الذي في عقله فكرة نيرة شبيه بالذي قي يده مصباح متوهج في ظلام دامس، لكني أود أن أشير هنا إلى شيء مهم هو أن الحافز الأساسي على رقي الأمم هو النماذج،وليس الأفكار، وذلك بسبب أن النموذج المتفوق يستبطن الفكرة المتفوقة مع البرهان على إمكانية تطبيقها والدليل على المنافع المتحصلة منها. أنا أستطيع أن أكتب عن مواصفات البيئة المدرسية الجيدة ومتطلباتها، لكن الفضل الأكبر سيكون لمن يستطيع توفير تلك البيئة في مدرسته. رسالتي إلى كل الشباب لا يكن همك الأكبر إنجاز شيء جيد، ولكن إنجاز شيء ملهم.