[abo fatima]

نيابة الصويرة تنظم دورات تكوينية لإرساء مشروع مسار


في إطار تأهيل الموارد البشرية للاستغلال الأمثل ” لمنظومة التدبير المدرسي “، المعروف بمشروع مسار، وفي سياق تطوير وعصرنة آليات تدبير المؤسسات التعليمية من خلال اعتماد التكنولوجيات الحديثة في التدبير، أشرف السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بالصويرة يومه 29مايو 2013 على انطلاق الأيام التكوينية لمنظومة ” مسار ” للتدبير المدرسي،
والتي سيستفيد منها السيدات والسادة مديرات ومديري المؤسسات التعليمية العمومية و تستهدف 153 مؤسسة ابتدائية و 30 مؤسسة ثانوية اعدادية و 10 ثانويات تاهيلية بالإضافة إلى مؤسسات التعليم الخصوصي والتي تتضمن 9مؤسسات ابتدائية و 3 ثانويات اعدادية . الدورة التكوينية امتدت ليومين 29و30 ماي 2013 وستستمر هذه العملية لتشمل السيدات والسادة مديري المؤسسات الإبتدائية والتي ستنطلق الأسبوع المقبل .
البرنامج يهدف إلى إرساء طرق عمل جديدة للتدبير والتواصل بالمؤسسات التعليمية من خلال مكونين أساسيين:
1التدبير المعلوماتي للمؤسسات التعليمية، ويخص التتبع الفردي للتلاميذ وتدبير الزمن المدرسي والبنيات التربوية وتدبير عمليات الدعم الاجتماعي والتي تعوض في جزء منها منظومة “مرجع التلاميذ Réf-Elève” المستعملة حاليا.
2 تطوير الخدمات الإلكترونية لفائدة المتعلمين،وتخص تطوير مونوغرافيا المؤسسات التعليمية وإحداث المواقع الإلكترونية الخاصة بها، وإحداث فضاء للتلاميذ وأوليائهم في بوابة الإنترنيت للوزارة.
هذه الأيام التكوينية تحتضنها القاعة المتعددة الوسائط بالمركز الحهوي لمهن الترية و التكوين فرع الصويرة ، ، تحت تأطير الأستاذين هشام موكار والأستاذ مصطفى لكوادرة والتي تضمنت عروضا حول البرنام المتعلق بمنظومة المشروع، ودليل الاستعمال،على شكل بوابات خاصة بمجالات التدبير المستهدفة ووفق منظومات محددة والخصائص التقنية لها ،إلى جانب دليل إدارة موقع المؤسسة، الذي يضم كل ما له علاقة بتلاميذ المؤسسة التعليمية سواء فيما يتعلق بتسجيل التلاميذ الجدد أو إعادة تسجيل المتعلمين، أو فيما يتعلق بتوزيعهم على المؤسسات التعليمية وحركيتهم، والبنيات التربوية المعَدّلة وخدمات الدعم، أو فيما يرتبط بالامتحانات السنوية والإشهاديه ومسك النتائج وقرارات آخر السنة، وسيتيح المشروع إحداث قاعدة معطيات التلاميذ ، وتدبير الزمن المدرسي، والتدبير البيداغوجي للموارد البشرية، وتسيير البنيات التربوية، وتدبير عمليات الدعم الاجتماعي، وتطوير الخدمات الإلكترونية لفائدة المتعلمين، بحيث تنفرد كل مؤسسة بموقع خاص بها، يتيح فرصة ولوجه للتلاميذ ولأوليائهم، لتتبع المسار التربوي التعليمي للمتعلم وحياته المدرسية ونتائجه الدراسية بانتظام.
ويعتبر مسار مشروعا استراتيجيا وذي أولوية قصوى بالنسبة لوزارة التربية الوطنية في مجال تطوير خدمات إلكترونية للتلاميذ وأولياء التلاميذ، وذلك وفق مقتضيات المخطط الاستراتيجي لمنظومة الإعلام (2014-2012) والذي يجعل من المتعلم صلبَ اهتمام منظومة إعلام التربية والتكوين، كما يجعل من المؤسسات التعليمية المنطلق الأساسَ لتطوير هذه المنظومة.
احمد شميس الصويرة