[نورالدين فاهي]

لعل عنوانا كهذا: إسكات -أحدث طرق فرض النظام في الفصول والأقسام ، يدفع المتصفح إلى صياغة الفرضية التالية: الموضوع يقدم تجربة ناجحة لفرض النظام في الفصل .. لكنني لما تصفحت الموضوع بدافع الرغبة في الاستفادة ، وجدت قصة من نسج الخيال تفتقر إلى تعلق السابق من أحداثها بلاحقه كما تفتقر إلى تحكم اللاحق في سابقه فضلا عن كونها تعطي صورة مقرفة عن المعلمة والمفتش وعن التلاميذ أيضا..أليس هناك ما يدعو إلى النقاش الجاد؟ ثم ، وهذا هو المقرف حقا: أليس من الأجدر بالدفاتريين أن يتجنبوا الأخطاء النحوية على الأقل؟