منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - منع طلبة البكالوريا من تشغيل هواتفهم النقالة خلال الامتحانات النهائية
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية abo fatima
abo fatima
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 7 - 1 - 2013
المشاركات: 6,890
معدل تقييم المستوى: 875
abo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميز
abo fatima غير متواجد حالياً
نشاط [ abo fatima ]
قوة السمعة:875
قديم 29-05-2013, 23:03 المشاركة 1   
افتراضي منع طلبة البكالوريا من تشغيل هواتفهم النقالة خلال الامتحانات النهائية

منع طلبة البكالوريا من تشغيل هواتفهم النقالة خلال الامتحانات النهائية



ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ



عبدالقادر كتـــرة


استعرض محمد ديب مدير، الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين للجهة الشرقية، في كلمته، بمناسبة اللقاء التنسيقي حول امتحانات البكالوريا، الذي
نظم يوم الثلاثاء 14 ماي 2013 في الأكاديمية، مع كل من مديري ومديرات المؤسسات التعليمية التأهيلية والإعدادية المستقبلة لامتحانات البكالوريا، والمفتشين المكلفين بتنسيق مهامّ التفتيش والمفتشين المنسقين الجهويين، بحضور النواب الإقليميين في الجهة، التعديلات المُستجدّة وكذا توحيد الرؤية في شأن آليات التنفيذ الناجعة لدفتر المساطر ومقرر وزير التربية الوطنية، اللذين يعتبران مرجعية موحَّدة لنيل شهادة الباكالوريا.
واعتبارا للمكانة التي تحتلها امتحانات البكالوريا لدى الأسر المغربية، شدّد المدير على ضرورة الالتزام بتوجهات الوزارة والتركيز على مبادئ الإنصاف والاستحقاق وتكافؤ الفرص بين جميع المُمتحَنين، والحرص على التطبيق الأمثل لدفتر المساطر في صيغته المعدَّلة، ضمانا لمصداقية هذه الامتحانات، مع توخّي الصرامة التامة في التعامل مع مختلف العمليات، سواء على مستوى الإجراء والتنظيم أو على مستوى التصحيح، ورفع درجة اليقظة من خلال الحرص على أمن وسلامة المواضيع وأوراق التحرير والتنسيق مع جميع السلطات الأمنية والترابية والعمومية وعلى جميع المستويات، وتوفير وتجهيز القاعات المُحصَّنة في النيابات وفي مراكز الإجراء والتصحيح.. دون إغفال ضرورة التصدّي بصرامة لظاهرة الغش في الامتحانات، خاصة ما يتعلق باستعمال الهاتف المحمول، مع الحرص على تفعيل المذكرة الصادرة في الموضوع.
واعتبر مدير الأكاديمية اللقاء «فرصة لتعزيز آليات التنسيق حول مختلف العمليات المرتبطة بامتحانات البكالوريا»، كما نوّه بكفاءات المديرين العالية في تعاملهم الدقيق مع موضوع الامتحانات، وبالمفتشين المنسقين في جميع الأسلاك التعليمية، داعيا إياهم إلى المزيد من الدقة والحرص والصرامة في مختلف العمليات المرتبطة بجميع المحطات للامتحانات الإشهادية، «حتى نكسب الرهان الذي ننشده جميعا كفريق متجانس، ونحقق نتائج مُرضية، كما تعودنا على ذلك، والتي تشرف الأكاديمية على المستوى الوطني».
ومن جهته، قدّم مصطفى مفتاح، رئيس مصلحة الامتحانات في الأكاديمية، عرضا استعرض فيه أهمَّ ما جاء في دفتر مساطر تنظيم امتحانات نيل شهادة البكالوريا في صيغته المُعدَّلة، مع التنصيص على ضرورة التقيد التام بمقتضياته، مذكرا بالحرص على عدم استعمال أوراق التحرير من النموذج القديم، والتأكد من احترام تسلسُل أرقام الامتحان الواردة في أوراق التحرير قبل إدخالها في الأظرفة المُخصَّصة لها، والتأكد من تعبئة أوراق الغياب ومحاضر التوقيعات بالنسبة إلى كافة المترشحين، حتى المتغيبين منهم، مع إشعار الأكاديمية بلائحة التلاميذ الذين أدلوا بمبرّر لغيابهم في أجَل لا يتعدى 24 ساعة بعد انتهاء آخر مادة من الامتحان قصد الاستفادة من الدورة الاستدراكية.
وتوقف رئيس المصلحة عند بعض التعديلات الجديدة التي تم إدخالها على بعض المواد من دفتر مساطر تنظيم امتحانات البكالوريا، وخاصة تلك المتعلقة بتخصيص ظرف للمواضيع المُستنسَخة لعدد المترشحين في كل قاعة، وألا يتم تجاوز 20 مترشحا ومترشحة في كل قاعة.


  • المساء التربوي









آخر مواضيعي

0 alphabet-arabic.الحروف الهجائية العربية مع الأمثلة عبد المجيد أيت عبو
0 بسبب الإ**** و الحراراة أستاذة حامل تفارق الحياة في قلعة السراغنة
0 التقاعد الكامل والتقاعد النسبي
0 الصندوق المغربي للشغل"، هو "ثاني أكبر، مستثمر في بورصة
0 ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻳﺼﺪﺭ ﺻﻮﺗﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳ&#
0 الاستخفاف بعقول الناس وضد ما يسمى بالاصلاح
0 جمل التلاميذ في القسم
0 الامراض المزمنة التي تؤخد أدويتها مجانا من الصيدليات
0 انتقال 460 أستاذا وأستاذة عن طريق التبادل الآلي
0 تاريخ انعقاد اللجان الثنائية المركزية للبث في الترقية بالاختيار برسم سنة 2015