أساتــــــذة المدارس المستقلـــــة يشتكون اقصاءهم مـــــن مناصب إسناد الإدارة التربويــــة
دفاتر مستجدات الحركة الانتقالية 2017هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمذكرات و اخبار جميع أنواع الحركات الإنتقالية : الحركة الوطنية، الحركة الجهوية، الحركة المحلية، الحركة الإستثنائية، إعادة الإنتشار
أساتــــــذة المدارس المستقلـــــة يشتكون اقصاءهم مـــــن مناصب إسناد الإدارة التربويــــة
<b> أساتــــــذة المدارس المستقلـــــة يشتكون اقصاءهم مـــــن مناصب إسناد الإدارة التربويــــة ويهددون باشكال نضاليــــة الوزارة تلتزم الصمــــت
الجريـــدة التربويــــة الالكترونيـــــة
في كل سنة تستنسخ وزارة التربية الوطنية نفس المذكرة الخاصة بإسناد منصب مدير مدرسة ابتدائية وتبعثها لمن تقصيهم عمدا للتوقيع عليها ،دون تغيير يذكر وخالية من أي اجتهاد من شانه أن يرفع الحيف عن العاملين بالمدارس المسماة "مستقلة".هذا الحيف المتمثل في إقصائهم جميعا بشكل أوتوماتيكي وتعسفي وغير منصف منذ مرحلة الانتقاء الأولي ،وذلك لكون نظرائهم العاملين بالمجموعات المدرسية يفوقونهم نقطا مهما كانت أقدميتهم وشهادتهم الجامعية ورغباتهم ومؤهلاتهم وهمومهم.
فيتساءل الأستاذ علي من نيابة التعليم بأزيلال أين هو مبدأ تكافؤ الفرص بين الجميع في إسناد المناصب الإدارية ؟وهل يعلم من يبعثون بهذه المذكرة التمييزية ،أن بعض المدارس المسماة "مستقلة" تتواجد بجماعات قروية نائية لا تتقاسم مع نظيراتها بالجماعات الحضرية إلا اسم الاستقلال ،وان مجموعات مدرسية عديدة اقرب منها لروائح "الحضارة" ،وان هذه المذكرة المشؤومة لدينا تنضاف الى ربيبتها المنظمة للحركة الانتقالية والتي تضاعف نفس الحيف والإقصاء للعاملين بالمدارس المسماة "مستقلة" ،ليحكم عليهم بالإقامة الجبرية الأبدية في مدارسهم .
بفعل الإقصاء المتعمد من وزارة التر بية الوطنية للعاملين بالمدارس المسماة "مستقلة " و إغفال من النقابات الأكثر تمثيلية من إسناد المناصب الإدارية ومن الحركة الانتقالية معا والناتج عن التنقيط المعتمد ،فان من هؤلاء العاملين من قضى زهرة شبابه وخريف عمره بهذه المدارس وهو الآن في انتظار أن يقضي نحبه بها بعيدا عن أهله وأقربائه وأسرته ، بحجة الاستقلال "
و الغريب... بالرغم من ان هؤلاء الاساتذة قد اسسوا تنسيقية خاصة و رفعوا مشكلتهم الى الوزارة عبر مجموعة من المقالات المنشورة في الصحافة الورقية و الالكترونية و يهددون بالدخول في معارك نضالية قد تزيد من تازيم التعليم بالمدن الا ان حكومة العدالة و التنمية و كعادتها تلتزم الصمت بالرغم من ان رفع هذا الحيف لا يكلف اموالا بل فقط هو اجراء تقني سياهم في استفادة اساتذة العالم الحضري من اسناد مناصب الادارة التربوية و سيفتح الباب امام اساتذة العالم القروي للانتقال الى الوسط الحضري حيث اصبح الان يستحيل الانتقال الى مدن حضرية و كان المعلم محكوم عليه ان يعيش و يربي ابناءه في عالم قروي تنعدم فيه شروط العيش الكريم م اوحمي بتصرف
أساتــــــذة المدارس المستقلـــــة يشتكون اقصاءهم مـــــن مناصب إسناد الإدارة التربويــــة
المواضيع المتشابهه
