خرجة دراسية لتلاميذثانوية تازغين الإعادية،نيابة الناظور

[مراد الزكراوي]

بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

في إطار مشروع دراسي"المؤهلات الطبيعية و السياحية للجهة الشرقية" لتلاميذ أعضاء نادي المجال الجغرافي،و نادي الأمل للبيئة، بثانوية تازغين الإعدادية/نيابة الناظور.و تحت إشراف الأستاذ عبد الله إيد المودن(أستاذ مادة علوم الحياة و الأرض)،و مراد الزكراوي(أستاذ مادة الاجتماعيات).تم تنظيم خرجة دراسية ترفيهية يوم الأحد 17 ماي 2009.

و قد اتخذت هاته الخرجة المسار التالي:

بعد تقسيم التلاميذ إلى خمسة مجموعات، وزعت عليه بعض الوثائق الداعمة عن كل منطقة يتم زيارتها مع بعض الشروحات من طرف الأساتذة،إليكم بعض هاته الوثائق:
اضغط هنا
على أساس صياغة تقرير مشترك و مفصل عن الخرجة من طرف كل مجموعة،مع الصور.

و على ذكر الصور،أقدم لكم بعضا منها الخاصة بهاته الخرجة،و التي حققت أهدافا عديدة تجاوزت حدود المعرفة و الاكتشاف.

مغارة كهف الحمام
التي عاش فيها الانسان القديم:العصر الحجري الأوسط

استراحة في أحد الطاعم العائلية بالمنطقة السياحية لتافوغالت الجبلية

شاطيء السعيدية الغني عن التعريف

نشكر:
- نيابة وزارة التربية الوطنية بالناظور.
- السيد مدير ثانوية تازغين الإعدادية.
- السيد رئيس جمعية آباء و أولياء التلاميذ.
على منحنا التسهيلات اللازمة من أجل تحقيق هاته الخرجة.

[fayrouz]

بسم الله الرحمن الرحيم

من منا يستطيع إنكار ذلك الدور الفعال الذي تقوم به الخرجات و الرحلات في دعم و لم لا تفعيل الحياة الدراسية بالنسبة للناشئة.
و ما نراه بين أيدينا الآن هو خير دليل على هذا التفاعل الذي يعيشه التلميذ مع ما يدرسه و ما يراه في الواقع العام المحيط به.
بدل تلك العلاقة العمودية للتلقي ليصبح التلميذ فاعلا بدل مستهلك و مجتر لما يتلقاه.
فمرحى لهذه الثانويه الاعدادية تازغين بأطر أمثال الأستاذ مراد . الذين يزرعون الحياة في المطبوعات المدرسية و يعطون للتدريس معنى أجمل من أن يكون مجرد وظيفة.

فدمتم موفقين بإذن الله لخدمة العملية التربوية

[أيوب بنجماعي]

شكرا لك أيها العزيز مراد
تحية لك ولناديك ولمؤسستك على الدور الهام الذي تقومون به
وتحية لكل من ساهم في إنجاح الرحلة

[مراد الزكراوي]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fayrouz بسم الله الرحمن الرحيم من منا يستطيع إنكار ذلك الدور الفعال الذي تقوم به الخرجات و الرحلات في دعم و لم لا تفعيل الحياة الدراسية بالنسبة للناشئة. و ما نراه بين أيدينا الآن هو خير دليل على هذا التفاعل الذي يعيشه التلميذ مع ما يدرسه و ما يراه في الواقع العام المحيط به. بدل تلك العلاقة العمودية للتلقي ليصبح التلميذ فاعلا بدل مستهلك و مجتر لما يتلقاه. فمرحى لهذه الثانويه الاعدادية تازغين بأطر أمثال الأستاذ مراد . الذين يزرعون الحياة في المطبوعات المدرسية و يعطون للتدريس معنى أجمل من أن يكون مجرد وظيفة. فدمتم موفقين بإذن الله لخدمة العملية التربوية

أكيد أختي فيروز
لا يمكننا حصر فوائد الخجات الدراسية في هذا الموضوع فقط
على الأقل نقول أنها تثبت المفاهيم المجردة التي يتلقاها المتعلم في الفصل على أرض الواقع.
فالتجريد و التنظير بدون تطبيق أو ملاسة لا يساوي شيئا.
شكرا جزيلا على إضافتك

[مراد الزكراوي]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيوب بنجماعي شكرا لك أيها العزيز مراد تحية لك ولناديك ولمؤسستك على الدور الهام الذي تقومون به وتحية لكل من ساهم في إنجاح الرحلة

يشرفني مرورك بالموضوع أخي و صديقي أيوب
شكرا جزيلا على تشجيعك المتواصل