لماذا كل مطالبنا مادية ؟

[مرتضى]

السلام عليكم ورحمة الله

المتتبع للملفات المطلبية لكل المركزيات النقابية ، يلاحظ أن جل هذه المطالب ذات طابع مادي ...بينما نجد أن مسألة الترقي وما يواكبها من تعويض مادي يحددها النظام الأساسي لموظفي التربية الوطنية.
أرى أن هناك مطالب لا تقل أهمية بل جديرة بأن نستميت في الدفاع عنها وتوفر شروطا مريحة للعمل من قبيل :

- التراجع عن توقيع محضر الخروج في 10 يوليوز والعودة إلى : 30 يونيو.
- التراجع عن توقيع محضر الدخول في الأسبوع الأول من شتنبر ، والرجوع إلى 15 شتنبر.
- اعادة النظر في ال 30 ساعة التي تثقل كاهل أساتذة الإبتدائي.
- اعتماد التوقيت المسترسل أو المكيف بمؤسسات التعليم الابتدائي.
- اعتماد التخصص في التدريس بالإبتدائي.

هذه فقط نماذج من مطالب هامة يمكن أن تتبناها النقابات ، وتدافع عنها.
هل أنتم متفقون ما رأيكم ؟
أرجو مناقشة الموضوع.

[شيماءبوستة]

[العياشي أفحام]

أعتقد أن صاحب الموضوع لا يلغي المطالبة بالحقوق المادية ، وإنما يريد أن يضيف اليها المطالبة بحقوق أخرى ذات أهمية بالغة في توفير ظروف عمل مريحة ومناسبة .

[المعلم]

تقريبا كلامك صحيح اخي مرتضى فعلا اغلب المطالب ذات طابع مادي رغم ان بعض المطالب هي كما تفضلت بطرحه لكن تبقى بدون الحاح من طرف النقابات .فالمطالب يجب ان تشمل ماهو مادي و اجتماعي و ترفيهي وتحسين ظروف العمل .وشكرا اخي على الموضوع

[manal1978]

oui...je suis d accord avec vous....il faut aussi penser a ces choses...c est pour cela on a commencé a hair le travail au primaire....merci...