منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - العدوانية عند الأطفال
الموضوع: العدوانية عند الأطفال
عرض مشاركة واحدة

الفوقى
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 6 - 1 - 2008
المشاركات: 5,316
معدل تقييم المستوى: 759
الفوقى في تميز متزايدالفوقى في تميز متزايدالفوقى في تميز متزايدالفوقى في تميز متزايد
الفوقى غير متواجد حالياً
نشاط [ الفوقى ]
قوة السمعة:759
قديم 06-02-2009, 13:19 المشاركة 1   
نجمة العدوانية عند الأطفال

إن السلوك العدواني من أهم الخصائص الاجتماعية للأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية.

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
d8s
وتدل الأبحاث على أن السلوك العدواني هو سلوك يتعلّمه ويكتسبه الطفل، ويحدث نتيجة إحباط الطفل في البيئة التي يعيش فيها، سواء أكانت المدرسة أم الأسرة.

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

وقد يظهر السلوك العدواني لدى الطفل بشكل: عدوان لفظي، أو عدوان مادي، أو سلوك العناد، أو أعمال عنف وشغب وصراخ في وجه الآخرين، وإزعاج أقرانه ومحاولة التسلط عليهم بالقول والعمل، وتخريب ممتلكاته وممتلكات غيره.

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

والنشاط الزائد مع عدم إبداء أي استعداد للتعاون مع أقرانه أو مشاركتهم في اللعب.

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
أساليب التعامل مع هؤلاء الأطفال لتجنب السلوك العدواني:
- إبعاد الطفل عن أجواء الشجار العائلي لخفض التوتر لديه.
- تنبيهه إلى سلوكاته الخاطئة مع إفهامه سبب منعه من ممارستها، وتجنب معالجتها عن طريق العقاب الجسدي أو عزله في أماكن تهدد إحساسه بالأمن.

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
- إحاطة الطفل بأجواء المحبة والحنان.
- تعليم الطفل وتدريبه على بعض المهارات الاجتماعية التي تساعده في تحسين تعامله مع الآخرين، واستخدام أسلوب التعزيز والثناء والتشجيع بشكل متكرر.


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

- فسح المجال للطفل لممارسة الأنشطة الفنية والحركية، لأن ذلك يساعده على تفريغ طاقته الكامنة وامتصاص عدوانيته.

- إبعاده عن مشاهدة الأفلام العدوانية.


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

جدير بالذكر أنه من الضروري، عند دمج هؤلاء الأطفال في المدارس العادية، الإيمان والثقة بوجود القدرة لديهم على التغير والتقدم. كما يجب على المرشد البحث عن أسباب الاضطرابات لدى الطفل ومحاولة مساعدته للابتعاد عنها ووضع أهداف سلوكية ملائمة للطفل وتهيئة بيئة اجتماعية تربوية مناسبة له.

**************************


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
آخر مواضيعي

0 وزع الجوائز
0 الا الحماقة اعيت من يداويها
0 ابتسم
0 التعاقد الديداكتيكي
0 طرق الاكتشاف
0 أنواع التعلم بالاكتشاف
0 التعلم بالاكتشاف
0 التفكير الإبتكاري
0 كيف تحفز التلاميذ
0 طرائف