مصدر. الحكومة تتجه لتعديل شرط 30 سنة للتوظيف في التعليم

[nasser]

مصدر. الحكومة تتجه لتعديل شرط 30 سنة للتوظيف في التعليم

السبت 20 نونبر 2021


ذكر مصدر موثوق لجريدة Rue20 الإلكترونية، أن الحكومة تتجه إلى تعديل شرط تحديد سن 30 سنة لاجتياز مباريات التعليم، الذي أقره شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، بحر الأسبوع الجاري.
وأكد ذات المصدر، أن قرار بنموسى لم يتم التشاور فيه مع مكونات الأغلبية الحكومية أو تمت مناقشته في المجلس الحكومي، مشيرا أن القرار صادر من الوزارة المعنية.

وشدد المصدر، أن مجلس الحكومة سيناقش مطلع الأسبوع المقبل دون شك، قرار تحديد سن 30 سنة كشرط لاجتياز مبارراة التوظيف في التعليم، بعد الاستماع إلى عرض الوزير بنموسى في هذا الشأن، من أجل التراجع عن القرار بما يحفظ وجه ماء الوزارة المعنية.

يذكر أن الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، شرعت في الإعلان عن مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديمية، استعدادا للدخول التربوي 2022-2023، حيث تم تحديد السن الأقصى لاجتياز المباريات في 30 سنة، بغية جذب المترشحات والمترشحين الشباب نحو مهن التدريس وبهدف ضمان التزامهم الدائم في خدمة المدرسة العمومية وفق مبررات قرار الوزير شكيب بنموسى.

في ذات السياق قالت خديجة الزومي، عضو اللجنة التنفيذية لحزب الاستقلال، أن “قرار الوزير بنموسى صعب في هذه المرحلة بالذات ولايمكن قبوله”، مؤكدة أن “الكفاءة لا علاقة لها بالسن في مباريات التوظيف في التعليم”.

وأوضحت الزومي في تصريح لجريدة Rue20الإلكترونية، أنه كان على الوزارة أن تكون لها رؤية شاملة حول موضوع التوظيف فعوض أن تحدد السن لاجتياز المباراة كان بالأحرى عليها تحديد معايير ومقاييس بيداغوجية لاختيار المرشحين للمباريات وترك مسألة السن كما كانت من قبل؛ فالأهم هو الجودة وأن نتمكن من الحصول على نموذج لأستاذ ذو كفاءة علمية انطلاق من المقاييس البيداغوجية.


زنقة20.الرباط

=====================

[nasser]

خاص... اجتماع مرتقب بين "أخنوش" و"بنموسى" بسبب "معيار السن" واحتمال تعديله وارد جدا

الأحد 21 نونبر 2021

علمت أخبارنا المغربية من مصادر موثوقة أن اجتماعا مرتقبا بين كل من رئيس الحكومة عزيز أخنوش ووزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، شكيب بنموسى، سينعقد مطلع الأسبوع المقبل، من أجل تدارس تداعيات الضجة التي أثارها حصر حق اجتياز مباراة "أطر الأكاديميات، على البالغين أقل من 30 سنة فقط.

ووفقا للمعطيات التي نتوفر عليها، فإن دخول "أخنوش" على الخط جاء بسبب الغضب الكبير الذي أشعله "بنموسى" بقراره هذا، والذي أحبط عشرات الآلاف من الشباب العاطل، والذين سيحكم عليهم بالبطالة، خاصة وأن سلك التعليم بات هو بارقة الأمل الوحيدة لانتشالهم مما هم فيه.

ورجحت مصادرنا أن يقدم رئيس الحكومة على إصدار مرسوم استثنائي، يقضي بتحديد شرط السن في 40 سنة بدل 30، مما من شأنه أن يخفض من حدة الاحتقان الشعبي الحالي.


============= أخبارنا المغربية : إلهام آيت الحاج

[nasser]

خاص... اجتماع مرتقب بين "أخنوش" و"بنموسى" بسبب "معيار السن" واحتمال تعديله وارد جدا

[nasser]

شكيب بنموسى يؤكد تشبثه بالشروط الجديدة لتوظيف أطر الأكاديميات الجهوية

الاثنين 22 نونبر 2021
بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، بالصيغة الجديدة التي وضعتها الوزارة أمام المترشحين للتوظيف، إذ شدد على أن هذه الشروط بمثابة أول خطوة في مسار الإصلاح الذي يستهدف القطاع.

تأكيد الوزير على صواب الإجراءات الجديدة للتوظيف (اشتراط أقل من 30 سنة وإجراء مباراة انتقاء والحصول على ميزة)، جاء بمناسبة عرضه مشروع الميزانية الفرعية للوزارة لسنة 2022، أمام لجنة التعليم والشؤون الثقافية والاجتماعية بمجلس المستشارين، صبيحة اليوم الاثنين 22 نونبر 2021. إذ قال إن الميزانية “تأخذ بعين الاعتبار أولويات خلال توجيه الموارد المالية الإضافية نحو سن تدابير تبتغي الجودة، وفق خارطة طريق للسنوات المقبلة”.





وقال شكيب بنموسى “تعتبر مباريات التوظيف بالغ الأهمية في ولوج مناصب أطر الأكاديميات مدخلا لتحقيق الإصلاح المنشود. خريجو مسلك الإجازة في التربية أقل من 1500، وهذا العدد غير كاف لسد الخصاص، لهذا وضعنا معايير جديدة من بينها الانتقاء، مع السماح لخريجي مسلك الإجازة في التربية باجتياز المباراة دون انتقاء”.



واسترسل شكيب بنموسى مدافعا عن القرارات الجديدة “لا يمكن أن نرفع جودة التعليم دون الاهتمام بالطفولة الصغرى وتعميم وتحسين جودة التعليم الأولي، ومن دون تطوير النموذج البيداغوجي وتطوير نظام تقويم المكتسبات الدراسية وتقويم جودة التعلمات، للرفع من مستوى التحصيل الدراسي، وخاصة اكتساب التعلمات الأساسية”.



وتابع الوزير”لقد تم هذه السنة اتخاذ مجموعة من الإجراءات ترمي إلى إعمال الانتقاء القبلي للمترشحات والمترشحين بما يخدم الارتقاء بمستوى كفاءة هيئة التدريس ويساعد على وضع مسار منهي جديد للمدرس”.



ولا يمكن تطوير المنظومة دون الاهتمام بالعنصر البشري، يقول بنموسى، مضيفا “خاصة من خلال الاستثمار في التكوين، والرفع من القدرات التكوينية لهيأة التدريس، مع العمل على تحسين الأوضاع المهنية والاجتماعية للموارد البشرية في إطار الحوار الاجتماعي التشاركي والمنتج”.



ولفت الوزير شكيب بنموسى إلى أن عددا من الدراسات والتقارير الدولية صنفت المغرب في أقل من المعدل الدولي من حيث الكفايات الأساسية، مشيرا إلى أن 70 في المائة من التلاميذ لديهم صعوبة في القراءة والكتابة والرياضيات.

==================