منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - نبيلة مُنيب: مَا علاقةُ عيّوش بالتّعليم ليُنظّم ندوةً دوليّة حولَه؟!
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية abo fatima
abo fatima
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 7 - 1 - 2013
المشاركات: 6,890
معدل تقييم المستوى: 875
abo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميز
abo fatima غير متواجد حالياً
نشاط [ abo fatima ]
قوة السمعة:875
قديم 22-10-2013, 06:21 المشاركة 1   
افتراضي نبيلة مُنيب: مَا علاقةُ عيّوش بالتّعليم ليُنظّم ندوةً دوليّة حولَه؟!

نبيلة مُنيب: مَا علاقةُ عيّوش بالتّعليم ليُنظّم ندوةً دوليّة حولَه؟!

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
رشيد أكشار : هبة بريس
انتقدت الأمينة العامة للحزب الاشتراكي الموحد نبيلة منيب مشاركة "من ليس له علاقة بالتعليم" في ندوات لتدارس الوضع التعليمي و التربوي في بلادنا، في الوقت الذي يتم فيه "تهميش الكثير من الكفاءات التي يمكن أن تساهم في إصلاحه"، و ذلك تعليقا على الندوة التي نظمها السيد نور الدين عيوش رئيس مؤسسة "زاكورة" للقروض الصغرى.
قالت منيب في تعليق على صفحتها أن "احتقار الجامعة المغربية و وتهميش البحث العلمي وإبعاد الكفاءات عنها" أبرز مظاهر الاختلال في النظام التعليمي بالمغرب، داعية إلى ضرورة "مواكبة المدرسة المغربية لبناء الإنسان المتسلح بالحس النقدي المواطناتي"، بدل مساعي "تخريب المواطن" المغربي و جعله "خانعا و متشبعا بثقافة الخضوع".


نفت منيب أن يكون للندوة موضوع الانتقاد أي دور بارز في "إصلاح منظومة التعليم"، معتبرة مشاركة المستشار الملكي فؤاد عالي الهمة و رئيس المجلس الأعلى للتربية و التكوين "تكريسا لتصور الدولة ضرورة التحكم في مداخل ومخارج المدرسة والجامعة المغربية".
سبق لنور الدين عيوش أن أدلى بتصريح لإحدى اليوميات المغربية عقب الندوة المذكورة، و التي تحدث خلاله عن أهم ما تضمنته الندوة من نقاط و محاور تمثلت خاصة في مقارنة الوضع التعليمي في المغرب بنظرائه في دول عربية حققت قفزة هامة كالأردن، و أخرى أوربية كفلندا و انجلترا و تركيا. و ذلك في مجال توظيف المعلوميات و محاربة الهدر المدرسي و تعليم اللغات، معتبرا عدم تطبيق ميثاق التربية و التكوين كما تم وضعه أكبر العقبات في سبيل اصلاح هذا القطاع.














ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ



آخر مواضيعي

0 alphabet-arabic.الحروف الهجائية العربية مع الأمثلة عبد المجيد أيت عبو
0 بسبب الإ**** و الحراراة أستاذة حامل تفارق الحياة في قلعة السراغنة
0 التقاعد الكامل والتقاعد النسبي
0 الصندوق المغربي للشغل"، هو "ثاني أكبر، مستثمر في بورصة
0 ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻳﺼﺪﺭ ﺻﻮﺗﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳ&#
0 الاستخفاف بعقول الناس وضد ما يسمى بالاصلاح
0 جمل التلاميذ في القسم
0 الامراض المزمنة التي تؤخد أدويتها مجانا من الصيدليات
0 انتقال 460 أستاذا وأستاذة عن طريق التبادل الآلي
0 تاريخ انعقاد اللجان الثنائية المركزية للبث في الترقية بالاختيار برسم سنة 2015