منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - تبرئة الذمة من اخراج التلميذ-ة- :'المشاغب-ة- +المهمل ' من القسم
الموضوع
:
تبرئة الذمة من اخراج التلميذ-ة- :'المشاغب-ة- +المهمل ' من القسم
عرض مشاركة واحدة
مريم الوادي
::
دفاتري ذهبي
::
تاريخ التسجيل: 13 - 10 - 2008
السكن: في قلب دفاتر
المشاركات: 1,843
نشاط [ مريم الوادي ]
معدل تقييم المستوى:
401
25-10-2008, 19:28
المشاركة
14
اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يدر مبروك
كم من تلميذ مشاغب لفظته المؤسسات التعليمية فاصبح يمارس فنونا من الشغب التي لا حدود لها ... ومن النكرات ما يندى له جبين المدرسة ...أتدرون لماذا قال ذلك المغني : حمار أو بخير ؟ لأن مربيه من أسرته وأساتذته يعيرونه ويلقبونه بالحمار ...فها هو الآن حمار وبخير...
وكم من بليد في المدرسة شق طريقه في الحياة محققا من النجاحات ما كان يعتقد أساتذه أنه مستحيل على مثله ...وكم من تلميذ نجيب عثر به حظه وقد كان أساتذته بضربون به المثل في الذكاء والجد والاجتهاد...
أيها المربون لما ذا نبالغ أحينا حتى نكاد نضع التلميذ النجيب فوق رؤوسنا وحتى نكاد أن نعمد إلى حديدة لنسحق بها التلميذ البليد أو المشاغب كما نسميهما ...
لماذا يضيق عند بعضنا أفقه وفضاؤه حتى يرى الحياة ضيقة لاتتسع إلا للأذكياء ...والخلوقين ؟
لماذا لا نقوم بتحليل الظواهر التي تتجلى أمامنا في سلوك تلاميذنا فلا نتسرع في إطلاق الأحكام الجاهزة ؟ من السهل جدا أن نقول نعم أو لا ثم نخلد لراحة غير مستحقة ... ولكن من الصعب بمكان أن نمارس جهدا على أنفسنا لنجبرها على التفكير والتحليل لاستنتاج الخلاصة التي تفضي بنا إلى الفعل الرشيد ...
إليكم قصة الذي بال في المسجد والرسول صلى الله عليه وسلم والصحابة حاضرون ، كيف كان موقف الصحابة ؟ كان متسرعا بحيث عنفوه أشد تعنيف ...وماذا كان موقف الرسول الكريم ؟ أمر أن يصبوا في المكان سجلا من الماء ..وأخذ الرجل بالرفق وألان الكلام حتى قال الرجل : اللهم ارحني وارحم محمدا ولا ترحم معنا أحدا ..فقال له الرسول وهو خير معلم : لقد ضيقت واسعا ...
أعتقد أننا ساهمنا بقسط كبير في تكثير أعداء الؤسسة التعليمية وما تمثله من القيم الرفيعة . وإذا وعينا هذه القضية فلماذا لا نعمل على تغيير سلوكنا مع (المشاغبين والبلداء والكسالى والمهملين ..) فنعاملهم بالرفق الذي إذا لم ينفع عاجلا فله ثماره الآجلة بل إني أعتقد أن له ثمارا عاجلة تتمثل في أننا نضمن حياده تجاهنا فنأمن ضرره ونربح هدوء أعصابنا ونكون في مأمن من التشنجات النفسية التي لايمكن للوزارة أن تعطينا أي تعويض مهما دفعت لنا ... فقد قيل :
يا من يريد الانتحار وجدته *** إن المعلم لايعيش طويلا
فما كان الرفق في شيء إلا زانه وما كان العنف في شيء إلا شانه ..كما قال الرسول الكريم ..
فرفقا بأنفسنا أيها الإخوة ..إننا نريد أن نعيش طويلا ونعطي كثيرا ...
إن التلميذ إذا لم يحصل من المدرسة على الدرجات العليا فيكفينا أن يتشبع بالقيم التي تروج لها وهي وحدها كافية بحول الله لتعصمه من المزالق والعثرات ليعيش الحياة الكريمة التي ينشدها .
أغلبنا يحب التلميذ الهادئ قليل الكلام ، يوافق على كل آرائنا ... ونكره المشاغب كثير الحركة ...كثير الآراء المعارضة ، لأننا نحب السيطرة ولا ننريد أن يعارضنا أحد لأن الديكتاتورية لها عرش وطيد في دواخلنا .. مجرد آراء أرجوا أن تكون صالحة كموضوع لبعض نقاشاتنا ...
والله الموفق .
اراء تحترم ويصفق لها 2k2kواكثر ما اعجبني فيها هو قولك باننا نسهم في التكثير من اعداء المدرسة هدا صحيح ومؤسف
إقتباس
مريم الوادي
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى مريم الوادي
البحث عن كل مشاركات مريم الوادي