ويستمر إرهاق نساء ورجال التعليم من أجل خربشة محضر الخروج

[abo fatima]

ويستمر إرهاق نساء ورجال التعليم من أجل خربشة محضر الخروج

--------------:-------------------
حين يقطع اﻷستاذة و اﻷستاذ مئات الكيلومترات تصل في بعض اﻷحيان إلى اﻷلاف من أجل خربشة فهذا ذل وقهر
حين يسافر في عز حرارة الصيف وفي شهر رمضان الكريم من أجل خربشة فهذا ذل وقهر
حين يسافر إلى المغرب العميق وطرقاته الوعرة معرضا حياته للموت لا قدر الله فهذا ذل وقهر

لماذا لا تجعل الوزارة الوصية توقيع الخروج إلكترونيا كما تعتمده في مسك النقط والحركات الانتقالية..... حتى لاتكلف الاستاذ عناء ومشاق التنقل مئات بل ألاف الكلومترات نتمنى الاهتمام بمصلحة الاستاذ والأستاذة على غرار جعل مصلحة التلميذ فوق كل اعتبار .

[امينة انوار]

عن أي مصلحة للتلميذ تتحدث ! كلنا في الإهمال الحق سواء؛ويبقى التلويح بالمصلحة مجرد شعار يطبق حينا ويهمل أحيانا كثيرة،وإلا أين مصلحة التلميذ مع الاكتظاظ،ومع المقررات التجارية الجوفاء من روح التعلم الحق،ومع المدارس الجرداء من كل ما يمت إلى فضاء التمدرس بصلة ؟ فهي أقرب إلى المعتقلات منها إلى مناهل العلم والعرفان.والضحايا هم التلامذة والمدرسون،الذين يعانون في صمت مميت؛أما المسؤولون فكل منهم يدير القطاع على هواه،ويكيل لنا وابلا من التهم والشتائم بجراءة يندى لها الجبين.
زمان كان المعلم شمعة تنقذ من ضلال الجهل بإنارة درب العلم،لكنهم اليوم صيروه شماعة يعلقون عليها أخطاءهم في تدبير شؤون التعليم،ممتنعين عن الاقرار بفشل السياسة التعليمية،واعتماد مقررات ذات طابع نفعي اقتصادي لا تعليمي؛في حين أن الاعتراف بالذنب فضيلة تسعف على التخطيط المحكم لإصلاح تربوي شامل لن يتأتى إلا بالصبر وقوة الإرادة.

[امينة انوار]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امينة انوار عن أي مصلحة للتلميذ تتحدث ! كلنا في الإهمال الحق سواء؛ويبقى التلويح بالمصلحة مجرد شعار يطبق حينا ويهمل أحيانا كثيرة،وإلا أين مصلحة التلميذ مع الاكتظاظ،ومع المقررات التجارية الجوفاء من روح التعلم الحق،ومع المدارس الجرداء من كل ما يمت إلى فضاء التمدرس بصلة ؟ فهي أقرب إلى المعتقلات منها إلى مناهل العلم والعرفان.والضحايا هم التلامذة والمدرسون،الذين يعانون في صمت مميت؛أما المسؤولون فكل منهم يدير القطاع على هواه،ويكيل لنا وابلا من التهم والشتائم بجراءة يندى لها الجبين. زمان كان المعلم شمعة تنقذ من ضلال الجهل بإنارة درب العلم،لكنهم اليوم صيروه شماعة يعلقون عليها أخطاءهم في تدبير شؤون التعليم،ممتنعين عن الاقرار بفشل السياسة التعليمية،واعتماد مقررات ذات طابع نفعي اقتصادي لا تعليمي؛في حين أن الاعتراف بالذنب فضيلة تسعف على التخطيط المحكم لإصلاح تربوي شامل لن يتأتى إلا بالصبر وقوة الإرادة.

[rajaa2010]

تحية لك كن فيافي الجبال

[nadiazou]

حسبنا الله في" امة ضحكت من جهلها الامم '