كيف تواجه عدم إنجاز التلاميذ لواجباتهم المنزلية؟

[طوسي الحسين]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة anmmal aglou تحية للاخ على هذا الموضوع المهم. ففعلا أضحت قضية اهمال التلاميذ لواجباتهم المنزلية أمرا يستأثر بالاهتمام.فكثيرا ما يواجه الاستاذ عند سؤال تلميذه عن السبب من عدم انجاز التمارين المنزلية،بكلمة نسيت يا أستاذ. فهذه الكلمة عندها تفسيرين: 1- أن التلميذ نسي فعلا ،وهنا أعتقد أن المسألة تربوية وتحتاج الى خبرة الاستاذ في تفاديها.من مثل جعل التمرين المنزلي مرتبط بشيء يتذكره التلميذ بشكل كبير. 2- أن التلميذ لا يبالي و غير مهتم ولا يكترث ،فبمجرد أن يخرج من المدرسة يرمي محفظته في مكان حيث يصعب عليه أن يلقاها صباح الغد .والحالة الثانية فيصعب عتى الاستاذ معالجتها باستعمال ما أتيح له من طرق بيداغوجيا.لان المشكل ليس بقبض يده.وهنا يجب عليه أن ينبه أب أو ولي الوالد الى هذه المسألة

تحية لك أخي على مرورك وتفاعلك . وطرحك أخي للقضية جد منطقي ، لذلك وجب التركيز على جعل الآباء في صميم العملية التربوية من خلال خلق جسور التواصل معهم ودفعهم إلى لعب دور المراقب والمنبه للتلميذ داخل البيت .ولكن الإشكال يكمن وحسب التجربة في أن هؤلاء الآباء في غالب الأحيان لا يلبون دعوة المدرس للحضور إلى المؤسسة لنقاش أمور تهم أبنائهم . بعنى أنه وجب التفكير في آلية للتواصل مع الآباء ، وهنا وجب على جمعيات الآباء تحمل مسؤولياتها وتفعيل دورها .
مرة أخرى تحية لك أخي الفاضل.

[brabout]

الشكر الجزبل للأخ الكريم طوسي على مساهماتك القيمة والردود الصائبة، وشكرا مرة أخرى على المتابعة المتواصلة للموضوع ودورها في تحريك النقاش الذي نجح في الوصول إلى العديد من الآراء والإقتراحات الهامة لمواجهة الظاهرة، وأرجو منك ومن باقي الإخوان أن يواصلوا هذا النقاش، كما أرجو منك أخي طوسي إن كان بالإمكان تزويدنا بمزيد من التفاصيل حول تجربة " نادي الإستماع " من حيث التشكيلة ، طرق العمل....تفاصيل تمكن من الاستفادة منها والعمل على تطبيقها وتعميمها. ولك مني خالص التقدير والاحترام.

[طوسي الحسين]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة brabout الشكر الجزبل للأخ الكريم طوسي على مساهماتك القيمة والردود الصائبة، وشكرا مرة أخرى على المتابعة المتواصلة للموضوع ودورها في تحريك النقاش الذي نجح في الوصول إلى العديد من الآراء والإقتراحات الهامة لمواجهة الظاهرة، وأرجو منك ومن باقي الإخوان أن يواصلوا هذا النقاش، كما أرجو منك أخي طوسي إن كان بالإمكان تزويدنا بمزيد من التفاصيل حول تجربة " نادي الإستماع " من حيث التشكيلة ، طرق العمل....تفاصيل تمكن من الاستفادة منها والعمل على تطبيقها وتعميمها. ولك مني خالص التقدير والاحترام.

شكرا أخي على تشجيعك وعلى متابعتك للموضوع ، بالنسبة لنادي الإستماع أخي الفكرة بسيطة إذ في بداية السنة الدراسية يعقد كل من مجلس التدبير والمجلس التربوي إجتماعا قصد هيكلة نوادي المؤسسة و المصادقة على البرنامج السنوي للأنشطة التربوية والثقافية . ومن بين النوادي التي تهيكل " نادي الإستماع " ويضم في عضويته كل مدرس يرى في نفسه القدرة على تحقيق إهداف النادي ، ويتم الإتفاق على عدد الأعضاء ( 6 مثلا) . ويصبح من واجب كل مدرس داخل المؤسسة أن يرصد الحالات غير العادية في صفوف التلاميذ مثل : الإنعزال و الإنطوائية - العدوانية - تراجع المستوى الدراسي - تغير طارئ في السلوك ...... ثم تعرض هذه الحالة على مجلس الإستماع، الذي يحدد تاريخ عقد جلسة الإستماع للتلميذ وتحضيره نفسيا لذلك . وتعقد الجلسة في جو ودي ومريح لجعل التلميذ يتكلم بصراحة ويجيب على أسئلة الأساتدة الدقيقة من اجل وضع تصور واضح لحالة التلميذ والمشاكل التي يعاني منها من أجل مساعدته على تجاوزها وإعادة دمجه في محيطه الطبيعي بشكل عادي .
حيث يتم الوقوف على عدة حالات لا يكون التلميذ مسؤولا عنها بشكل مباشر وإنما هناك أطراف أخرى كالأسرة-الأصدقاء- الفقر - المؤسسة نفسها ... ونادي الإستماع يتخد الإجراءات المناسبة للتدخل قصد ايجاد الحلول المناسبة . وبالفعل تتم تسوية عدة وضعيات ويتم تصحيح مسار التلميذ .
أخي تحية لك مرة اخرى ونحن لإي انتظار ملاحظاتك .

[بنت الوطن]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tanjiya انا شخصيا اعتمد تقنية التواب والعقا ب فكل ثلميد ارتكب هدا الخطا 3مرات يحرم من انشطة اقوم بها مع التلا ميد الاحرين متل انشطة رياضية خلا ل فترة الاستراحة وفترات الانشا د مع شراء تلاتة قصص توزع كل اسبوع على احسن التلا ميد . والله ولي التوفيق.

فكرة جيدة من المكن أن تؤتي بنتائج مهمة لهذا المشكل . أما بالنسبة للعقاب البدني أو الطرق الأخرى للتخويق و الترهيب أراها دون جدوى وخصوصا مع توالي هذا النوع من العقاب .

أضيف الدور الرئيسي للوالدين في المتابعة بالمنزل و التحفيز بطرقهم الخاصة ، لهذا يجب أن تكون هناك علاقة تربط المدرس بالوالدين باستدعاءهم كلما دعت الضرورة.

[طوسي الحسين]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الوطن فكرة جيدة من المكن أن تؤتي بنتائج مهمة لهذا المشكل . أما بالنسبة للعقاب البدني أو الطرق الأخرى للتخويق و الترهيب أراها دون جدوى وخصوصا مع توالي هذا النوع من العقاب . أضيف الدور الرئيسي للوالدين في المتابعة بالمنزل و التحفيز بطرقهم الخاصة ، لهذا يجب أن تكون هناك علاقة تربط المدرس بالوالدين باستدعاءهم كلما دعت الضرورة.

شكرا اختي بنت الوطن على المساهمة والمرور والتفاعل مع الموضوع حياك الله وبارك فيك . وتقبلي تحياتي.