .اقول وبكل صراحة حين تجلت سلطة المال جاثمة بثقلها على تعليمنا المريض من حيث الساعاتالاضافية ...وكسل بعض اساتذتنا في حصصهم الرسمية وابداعهم وتفانيهم في المؤسسات الخصوصية كي يحظوا بالاستمرارية ومزيد من الربح مع تشجيع الالتحاق بهم من طرف تلامذتهم ...من اجل تضخيم نقط الفروض ..
وهكذا لم تنج الساحة التعليمية من الفساد الذي يطال جميع القطاعات .فكيف للتعليم ان تقوم قائمته بهذه المعضلة .اليس للسادة الاساتذة يدا طولى في تأزيم الوضع التربوي اؤلائك الذين يلتمسون اوقاتا للراحة والاسترخاء في فصول الدراسة الحكومية ؟؟؟؟؟؟
أليس خصخصة التعليم في المغرب هي اول قفزة على ظهر التعليم الحكومي المنهوك قواه ؟؟؟؟؟؟؟
أليست الحكومة بذاتها وصفتها بعد صدها وهجرانها لمدارسة قضايا تعليمنا المنخور تشجع على خصخصة التعليم ؟؟؟؟ أليس السباق خلف المال من اجل اللحاق بتلابيبه مع تجاوز ما هو مسطر في جدول حصص
المؤسسة وهوسه بانهاء المقرر وتسابقه مع الزمن وخضوعه لنفس المعايير التي تمليها عليه كما املتها علينا جميعا تلك البيانات التي تقول يجب انهاء المقرر وتفريغه من محتواه في دفاتر النصوص دون مراعاة الاستيعاب الفعلي للتلاميذ ودون اعدادهم للفروض بكفايات ترجح كفة الكيف على الكم ...مما اعطى للاستاذ فرصة للاسترزاق خارج المنظومة السقيمة ليس حبا في سواد عيون التعليم والتلاميذ ولكن للمزيد من الربح واستغلال الظروف المنتجة للمطب التربوي الذي غرقنا في سراديبه المظلمة ..الى ان اصبح التلاميذ يتحدثون في الساحة التعليمية
عن الحيف الاجتماعي الذي طال اكثريتهم ممن لم تتوفر له تسديدات حصص الدعم التي لا تدعم الا نفسها ان تلامذتنا يعيشون حربا غير معلنة .فاحوالهم النفسية والصحية والمعرفية تدهورت في السنين الاخيرة وما زلنا نحصد الخواء المعرفي الخاسر ..وبما اننا نعيش على ايقاع التسلط المالي في جميع الميادين فان هذا من ذاك .سرقات لعلك ترضى ....تهريب الاموال ...الاتجار في الممنوعات ...شراء اصوات الناخبين ..دعم الاحزاب باصحاب الشكاير ..نهب الملك العام ..الامتناع من اداء الضرائب من طرف اصحاب النفوذ......استفحال ظاهرة التسول و الاتجار بالاطفال على ارصفة الطرقات .التربص باصحاب السيارات في الاشارات الضوئية وهكذا يبدو مغرب اليوم في جميع قطاعاته الحيوية ولم يسلم قطاعنا من العدوى المرضية ....ومن كانت لديه اضافة فلينورنا رغم كون الحال يغني عن السؤال وما مربية الاجيال بمستغنية عن نقاشكم واضافاتكم التي ستشفي الغليل .....

[عبد الحليم51]

أختي كلامك صحيح .
أصبحنا نحس كأننا غرباء في هذا الوطن المليئ بالتناقضات ، بالمال يشترى كل شيء .وخير الكلام هو لله الأمر من قبل ومن بعد.

[مراد الزكراوي]

فعلا.هذا واقعنا المر.و كم أحاول أن أتهرب منه.و كم أحاول أن أتفاءل لمستقبل أفضل.لهذا البلد العزيز...

[مربية الاجيال]

هذا هو حالنا .\ ويدك منك وخا تكون مجذامة \ والله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم ....شكرا اخي عبد الحليم ومراد الزكراوي
على تضميد الجراج ....

[Basma]

Pourquoi cet air pessimiste?Pourquoi ne voir que les cotés négatifs.Notre Maroc n'est pas que saletés et pourritures, il ya des gens honnetes qui font leurs devoirs d'une manière efficace.Meme ces enseignants que vous mettez tous dans le meme sac et ,je parle de ceux qui font des heures supplémentaires , il ya parmi eux des hommes et des femmes qui donnent de leur santé doublement dans le travail officiel et privé.je ne pense pas qu'un enseignant fénéants pourrait avoir le don d'équivaloir entre plus d'une tache.Pourquoi attaquer ceux qui cherchent à améliorer leur situation financière honnetement?Je respecte toute personne respectant les autres .n'est il pas mieux de donner des cours payants que de rester dans des cafés à jaser ou à critiquer les autres?Ce que je veux dire c'est qu'il ne faut jamais généraliser.