[امينة انوار]

عن أي مصلحة للتلميذ تتحدث ! كلنا في الإهمال الحق سواء؛ويبقى التلويح بالمصلحة مجرد شعار يطبق حينا ويهمل أحيانا كثيرة،وإلا أين مصلحة التلميذ مع الاكتظاظ،ومع المقررات التجارية الجوفاء من روح التعلم الحق،ومع المدارس الجرداء من كل ما يمت إلى فضاء التمدرس بصلة ؟ فهي أقرب إلى المعتقلات منها إلى مناهل العلم والعرفان.والضحايا هم التلامذة والمدرسون،الذين يعانون في صمت مميت؛أما المسؤولون فكل منهم يدير القطاع على هواه،ويكيل لنا وابلا من التهم والشتائم بجراءة يندى لها الجبين.
زمان كان المعلم شمعة تنقذ من ضلال الجهل بإنارة درب العلم،لكنهم اليوم صيروه شماعة يعلقون عليها أخطاءهم في تدبير شؤون التعليم،ممتنعين عن الاقرار بفشل السياسة التعليمية،واعتماد مقررات ذات طابع نفعي اقتصادي لا تعليمي؛في حين أن الاعتراف بالذنب فضيلة تسعف على التخطيط المحكم لإصلاح تربوي شامل لن يتأتى إلا بالصبر وقوة الإرادة.