[فتيحة موساتي]

لا احديجادل في كون هذه السياسة العرجاء التي نتهجهاالدولة في فرض الحصارالمتعنت واللامبررللافراج عن الدرجة الممتازة في التعليم الابتدائ وتقديمهاكهدية ثمينة ليستفيدة منهاالمحضوضون في الثانوي ونحن واياهم متساوون في الاجازة هنايتضح جلياان هذه السياسة العمياء وهذه الايديولوجياالخرصاء التي تعمل بمبدأفرق تسودوتتفنن في خلق اجازتين عنصريتين متمايزتين ومتناحرتين فيمابينهماان على الصعيدالمادي المالي الاجتماعي وان على الصعيدالنفسي الوجداني الشعوري.فهذه اللعبة القذرة التي خبرها ووعى بابعادهاالايديولوجيابعض من رجال التعليم فانه يعتقدجازماان هذه الدرجة ما هي الا ورقة سياسوية وانتخابوية في يد الحكوممات المتعاقبة ليس الا تنال من حرية وكرامة وصمعة المدرس ومكانته الاجتماعية اننالانفرق بين الاجازتين ولا نحتقراحدا .......المساوات المسسسسسساوات .........الانصصصصصصصاف.