الناضور / تكوين ام هدر للمال والوقت !؟؟؟

[سمير الليل]

في اطار تنفيذ خطة الاوراش المرتبطة بدراسة الدليل البيداغجي نظم هذا اليوم 12/3/2009 بمركز تكوين المعلمين لقاء حظره مجموعة من المنتدبين عن المؤسسات التعليمية ( رئيس المؤسسة +مدرس و مدرسة )
الا ان سيناريو التكوينات السالفة تكرر الا ان هذه المرة بشكل اسوا :
1 العمل داخل الفصول لم ينطلق الا بعد الساعة 9.30 بدلا من 8.30
2 عدم وجود تنسيق بين المركز والنيابة حيث زعم احد المسؤولين عن المركز بعدم وجود اي علم له بهذا اللقاء
3 بعض المشرفين عن هذا التكوين لا علاقة له بابجديات الاولى للتكنولوجيا حيث وجد (ت) صعوبة كبيرة في تشغيل ذلك الجهاز مما اثار السخرية في صفوف الحاضين .
4 اللقاء انتهى على الساعة11.00 حيث دام ساعة ونصف على ابعد تقدير في بعض القاعات
5 بعض المشرفين سواء في السابق او اليوم غير مؤهلين فتجدهم يقدمون تبريرات غير مقبولة ويلقون باللائمة عن الاخر .في المقابل تجدهم يتهافتون عن التعويضات .
6 لا ماء لا شاي لا غذاء
تلكم مجموعة من الملاحظات التي لا بد من الادلاء بها والتي لا يمكن تصنيفها الا في خانة هدر المال العام في شتى صوره فضلا عن هدر الزمن المدرسي .d8s
اليس هذا تخبط وارتجال ؟ هل هذا التخبط تنفرد به نيابة الناضور ام هو استراتيجية الوزارة

[abdou_rabbih]

شكرا اخي على الاخبار .
لقد الفنا مثل هذه التصرفات الغير مدروسة والتقارير المغلوطة من وزارة الشبكات والخطط الاستعجالية ، وحكومة ميزة مشارعها سوء التخطيط وقصر النظر وردود الافعال المزاجية .
نطلب من الاخ ان يطلعناعلى محاورموضوع التكوين ان امكن .

[aissaoui]

لا علم لنا بهذا التكوين. رغم أننا نشتغل بنفس النيابة

[yasloti]

وهدا حال التكوين بوزارة التعليم

[سمير الليل]

شكرا لكل الاخوة الذين مروا من هنا :
1 لا يمكن ان نسميه تكوينا لكن جلسة لم تدم اكثر من 90 دقيقة بدعاوي متعددة اصبحت مالوفة في مثل هذه الدورات
مضمونها عدم الرضى من طرف المؤطرين وجوهرها التخبط والارتجال كمن يسير بلا بوصلة .
2 تمحورت الجلسة حول ما يلي :
- توزيع مطبوع يتضمن ما يلي :توجيهات عامة حل تسيير ورشة ( مدخل ،المبادئ الاساسية للتنشيط ،توجيهات خاصة بالمنشط، ،شروط نجاح الورشاط )
- الخطة التنفيذية لبرنامج الاوراش البيداغوجية للتعليم الابتدائي ( تقديم ،اجراءات تنظيمية خاصة بالورشات، البرمجة الزمنية للاوراش )
- الخطة التواصلية حول الدليل البيداغوجي للتعليم الابتدائي
كل هذا موجه للمنتدب والمنتدبة والمدير الذين حضروا هذا اللقاء حتى يتمكنوا من تسييروالاشراف على الورشة التي
ستكون بمؤسستهم بحضور مفتش المقاطعة من اجل دراسة مضامين الدليل البيداغوجي للتعليم الابتدائي وابداء ملاحظاتهم وارائهم ورفع تقرير الى النيابة والتي ستقوم هي كذالك برفع تقرير تركيبي الى الاكاديمية بناء على مختلف التقارير التي ستتوصل بها من طرف مختلف المؤسسات ، ونفس الشيء ستقوم به الاكادميات .
بهذا نكون قد ساهمنا في الاصلاح المنشود كما حدث في المنتديات السابقة وعليك ان تتحمل كل فشل للمنظومة التعليمية لانك شاركت في الاصلاح وحضرت التكوين وصغت التقرير فحذار لان راسك قاسح بزاف .