[khalid amzil]

Au maroc,la constitution est claire,la langue arabe classique est la langue officielle du pays.Au niveau du système éducatif,l'arabisation des programmes occupe une place incontestable,avec un intérêt accru pour la langue française.L'intégration de cette langue étrangère débute à la deuxième année de l'enseignement primaire en vue d'initier l'enfant marocain avec les ficelles de cette langue.Le ministère de tutelle a veillé à introduire lapprentissage des variantes de la langue amazigh à titre expérimental dans un ramassis d'établissement scolaire afin de généraliser cette expérience à l'echelle nationale.De fil en aiguille,les autorités pédagogiques centrales jugent indispensable l'apprentissage d'une quatrième langue à partir de la 9éme année du cycle collègial.Nos décideurs parient sur le pluralisme linguistique pour s'ouvrir davantage sur le monde,être en mesure de le comprendre et de communiquer aisément avec autrui.Mais où on est-on aujourd'hui?La réponse va de soi,on a du mal à maîtriser cette pluralité salutaire,pire encore le marocain de l'école publique ne maîtrise les ficelles d'aucune langue que ce soit sur le plan oral ou rédactionnel.La question centrale qui mérite une pause se décline comme suit:êtes-vous un fervent défenseur du monolinguisme,du bilinguisme ou du multilinguisme?