[naima zahiri]

.

كما كان متوقعا اختبارات مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين عبارة عن أسئلة ذات الإجابات المقترحة qcm ما عدا بعض الاستثناءات

حسب مصادر وزارية التصحيح سيكون ألي عن طريق نظام خاص يستطيع تحديد الاجابة المترشح و مقارنتها مع الاجابة الصحيحة المبرمج فيه مسبقا و بهذه الطريقة يعطي النتيجة بشكل سريع و حاسم

للإشارة تم إقرار في بعض المسالك بعدم استخدام النظام الكندي في التصحيح و بالتالي احتساب المجموع سيكون بالطريقة التالية :

الإجابة الخاطئة : 0 نقطة
إجابة صحيحة : النقطة المحتسبة لكل سؤال


و بالتالي هذه الطريقة تكون أكتر إنصافا من التصحيح البشري الذي يقلل من تساوي الفرص بين المترشحين
من الملاحظ أن هذه المعلومات المتعلقة بالتصحيح يجب أن تكون مكتوبة في أوراق الامتحان أو يعلم بها المترشح قبل الامتحان
وهو ما لم يحصل في كل مراكز الامتحان و ما زاد الطين بلى و هو عدم علم المشرفين في بعض المراكز بطريقة التصحيح
بالتوفيق لما تبقى في المساء و كذا الغد بالنسبة لمسلك التعليم الابتدائي و الأولي